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阅读下列材料：
材料一 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习军事器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，经历了经济、政治、思想文化的变革。
材料二 不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得真好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
──埃德加·斯诺的《红星照耀中国》
材料三 1935年2月上旬，中央给陈毅等人拍来电报，大意是：中央政治局召开了扩大会议。博古等负责同志的单纯军事观点使第五次反“围剿“失败了，这次行动他们要负责。这是严重的失败，但不是政治路线的错误。对于中央的电报，当时有不同的理解。有人认为，过去的错误的确不是政治上的错误。陈毅说：“我的看法不同。他们在遵义还不能提政治路线，提政治路线党要分裂的，只能提军事上错了。博古错了，让博古下台，这样全党在毛主席的路线下团结起来，完成长征。 中央主要是政治上的错误，政治上的错误导致了军事上的错误。
请回答：
(1) 根据材料一，分别说出中国近代化在学习西方政治制度到学习西方思想文化的事件分别是什么？
(2) 材料二中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件？这场军事政变发动的目的是什么？
(3) 这次军事政变结果如何？
(4) 根据材料三推断，1935年召开了什么会议？这次会议召开的意义是什么？
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阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。（共12分）
中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器 物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。，
(1)19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在经济、政治两大领域的首发性事件各是什么?(2分)
(2)材料中说“经历了经济、政治和思想文化的变革”，试举例说明。(8分)
(3)请归纳中国近代化探索过程的特点。(2分)
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阅读下列材料，回答问题：
材料一中国近代化是中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。走自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的一系列变革。
材料二
图一 江南制造总局 图二 康有为 图三 孙中山 图四 陈独秀
请回答：
(1)根据材料回答，中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索？ （4分）
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(2)图一最能体现的洋务派的口号是什么？简述在图二人物推动下的变法对中国社会的积极作用。（2分）
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(3)图三人物领导的革命终结了中国的什么政治制度？图四人物1915年9月主持创办什么杂志进行思想文化运动？ （2分）
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材料一 中国近代化是中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。走自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的一系列变革。
材料二
图一 江南制造总局 图二 康有为 图三 孙中山 图四 陈独秀
请回答：
（1）根据材料回答，中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索?
（2）图一最能体现的洋务派的口号是什么?简述图二人物推动下的变法对中国社会的积极作用。
（3）图三人物领导的革命的指导思想是什么?这次革命最终结束了中国的什么政治制度?图四人物1915年9月主持创办什么杂志进行思想文化运动?
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材料一：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程。
（1）中国的近代化在经济领域的开启性事件是什么？该事件在客观上的作用是什么？
（2）中国的近代化在政治领域的开启性事件是什么？发动的派别是什么？揭开该事件的序幕的事件是什么？
（3）20世纪初为了实现民主共和，以孙中山为首的革命党人发动了辛亥革命，实现了20世纪初的第一次巨变，该事件的指导思想是什么？“巨变”主要指的是什么？
（4）为实现思想文化上的“西化”，先进的知识分子掀起了什么事件？该事件标举的口号是什么？其主要阵地是什么？
（5）由此归纳中国近代化经历了一个怎样的过程？
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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。
材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
材料二 西岸近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
（1）请指出先进的中国人为解决“器物”“制度”和“文化”的不足分别进行了哪些探索？（3分）
（2）阅读材料二，概括胡适对西方文化的态度？（1分）
（3）在提倡文化多元化的今天我们该怎样对待东西方文化？（1分）
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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。
（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动。逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表：（4分）
（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列的正确的是______（2分）
（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。（3分）
师夷长技→ → →
（4）从这些运动思想主张的变化。我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?（4分）
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中国的近代化进程，也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是
A.学习西方的生活方式 B.学习西方的政治制度
C.学习西方的先进技术 D.学习西方的思想
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近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始向西方学习，艰难探索救国之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
（1）结合材料一并联系所学知识，“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？“觉悟的少数人”提出了什么口号？
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。
——蒋延黻《中国近代史》
（2）根据材料二简析戊戌变法的背景。戊戌变法对当时人们的思想产生了什么积极影响？
材料三 同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——摘编自《中国近代史》
（3）材料三中革命党人革命行动的指导思想是什么？你怎样理解“帝国”变为“民国”？
材料四 陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料五 1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。
（4）从材料四到材料五，新文化运动宣传内容有何变化？
材料六 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
（5）据材料六指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？
（6）你从中国人民的艰难的救国之路中有何认识？
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材料一：中国近代史，是西方列强的侵华史，也是中国沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。
材料二：中国近代化的过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。
结合所学知识回答下列问题。
（1）在中国近代史上，中国屡受西方列强侵略。标志着中国近代史的开端、标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争的事件分别是什么？
（2）近代以后，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争和不断探索，但一次又一次地失败了。其中，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派在1898年发动了_________________（_历史事件名称）要求挽救民族危亡、发展资本主义，对中国社会起到了思想启蒙的作用；农民阶级领导的____________________（_历史事件名称）把斗争矛头鲜明地指向帝国主义，后来被清政府剿灭；以孙中山为代表的资产阶级革命党人领导的________________（_历史事件名称）推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，实现了近代中国第一次历史性巨变。
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