公冶长背诺
世传公冶长能解百禽语。一日，有鸱①来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰②。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈？”冶长无以对。
注：①鸱：读chī，古书上指鹞鹰。②宰：县官。
1.解释下列句中加横线的词。
①子食其肉 子： ②鸱是以怨之 是：
③众遂逮长见邑宰 遂： ④冶长无以对 对：
2.下列各项中与“长以为死獐”中“以”的用法相同的一项是（ ）
A．太祖常劝以读书 B.我以日始出时去人近
C.人不得上，以实奇 D.遂以名楼
3.翻译下面的句子。
公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。
4.文中的公冶长是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。
七年级语文文言文阅读极难题
公冶长背诺
世传公冶长能解百禽语。一日，有鸱①来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰②。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈？”冶长无以对。
注：①鸱：读chī，古书上指鹞鹰。②宰：县官。
1.解释下列句中加横线的词。
①子食其肉 子： ②鸱是以怨之 是：
③众遂逮长见邑宰 遂： ④冶长无以对 对：
2.下列各项中与“长以为死獐”中“以”的用法相同的一项是（ ）
A．太祖常劝以读书 B.我以日始出时去人近
C.人不得上，以实奇 D.遂以名楼
3.翻译下面的句子。
公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。
4.文中的公冶长是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。
七年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
课外阅读(8分)
磨针溪在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中，未成，弃去（ ）。过小溪，逢老媪③方（ ）磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲（ ）做针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但（ ）需工夫深！”太白感其意，还卒业④。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。
注释：①眉州：地名，今四川省眉山一带。②世传：世世代代相传。③媪：年老的妇女。④卒业：完成学业。
1.在括号中解释文中划线词的含义。（4分）
2.翻译下列句子。（2分）
太白感其意，还卒业。
________
3.从这则故事中你得到什么启示。（2分）
________
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铁杵磨针（《方舆胜览》）
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】（1）【媪】ǎo，年老的妇女。（2）【卒】完成。
1.解释文中划线词的意思。
去：___________ 方：___________ 欲：___________ 还：___________
2.翻译下面的句子。
欲作针。太白感其意，还卒业 。
__________________________ _
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
_____________________ ____
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课外文言文阅读 (4分)
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 《方舆胜览》
[注释] [媪]ǎo，年老的妇女。
1.、翻译句子：（2分）
太白感其意，还卒业。译：
2.、读完此文谈谈你的感想。（2分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方 磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
（注释）①媪（ǎo）：年老的妇人 ②铁杵（chǔ）：铁制的棒槌
1.解释下列句中加点的词：
①未成
②弃去
③逢老媪方磨铁杵
④ 媪自言姓武
2.翻译下列句子：
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之。
3.这个故事告诉我们怎样的道理？
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文言文阅读
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
(《方舆胜览》)
管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。"
(《世说新语》)
1.下列字词解释有误的一项是（ ）
A.捉：捡 欲：想，想要 B.掷：扔 故：缘故
C.言:说 尝：曾经 D.弃：舍弃 废：放下
2.下列各组句子中，划线词语意义不相同的一项是（ ）
A.弃去 太丘舍去
B.问之 知之者不如好之者
C.日中不至，则是无信 学而不思则罔
D.为人谋而不忠乎 可以为师矣
3.下面各项内容是对以上两篇短文的理解，不正确的一项是（ ）
A.《管》文给我们的启示是：不要被金钱和名誉迷惑了双眼，失去了自我，就很难交到好的朋友，应该选择志同道合的朋友，选择学习专注、有修养的朋友，谨慎交友。
B.《磨》文告诉我们：要把铁杵磨成针，需要锲而不舍、持之以恒的精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？
C.从《管》文中可以看出管宁是一个不能跟朋友有共同爱好的人。
D.《磨》文中的“问之”的“之”指的是老妪。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业。
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文言文阅读（8分）
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠④。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先⑤云：虹乃雨中日影也,日照雨则有之。
注释:①熙宁:宋神宗赵顼(xū)年号,公元1068—1077年。 ②契丹:宋时北部少数民族政权。 ③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐:竖立帐篷。卓，直立。 ④绡縠(xiāo hú)；绡，薄纱。縠，绉纱。都是丝织品。 ⑤孙彦先：与沈括同时的科学家。
1..解释划线的词（4分）
（1）隔虹对立,相去数丈( ▲ ) （2）是时新雨霁( ▲ )
（3）逾山而去( ▲ ) （4）都无所睹( ▲ )
2..翻译句子（2分）
立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹.
3..本文选自北宋时期科学家▲的《梦溪笔谈》，说明了虹的变化和虹的形成原理，作者认为虹形成的原理是_______ ▲ _。(用文中原话回答)（2分）
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阅读下列文字，按要求完成题目。
我们的胸襟因读书而不再狭隘，我们的视野因读书而不再狭窄， 。所以，一个人想要获得成功，就必须读书。而读书之人必须勤奋而不懈怠，一日也不懒duò；低调而不张杨，一日也不浮躁。惟其如此，我们才能不断汲取书本中的营养，为奏响人生的剀歌奠定基础。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。
狭隘________ 懒duò___
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。
_____改为_______ ________改为_______
（3）仿照文中画线句子，在横线上续写一句：___________________。
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陈晋之读书法
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】
①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
1.解释下面加横线字意思。
（1）后遂无书不读（ ）
（2）然旋读旋忘（ ）
2.下面对文中划线句翻译正确的一项是（ ）
A．虽然一年学不到一百二十个字，何况一天呢？
B．即使一年也学不到一百二十个字，一天学多少呢？
C．虽然一年学不到多少知识，一天能学多少呢？
D．即使一年也学不到一百二十个字，更何况一天呢？
3. 你从短文中悟出什么道理？
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书写题。
请你用正楷字认真地抄写下面的语句，让家长、老师共同分享你练习书写的成绩吧！
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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