某历史小组开展探究活动，在讨论“新文化运动后期新变化”时出现了分歧，你认为那个观点正确: ...

某历史小组开展探究活动，在讨论“新文化运动后期新变化”时出现了分歧，下列观点中最为正确的是(　　 )

A．宣传内容变为倡导新的社会风俗　　　 B．学习内容由军事工业变为民用工业

C．活动中心由北京转移到上海　　　　　　 D．学习内容变为宣传十月革命和马克思主义

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某历史小组开展探究活动，在讨论“新文化运动后期新变化”时出现了分歧，下列观点中最为正确的是(　　 )

A．宣传内容变为倡导新的社会风俗

B．学习内容由军事工业变为民用工业

C．活动中心由北京转移到上海

D．学习内容变为宣传十月革命和马克思主义

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某历史小组开展探究活动，在讨论“新文化运动后期新变化”时出现了分歧，你认为那个观点正确: （　 ）

A．学习内容变为宣传十月革命和马克思主义为主

B．学习内容由军事工业变为民用工业

C．活动中心由北京转移到上海

D．宣传内容变为倡导新的社会风俗，如剪辫子，穿西装，改称呼等

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某校历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。

（1）从图一到图二，生产关系和生产方式出现了哪些新变化？这些变化说明了什么？

（2）实现从图二的手工生产向图三机器生产的转变，发生在哪一重大历史事件中？机器生产代替手工劳动有何意义？

（3）马克思曾指出“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”，资产阶级用侵略、征服、残杀、掠夺和奴役，写下了资本主义发展史的第一页。请结合所学知识，举出一例说明。

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某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。

（步入近代）

材料一　 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。

——摘编自《图说天下，世界历史系列》

（1）材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么？这场“思想解放运动”产生了怎样的影响？

（制度初建）

材料二　 “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。

（2）①　　　　　 ②　　　　　 ③

（制度扩展）

材料三　 “农奴在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农奴必须先付赎金的20—25%，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”

——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》

（3）材料三描述的是俄国的哪一改革？此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位？

材料四　 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

（4）依据材料四和所学知识回答，日本为了“弃旧图新”，在政治、经济方面分别采取的各一项措施？

（战后崛起）

材料五　 20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，六七十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。1967年，欧共体成立。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，1968年，日本经济跃居资本主义世界第二位。

（5）20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么？

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某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。

（步入近代）

材料一　 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。

——摘编自《图说天下，世界历史系列》

（1）材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么？这场“思想解放运动”产生了怎样的影响？

（制度初建）

材料二　 “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。

（2）①　　　　　 ②　　　　　 ③

（制度扩展）

材料三　 “农奴在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农奴必须先付赎金的20—25%，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”

——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》

（3）材料三描述的是俄国的哪一改革？此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位？

材料四　 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

（4）依据材料四和所学知识回答，日本为了“弃旧图新”，在政治、经济方面分别采取的各一项措施？

（战后崛起）

材料五　 20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，六七十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。1967年，欧共体成立。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，1968年，日本经济跃居资本主义世界第二位。

（5）20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么？

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在一节文艺复兴的历史课堂上，某小组的同学在讨论文艺复兴的实质，请你判断下列哪位同学的观点最为正确

A.一场伟大的政治变革 B.古希腊罗马文化的复兴

C.资产阶级文化的兴起 D.罗马教皇控制一切

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初三（25）班举行的一次历史活动探究课上，同学们就戊戌变法展开了激烈讨论，小文同学发表了自己的看法。你认为他的观点中正确的是

A．它是资产阶级爱国政治运动

B．它是无产阶级革命运动

C．它是反封建的思想文化运动　

D．它是彻底的反帝反封建的爱国政治运动

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某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题。

（民主法治建设）

（1）设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。

（走向世界舞台）

1955年，众多亚非独立国家的首脑聚集在印度尼西亚，举行第一次没有殖民主义国家参加的国际会议。周恩来在会上说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同的，而不是来立异的。”他呼吁亚非各国撇开分歧，加强团结，为会议成功而努力。

——人教版《中国历史》八年级下册

（2）材料中的国际会议是指哪次会议？在这次会议上周恩来针对亚非各国的矛盾、分歧提出了什么方针？

（农业现代化）

观察下列图片回答问题

（3）根据图一，结合所学知识说明出现这一情况的原因是什么？你从图二能获取什么信息？试分析出现这一情况的原因是国家实行了什么政策？

（强国之路）

《复兴之路》指出：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”

（4）材料中带领中国人民“书写了一个时代最为传奇的一页”的国家领导人是谁？“书写了一个时代最为传奇的一页”的指导思想是什么？其指导思想在哪次会议上被确立为党的指导思想？

（5）纵观新中国的发展历程，我们从中得到什么启示？

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初三（一）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与历史史实不符合的是

A．戊戌运动是一次资产阶级的爱国政治运动

B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展

C．公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕

D．新文化运动在自强求富口号下掀起了一场思想解放潮流。

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