如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有________和________;相比图1,图2特有的结构是________.图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中[________]和图2中[________]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[4]________内;玉米种子最重要的部分是________,是由图中的________(只填代号)组成的.
(3)在图1中,________将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的________发育成的.
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(5分)如图所示为两类种子剖面结构图和菜豆幼苗模式图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有_________和_________;相比图1,图2特有的结构是J。在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的 ,证明玉米种子成分中含有淀粉。 图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中E和图2中F数量不同。
(2)G胚芽将来发育成幼苗的_______;幼苗的[C]主根由种子的[ B]______直接发育而成。
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如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有 和 ;相比图甲,图乙特有的结构是[ ] .图甲、图乙所示之所以分属两个类群,主要是由于图甲中[ ]和图乙中[ ]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[ ] 内;玉米种子最重要的部分是 ,是由图中的 (只填代号)组成的.
(3)在图甲中,[ ] 将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图甲中的[ ] 发育成的.
(4)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[ ] ,说明该结构的主要成分是 .
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如图所示为菜豆种子和玉米种子剖面结构图,据图回答
(1)两类种子结构上的共同点是都有______和______,其中______是新植物的幼体.相比图甲,图乙特有的结构是[]______.
(2)菜豆种子的胚是由图中的______(只填代号)组成的,种子萌发时最先突破种皮的是[]______,萌发所需要的营养物质来自于[]______.
(3)乙图的6是______,是由子房中的______发育而来.
(4)玉米种子的[]______能发育成一株幼苗的茎和叶.菜豆幼苗的主根是由甲图中的[]______发育成的.
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如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有________和________;相比图1,图2特有的结构是________.图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中[________]和图2中[________]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[4]________内;玉米种子最重要的部分是________,是由图中的________(只填代号)组成的.
(3)在图1中,________将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的________发育成的.
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如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有________和________;相比图1,图2特有的结构是________.图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中[________]和图2中[________]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[4]________内;玉米种子最重要的部分是________,是由图中的________(只填代号)组成的.
(3)在图1中,________将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的________发育成的.
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如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有________和________;相比图1,图2特有的结构是________.图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中[________]和图2中[________]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[4]________内;玉米种子最重要的部分是________,是由图中的________(只填代号)组成的.
(3)在图1中,________将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的________发育成的.
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下图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有________和_______;相比图1,图2特有的结构是[ ]_______。图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中[ ]和图2中[ ]数量不同。
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[ ]_________内;玉米种子最重要的部分是_________,是由图中的___________________________(只填代号)组成的。
(3)在图1中,[ ]_______将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的[ ]____发育成的。
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