下列四个实验方案设计中,合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氧气和二氧化碳 | 将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌 |
C | 除去氯化钠溶液中的氢氧化钠 | 加入适量的稀硫酸 |
D | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加水充分溶解,过滤 |
九年级化学选择题中等难度题
下列四个实验方案设计中,合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氧气和二氧化碳 | 将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌 |
C | 除去氯化钠溶液中的氢氧化钠 | 加入适量的稀硫酸 |
D | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加水充分溶解,过滤 |
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下列实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 将带火星的木条分别伸入装有三种气体的集气瓶 |
B | 除去NaCl固体中的Na2CO3 | 加入过量的稀盐酸,蒸发结晶 |
C | 分离KCl和BaCl2的混合溶液 | 加入适量的K2SO4溶液,充分反应后过滤。 |
D | 检验溶液是否呈酸性 | 加NaOH溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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下列四个实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯化铁溶液和稀硫酸 | 分别观察溶液颜色 |
B | 鉴别氢氧化钠和氯化钠 | 分别加适量水,用手触摸容器壁 |
C | 除去氮气中的少量氧气 | 将混合气体通过灼热的铜网 |
D | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加入适量的稀盐酸 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案合理的是_____。
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 用紫色石蕊溶液 |
B | 实验室制取CO2 | 块状大理石和稀硫酸 |
C | 除去CO2中少量的CO | 将气体通过灼热的铜网 |
D | 区分硬水和软水 | _____ |
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依据实验目的进行的实验设计,合理的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氮气中的氧气 | 点燃红磷 |
B | 鉴别硬水和软水 | 取样,加入肥皂水,振荡 |
C | 检验二氧化碳 | 把气体通入紫色石蕊溶液 |
D | 铁丝燃烧实验中为防止集气瓶炸裂 | _____ |
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下列依据实验目的设计的实验方案不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中少量的CO | 在纯净的氧气中点燃混合气体 |
B | 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体 | 将燃着的小木条分别伸入集气瓶中 |
C | 除去氧化铜中少量的碳粉 | 在空气中灼烧 |
D | 鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种气体 | 点燃,检验燃烧后的生成产物 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体,过滤后对滤渣进行洗涤,烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下列实验方案,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体,过滤后对滤渣进行洗涤,烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A.① B.② C.③ D.④
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下列实验方案不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂和方法 |
A | 鉴别浓盐酸和浓硫酸 | 打开瓶塞,观察是否有白雾产生 |
B | 鉴别氯化钡溶液和硝酸钾溶液 | 分别加入硫酸钠溶液 |
C | 除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳 | 将气体点燃 |
D | 除去氧化铝粉末中的铝粉 | 在干燥空气中加热 |
A. A B. B C. C D. D
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为达到下列实验目的,相应的实验方案合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃 |
B | 鉴别氢气和氮气 | 闻气体气味,根据气体气味判断 |
C | 除去氢气中的少量氯化氢杂质 | 将混合气体通入碳酸氢钠溶液中 |
D | 从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰 | 溶解、过滤后对滤渣进行洗涤、烘干 |
A. A B. B C. C D. D
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