下列句中加点实词解释有误的一项是（ ）
| A．忧懈怠则思慎始而敬终敬：谨慎 |
| B．念高危则思谦冲而自牧冲：冲要 |
| C．惧谗邪则思正身以黜恶黜：排斥、罢免 |
| D．能克终者盖寡克：能 |
高三语文选择题简单题
下列句中加点实词解释有误的一项是（ ）
| A．忧懈怠则思慎始而敬终敬：谨慎 |
| B．念高危则思谦冲而自牧冲：冲要 |
| C．惧谗邪则思正身以黜恶黜：排斥、罢免 |
| D．能克终者盖寡克：能 |
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下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
| A．念高危，则思谦冲而自枚：加强自身修养 |
| B．乐盘游，则思三驱以为度：狩猎时网开一面以示有度 |
| C．宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人 |
| D．劳神苦思，代百司之职役：老百姓 |
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下列句子中加点的实词解释有误的一项是
A．以乱易整，不武 武：符合武德
B．乃引其匕首提秦王 提：投击
C．坚子不足与谋 坚子：不肖之子
D．越国以鄙远 鄙：边邑，句中用作动词，把……当作边邑
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
《中华大字典》对“敬畏”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。
我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
《中华大字典》对“敬畏”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。
我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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下列各组词语中词义解释有误的一项是 ( )
| A．迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么办)虔敬(恭敬) |
| B．迁延(拖延)审慎(周密而谨慎) |
| C．忏悔(认识了过去的错误或罪过而感觉痛心)陨落(死亡) |
| D．瞩望(期望；期待)延宕(拖延) |
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下列各组句子中加点实词解释全都正确的一项是（3分）（ ）
A．又欲肆其西封（西：向西） 不能喻之于怀（喻：明白）
燕国见陵之耻除矣（陵：侵犯、欺侮） 项王则受璧，置之坐上（置：放弃，丢下）
B．正襟危坐（危：高高的） 后世之谬其传而莫能名者（谬：使……弄错）
弃甲曳兵而走（曳：拖着） 非能水也，而绝江河（绝：渡过）
C．蒙故业，因遗策（因：沿袭） 均之二策，宁许之以负秦曲（均：权衡）
汉亦留之以相当（当：适宜） 审容膝之易安（审：明白，知道）
D．台隍枕夷夏之交（枕：倚、据） 而征一国者（而：通“耐”，能）
而刘夙婴疾病（婴：绕） 使六国各爱其人（使：假使）
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下列各组句子中加点实词解释全都正确的一项是（ ）
A．又欲肆其西封（西：向西） 不能喻之于怀（喻：明白）
燕国见陵之耻除矣（陵：侵犯、欺侮） 项王则受璧，置之坐上（置：放弃，丢下）
B．正襟危坐（危：高高的） 后世之谬其传而莫能名者（谬：使……弄错）
弃甲曳兵而走（曳：拖着） 非能水也，而绝江河（绝：渡过）
C．蒙故业，因遗策（因：沿袭） 均之二策，宁许之以负秦曲（均：权衡）
汉亦留之以相当（当：适宜） 审容膝之易安（审：明白，知道）
D．台隍枕夷夏之交（枕：倚、据） 而征一国者（而：通“耐”，能）
而刘夙婴疾病（婴：绕） 使六国各爱其人（使：假使）
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下列各组句子中加点实词解释全都正确的一项是（ ）
A．又欲肆其西封（西：向西） 不能喻之于怀（喻：明白）
燕国见陵之耻除矣（陵：侵犯、欺侮） 项王则受璧，置之坐上（置：放弃，丢下）
B．正襟危坐（危：高高的） 后世之谬其传而莫能名者（谬：使……弄错）
弃甲曳兵而走（曳：拖着） 非能水也，而绝江河（绝：渡过）
C．蒙故业，因遗策（因：沿袭） 均之二策，宁许之以负秦曲（均：权衡）
汉亦留之以相当（当：适宜） 审容膝之易安（审：明白，知道）
D．台隍枕夷夏之交（枕：倚、据） 而征一国者（而：通“耐”，能）
而刘夙婴疾病（婴：绕） 使六国各爱其人（使：假使）
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解释下列句子中加点实词的意思。
（1）学不可以已 ________
（2）木直中绳 ________
（3）虽有槁暴 ________
（4）金就砺则利 ________
（5）而闻者彰 ________
（6）假舆马者 ________
（7）善假于物也 ________
（8）用心躁也 ________
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