在横线上默写原文。
（1）问君能有几多愁，____________。（李煜《虞美人》）
（2）_______，明月夜，_______。（苏轼《江城子》）
（3）_______，谁怕？_______。（苏轼《定风波》）
（4）长恨此身非我有，_______。（苏轼《临江仙》）
（5）_______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）
（6）_______，_______，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
（7）四十三年，望中犹记，_______。（辛弃疾《永遇乐》）
（8）凭谁问，廉颇老矣，_______？（辛弃疾《永遇乐》）
（9）秦爱纷奢，_______。_______，用之如泥沙！（杜牧《阿房宫赋》）
（10）钉头磷磷，_______；_______，多于周身之帛缕。（杜牧《阿房宫赋》）
（11）使秦复爱六国之人，_______，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
（12）_______，诵明月之诗，_______。（苏轼《赤壁赋》）
（13）白露横江，_______。纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）
（14）寄蜉蝣于天地，_______。_______，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（15）_______，用之不竭，_______，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）
（16）然力足以至焉，_______，_______。（王安石《游褒禅山记》）
（17）三五之夜，明月半墙，_______，风移影动，_______。（归有光《项脊轩志》）
高二语文句子默写中等难度题
在横线上默写原文。
（1）问君能有几多愁，____________。（李煜《虞美人》）
（2）_______，明月夜，_______。（苏轼《江城子》）
（3）_______，谁怕？_______。（苏轼《定风波》）
（4）长恨此身非我有，_______。（苏轼《临江仙》）
（5）_______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）
（6）_______，_______，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
（7）四十三年，望中犹记，_______。（辛弃疾《永遇乐》）
（8）凭谁问，廉颇老矣，_______？（辛弃疾《永遇乐》）
（9）秦爱纷奢，_______。_______，用之如泥沙！（杜牧《阿房宫赋》）
（10）钉头磷磷，_______；_______，多于周身之帛缕。（杜牧《阿房宫赋》）
（11）使秦复爱六国之人，_______，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
（12）_______，诵明月之诗，_______。（苏轼《赤壁赋》）
（13）白露横江，_______。纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）
（14）寄蜉蝣于天地，_______。_______，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（15）_______，用之不竭，_______，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）
（16）然力足以至焉，_______，_______。（王安石《游褒禅山记》）
（17）三五之夜，明月半墙，_______，风移影动，_______。（归有光《项脊轩志》）
高二语文句子默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_________，________”。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾不仅写到孙权也已无处寻得，还用“__________，__________”这样的句子感慨当年的亭台楼阁之间的流风余韵已被岁月洗涤净尽。
（3）《虞美人》中，“______________”，预示着又一个难熬的春天到了。李煜举头仰望明月，不由得思恋起故国，“______________”，一样的东风，一样的明月，不一样的境遇。故国已经不在了，皇帝的身份也已经不在了。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
名句默写
（1）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________，________________”。（李煜《虞美人》）
（2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 ， ？
（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______，________。
高二语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
根据语境，补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）隐者不理解孔子，楚狂接舆认为孔子应该迷途知返：“凤兮凤兮！何德之衰！___________，______________！”
（2）杜牧《阿房宫赋》中的“秦爱纷奢，人亦念其家；________，_______？”一句，以对比的手法，抨击了秦王朝统治者搜刮民产又奢靡浪费的行径。
（3）《琵琶行》中的“____________，__________”一句，以明月在天、寂静无声为音乐画上了休止符，余韵无穷。
（4）诗人擅长将抽象的情感具象化，如李煜在《虞美人》中写愁是有长度的，“问君能有几多愁？___________。”王实甫在《长亭送别》中写崔莺莺的烦恼是有重量的，“遍人间烦恼填胸臆，___________？”
（5）文天祥《过零丁洋》中的“___________？________”表现了作者为国捐躯的决心和崇高的民族气节，成为流传千古的名句。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
在横线上填写作品的原文。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。①________，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，②________。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，③________。④________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，⑤________。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，⑥________；余音袅袅，⑦________。⑧________，泣孤舟之嫠妇。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
在横线上默写原文。
（1）___，风乎舞雩，_____。（《侍坐》）
（2）是故明君制民之产，_____，_____；_____，凶年免于死亡。_____，故民之从之也轻。（《齐桓晋文之事》）
（3）_____，则知明而行无过矣。（《劝学》）
（4）锲而舍之，______。锲而不舍，_____。（《劝学》）
（5）求之不得，_____。_____，辗转反侧。（《关雎》）
（6）____，洵美且异。匪女之为美，_____。（《静女》）
（7）桑之落矣，_____。_____，三岁食贫。（《氓》）
（8）_____，老使我怨。（《氓》）
（9）_____，在城阙兮。一日不见，_____。（《子衿》）
（10）呦呦鹿鸣，___。______，鼓瑟吹笙。（《鹿鸣》）
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阅读下面古诗词，回答后面题目（11分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
【注】这首词作于李煜被软禁在北宋首都东京（开封）时期。
1.“春花秋月”是美景，作者为什么要追问他“何时了”呢？（5分）
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
2.“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句，是从艺术手法和情感的表达上作简要的赏析。（6分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
在横线上默写原文。
①山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________。（《短歌行》）
②____，口如含朱丹。______，精妙世无双。（《孔雀东南飞》）
③白马饰金羁，______。借问谁家子，_____。（《白马篇》）
④_____，______。误落尘网中，一去三十年。（《归园田居》）
⑤海水梦悠悠，______。______，吹梦到西洲。（《西洲曲》）
⑥鹏之背，不知其几千里也；______，______。（《逍遥游》）
⑦鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者也。（《逍遥游》）
⑧臣无祖母，______；祖母无臣，______。祖孙二人，______，是以区区不能废远。（《陈情表》）
⑨虽无丝竹管弦之盛，______，______。（《兰亭集序》）
⑩虽趣舍万殊，______，当其欣于所遇，暂得于己，______，曾不知老之将至。（《兰亭集序》）
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李煜的词有鲜明的艺术特征。他都是由自己感受出发，直写观感，因而使得词中情事、景象都展现在读者眼前，具有强烈的感染力。他善于抓住事物特质，塑造具体生动的形象，给人以新鲜的感觉。特别是他写人生的观感，写自己的哀愁等抽象的东西，几乎无不通过具体形象显示出来。他还善于描写个别人物的表现来概括出某一类人共有的特征，或攫取某部分最突出的生活情景来反映某种生活的全貌，让读者通过个别的表现来看到一般的意义。而他的词取得人们的爱好，则多是緣于其中表现的愁、恨的思想感情，这部分作品占他创作的三分之二以上。
为什么写愁、恨的东西会取得人们的爱好呢？第一、因为他这类的作品都是真情实感的流露，没有歪曲生活或者粉饰生活，这就给人以合情合理的感觉，觉得在这样的情境之下必然会产生这样的思想感情，这就具有一定程度的典型意义，能够感动不同时代的各个不同社会集团的人们。比方说，离开亲爱的人的愁思，失却欢乐生活的悲叹，由帝王变成囚徒的哀痛，这都是生活的真实。读这些词的人，有这种生活的固然会激起同情心，没有这种生活的也会撇开其中的具体事件来接受词人的真情实感。第二、因为他这类的作品中有些还蕴藏着对不合理生活的抗愤情绪，对美好生活的殷切眷恋，表明了这是在横遭压抑的情势之下所产生出来的愁苦。例如“往事只堪哀”首的写勃郁不平的心境和美好生活的回忆，“闲梦远”首的写对南国美丽景物的依恋，“林花谢了春红”首的写对剥夺美好生活的深长怨恨，都是以自己的无可奈何的感受向人们提出了真诚的诉说。而这样的诉说，是会使人们忘却了他的身份地位而同情他的不幸遭遇的。第三、欢愉之辞难工，而穷苦之言易好。就李煜的阶级地位来说，谁也明白他是南唐最高的统治者，可是由于他在作品中所表现的愁、恨，正是人们在现实社会中最易感受到的愁、恨，最易引为同调的愁、恨，人们读他这类作品时就会以赞叹其他作品中所表现的愁、恨一样的眼光来对待他们。
（选自《南唐二主词诗文集译注》，有删改）
1.根据原文内容，下列对读者接受李煜诗词的解析不正确的一项是（ ）
A.《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）一首写亡国之君江山不保的悲痛，没有帝王生活的读者需要通过词中描绘的具体真实的事件接受词人的真情实感。
B.《乌夜啼》（林花谢了春红）一首中对被剥夺美好生活的深长怨恨，是在横遭压抑的情势之下所产生出的愁苦，会使人们同情词人的不幸遭遇。
C.《乌夜啼》（无言独上西楼）一首写不可言说的孤寂与纷乱绵延的离愁，都是人们在现实生活中最易感受到的愁、恨，故而也最容易打动读者。
D.《清平乐》（别来春半）一首写怀人念远、忧思难禁之愁，是词人真情实感的流露，能够感动不同时代、不同集团的人们，具有很强的感染力。
2.根据材料，概括李煜词的艺术特征。
3.结合李煜《虞美人》（春花秋月何时了）一词的内容，根据材料简要分析其“取得人们的爱好”的原因。
高二语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的词，回答后面的问题。（9分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。
（1）“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？
答： （3分）
（2）“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流” 为千古写愁的名句，请分析其艺术魅力。
答： （3分）
（3）虚实结合是本词的一大亮点，请从此角度分析《虞美人》的艺术特色。
答： （3分）
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