2013年6月20日，王亚平在太空授课．如图所示，她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她在...

2013年6月20日，王亚平在太空授课．如图所示，她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色．下面说法中正确的是（　 ）

A．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

B．“天宫一号”与地面之间的信息传播是通过超声波来实现的

C．整个水球变成红色表明分子是运动的

D．王亚平通过水球成的像是虚像

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2013年6月20日，王亚平在太空授课。她授课的直播视频信号是利用__________波传回地球的。她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她通过水球成的像如图所示，该像是__________（虚/实）像。她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色，这一现象表明分子是__________的。

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2013年6月20日，王亚平在太空授课。她授课的直播视频信号是利用__________波传回地球的。她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她通过水球成的像如图所示，该像是__________（虚/实）像。她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色，这一现象表明分子是__________的。

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2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”内为我们演示了一个个神奇的太空实验．如图所示，是她在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景，我们可观察到透明的水球迅速变成了红色．这说明分子在做________．

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2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，如图5是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像，以下有关像的判断及成像规律的应用，说法正确的是（　　）

A．实像 凸面镜    　　　　　 B．虚像 放大镜　　　　 C．实像 照相机　　　　     D．实像 投影仪

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2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课。如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像。以下有关像的判断及成像规律的应用，说法正确的是（　　　 ）

A．实像　 凸面镜　　　　 B．实像　 照相机

C．虚像　 放大镜　　　　 D．实像　 投影仪

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我国女宇航员王亚平在太空实验中，发现水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开，这是因为分子间存在　　　　　　 ；用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球，这说明分子在做　　　　　　　　　　　　　 。

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2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，图甲是她做水球实验时的情景，水球相当于　　　 镜，通过水球可以看到她的　　　　 像（选填“实”或“虚”），这种成像规律在生活中的应用是　　　　 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时，被别的同学拍下了照片（如图乙），据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f　　　 10cm（选填“＞”“＜”或“=”）。

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如图所示，王亚平在“天宫一号”内做的“水球”实验．而在地球上，水由于受到重力作用和具有流动性很难形成如此大的水球．最后，王亚平向水球内注射少许红色液体，没过一会儿整个水球变成一个大“红宝石”，这是因为______________．

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如图所示，王亚平在“天宫一号”内做的“水球”实验．而在地球上，水由于受到重力作用和具有流动性很难形成如此大的水球．最后，王亚平向水球内注射少许红色液体，没过一会儿整个水球变成一个大“红宝石”，这是因为______________．

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