在探究影响导体电阻大小的因素时，小川、小安和小雷三位同学的猜想是：①导体的电阻与导体的长度...

在探究影响导体电阻大小的因素时，小川、小安和小雷三位同学的猜想是：

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关；

③导体的电阻与导体的材料有关．

他们在电源电压恒定的图中M、N两点间接入待测电阻丝，待测电阻丝的规格如下：

（1）三位同学分析电路设计并提出了自己的观点：

小雷认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

小川认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

小安认为：灯泡和电流表同时使用会更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．　　　　 （选填“小雷”、“小川”或“小安”）同学的观点正确．

（2）在实验中应通过观察　　　　 来比较电阻的大小，达到验证猜想的目的．这种方法叫　　　　 （选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转化法”）．

（3）为了验证上述猜想①，应该选用编号为　　　　 两根电阻丝进行实验．如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　　　　 （填序号）．

（4）分别将A和C两电阻丝接入M、N两点时，得出导体的电阻与导体的　　　　 有关．

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某实验小组“探究影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想：

猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；　　

猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；

猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。

为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图1、2所示，其中图2所示的实验板上固定了a、b、c、d四根金属丝，a、b、c为锰铜合金丝，d为镍铬合金丝，S表示合金丝的横截面积，l表示合金丝的长度。实验时，将金属丝分别接入电路中的M、N两点之间，请你完成下列内容：

（1）该实验是通过观察______________间接比较导体电阻的大小；

（2）为了验证猜想一，应选用金属丝________和_________进行实验；（填写字母）

（3）选用b、c金属丝分别接入电路M、N两点间，是为了验证猜想____；（填数字）

（4）分别将a、b两金属丝接入电路中M、N两点时，通过它们的电流分别为Ia、Ib，且Ia>Ib，由此得到的结论是：_________。

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在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：　

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：

（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是________．　

（2）本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小．　　

（3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：________．　　

（4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为________与编号________的导体分别接入a、b之间．　　

（5）依次把a、b跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________．　　

（6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：　

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：

（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是________．　

（2）本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小．　　

（3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：________．　　

（4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为________与编号________的导体分别接入a、b之间．　　

（5）依次把a、b跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________．　　

（6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：　

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：

（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是________．　

（2）本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小．　　

（3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：________．　　

（4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为________与编号________的导体分别接入a、b之间．　　

（5）依次把a、b跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________．　　

（6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中，李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积．李老师说如果电阻的大小与材料，长度，横截面积有关，那么根据各物理量之间的关系，就很容易排除质量和体积，你认为排除的理由是______________________________________.

(2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系，实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意____________相同．

同学们是通过观察____________来判断材料的硬度的．

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