牵牛花
①不管我的两间居室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功。因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯敝不堪了。
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当成一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几到二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别妖艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,朴素大方,真是别有一番情趣。尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无暇。
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
⑤但是,我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,绝无例外。原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感到恐惧:啊!原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
1.作者在第1自然段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意?
2.第二段中划线的两个“这样”各指代什么?(可用原文填空)
3.文中写我对牵牛花的感情变化过程是怎样的?
4.牵牛花的生长告诉人们一个基本规律,请你从文中找出这个规律。
5.作者由牵牛花感悟出的人生意义是什么?
七年级语文现代文阅读困难题
牵牛花
①不管我的两间居室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功。因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯敝不堪了。
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当成一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几到二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别妖艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,朴素大方,真是别有一番情趣。尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无暇。
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
⑤但是,我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,绝无例外。原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感到恐惧:啊!原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
1.作者在第1自然段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意?
2.第二段中划线的两个“这样”各指代什么?(可用原文填空)
3.文中写我对牵牛花的感情变化过程是怎样的?
4.牵牛花的生长告诉人们一个基本规律,请你从文中找出这个规律。
5.作者由牵牛花感悟出的人生意义是什么?
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阅读下面文章《牵牛花》,完成后面问题。(7分)
①不管我的住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了。
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布,阳光下那点点盛开的花儿泛着微光,宛然是满天的繁星,令我满目生辉,心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。
③牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,竟是别有一番。尤其是那白色的牵牛花,它的色彩与心地都同样是那样的朴素大方。
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
⑤但是,我发现牵牛花的枝蔓和主蔓,一经下垂,几天之后就一定枯萎而死,决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感恐惧:啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
1..牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”,请分点概述。(2分)
2.赏析文中划线句。(3分)
3.从文章结尾的“啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!”揣摩作者写本文的目的:(用自己的话回答,不超过15个字)(2分)
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下列标点使用有错的一项是( )
A.多么诱人啊,小树林里的一切! |
B.他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。 |
C.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。 |
D.你是喜欢看书呢?还是喜欢打球? |
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(二)
糖 猫
①糖猫跟别的猫可不一样,它是糖做的。有那么一只糖猫,它的眼睛是黄色的,身子是绿色的。谁走过它的身边,它就发出一股香喷喷、甜蜜蜜的糖味来。小朋友们可喜欢它啦,都说:“啊,这一只糖猫多么有趣呀!”猫儿们也说:“这一只猫可不平常,它的身上还有香味呢!”
②糖猫听到大家夸奖它,心里很快活,它走到镜子前面,照呀照,越照越觉得自己漂亮;它低下头,闻呀闻,越闻越觉得自己香。它高兴得大叫:“对!我跟别的猫不一样,我是猫大王!”
③另一只猫问它:“猫大王,你会捉老鼠吗?”糖猫说:“怎么不会呢?我捉老鼠的本领可大啦!可我不高兴捉。”
④有一天,糖猫睡着了,洞里的老鼠想爬出来找东西吃。老鼠头子派了三只小老鼠出去看看。这三只小老鼠一溜出洞,就看见在睡觉的糖猫。一只胆小的老鼠吓得直发抖,说:“这只猫真吓人,身子绿色的,我从来没有看见过。”一只胆大的老鼠溜到糖猫面前,看了又看,一不小心,把糖猫弄醒了。
⑤糖猫看见三只老鼠这么怕自己,就想捉一只老鼠来玩玩,可是它没有学过捉老鼠,要是捉不住,那才丢脸哩。它想还是吓吓它们吧,糖猫就大叫起来:“该死的老鼠,你们过来,过来呀!”
⑥三只老鼠看见糖猫没有来追它们,又叫自己走过去,觉得很奇怪,就挤在洞口,远远的看着糖猫。糖猫看见老鼠不理它,打了个呵欠,躺下身来,呼呼地又睡着了。
⑦胆大的老鼠又偷偷溜到糖猫面前,嗬,好香!它又用舌头舔了舔,啊哈,真甜!它越舔越有劲,把糖猫身上舔得一块块凹下去了。
⑧洞里的老鼠看见了,纷纷跑来把糖猫围住,有的舔糖猫的背脊,有的咬糖猫的耳朵,糖猫给吵醒了,嚷起来:“我是猫大王,你们这些坏蛋,滚开,滚开!”老鼠们谁也不理睬它,一会儿,这只糖猫被老鼠吃光了。
(根据钟子芒同名童话改编)
1.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.第①段写小朋友们和猫儿们的话有何作用?
3.本文是怎样刻画糖猫这一形象的,试举例分析。
4.读了此文后,你从糖猫身上得到了怎样的启示?
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下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①你能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
②早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,仰头看去。
③最好,在牵牛花底,还长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,作为陪衬。
④浅淡的日光照在像喇叭似的牵牛花的蓝朵上,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
⑤从愧树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。
A.⑤①②④③ B.①⑤②③④ C.②①④⑤③ D.②①⑤④③
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阅读包利民《花开的方向》,回答下题。
①母亲喜欢养花,阳台上摆满了大大小小的花盘,四季的轮换里,总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的,同一品种,母亲也叫不出名字。虽多次搬家,那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。花朵并不出奇,比指甲略大些,形状上像极了缩小的葵花,通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香,只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样挪动位置或转动花盆,都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲爱花,是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村,房前屋后,花木葱茏,其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了,当时我记得是五盆。后来我大学毕业,就成了六盘。而搬来这座城市后,又成了七盆。仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年,那花变成了八盆,几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑤去年年末的时候,母亲回了一趟老家,陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋,嘴里一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几天浇一次水,每次水量多少,直到父亲能背出来,才放心而去。而阳台上的那些花,母亲则只字未提。
⑥从老家回来后,母亲很高兴,不停地说姥姥的身体很棒,依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情,我忽然心里一动:姥姥八十大寿,母亲的花儿也正好是八盆,是不是姥姥每增加十岁,母亲的花就增多一盆?于是问母亲,母亲深情地看着那些花,笑而不答……
⑦有一天在网上,无意间进入一个花卉论坛,各种花草的图片琳琅满目。忽然,一个熟悉的画面闯入我的眼帘,正是母亲卧室里的那种花!我终于知道了它的名字,一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期,母亲依然在守望着,日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影,然后投向西方。而远远的西方,隔着山,隔着水,隔着风雨云雾,有母亲的故乡,有母亲的母亲!
(选自《美丽中文》,有删改)
1.说一说第⑤段划线句的表达效果。
2.理解下列句子中加横线词语的含义。
(1)那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
(2)我终于知道了它的名字,一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
3.赏析第⑧段划线句。
4.说一说题目“花开的方向”的含义和作用。
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阅读《花开的方向》
花开的方向
包利民
①母亲喜欢养花,阳台上摆满了大大小小的花盘,四季的轮换里,总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的,同一品种,母亲也叫不出名字。虽多次搬家,那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。花朵并不出奇,比指甲略大些,形状上像极了缩小的葵花,通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香,只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样挪动位置或转动花盆,都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲爱花,是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村,房前屋后,花木葱葱,其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了,当时我记得是五盆。后来我大学毕业,就成了六盘。而搬来这座城市后,又成了七盆。仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年,那花变成了八盆,几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑤去年年末的时候,母亲回了一趟老家,陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋,嘴里一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几天浇一次水,每次水量多少,直到父亲能背出来,才放心而去。而阳台上的那些花,母亲则只字未提。
⑥从老家回来后,母亲很高兴,不停地说姥姥的身体很棒,依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情,我忽然心里一动:姥姥八十大寿,母亲的花儿也正好是八盆,是不是姥姥每增加十岁,母亲的花就增多一盆?于是问母亲,母亲深情地看着那些花,笑而不答……
⑦有一天在网上,无意间进入一个花卉论坛,各种花草的图片琳琅满目。忽然,一个熟悉的画面闯入我的眼帘,正是母亲卧室里的那种花!我终于知道了它的名字,一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期,母亲依然在守望着,日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影,然后投向西方。而远远的西方,隔着山,隔着水,隔着风雨云雾,有母亲的故乡,有母亲的母亲!
(选自《美丽中文》,有删改)
1.说一说第⑤段划线句的表达效果。
2.理解下列句子中加横线词语的含义。
(1)那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
(2)我终于知道了它的名字,一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
3.赏析第⑧段划线句。
4. 说一说题目“花开的方向”的含义和作用。
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花盆里的辣椒树
凯文
迁居的时候,为除去装修油漆土木等异味,搬家之前,我置了几盆花木放在房间里,有榕树、冬青等,一段时间后,花木的枝叶有些泛黄,植物在吐纳室内装修留下的气体。待叶片返绿,气体已经散去,这几盆花就留了下来。不擅养花养草的我就将几盆花木摆在窗下,绿色点缀新居,绿色也带给人一丝愉悦。
转眼到了去年“五一”长假,我往花盆里饱饱地浇上水后就出发去了贵州。
平日经常注目的花盆里,长假后有了变化,那株冬青树的花盆边,长出几株辣椒苗和土豆苗,这种变化让人注意,一段时间后土豆苗疯长,伸出长长的枝蔓爬出花盆,几株辣椒苗也蹿得老高。既然是观赏就要有取舍,没与家人商量,我拔去了蛮横的土豆苗和几株弱势的小辣椒。
被留下的一株辣椒苗长势喜人,与冬青树争芽竞秀,毕竟是草本植物,根须浅短,没有冬青树皮实,稍缺水分,辣椒苗在夏日灼热的阳光下枝叶晒得蔫蔫的,阳光西斜又恢复勃勃生机。我有些后悔当初的莽撞,若那几株辣椒苗同时生长,那它们生长的快乐会更加迷人,依偎中或许稍能抵挡烈日的暴晒。
夏日里辣椒含苞的枝叶里长出几朵小花蕾,在稀疏的绿色中跃动,几日后像铅笔尖一样的圆状物刺出枝叶,这景象让我异常激动。伴着几支红辣椒,夏日运转的时令渐渐地失去火热。蝉鸣的渐弱,秋虫在夜色里鸣叫起来,秋日里辣椒一层层地开。小辣椒一层层地往外刺。真不敢相信它的潜能,一树都长满了可爱的小辣椒。
北方的冬天说来就来,几场大风可以迅急地把绿绿的树叶变成黄色,骤降的温度让人来不及适应,灰蒙蒙的天空与灰蒙蒙的植物林木就融为一体,伴着沉寂,伴着雪花,漫长的冬季就开始了。我有些为辣椒树担心起来,北方室内虽然有暖气,但毕竟植物与自然是气息相通的。所幸辣椒树没有按北方的季节运行,花朵和小辣椒强劲地在枝头摇曳。
从秋天到冬季辣椒密密实实长满一树。在除夕的爆竹声中红红的辣椒装点新春,让人喜不自禁,辣椒传递的喜悦足以让人兴奋和击掌,高兴和愉悦。
春天,是万物复苏的季节。那串串红辣椒在绿色枝头有些倦怠,鲜红的颜色慢慢褪去水分,我清楚它们亮相太久要休息,为它们的同类提供生命舞台。我用小剪刀轻轻地把那些曾经激情四溢的朵朵红云采摘下来,收藏起来。看到枯黄的辣椒树,我想起那些拉扯儿女面色枯黄的父母、精心育人的园丁和社会生活中为了他人有操守的人。演员可以谢幕,舞台不能谢幕,既然付出那么多,就不能让它枯黄下去,我在辣椒的根部,恭敬地浇上了几个鸡蛋,以示对它的补偿。辣椒接受了滋养,不多时日,枝叶泛绿,一茬茬新叶长了出来,它又进入了春天的梦想。
只要呵护不停歇,春天就不会停歇。
(摘自《散文百家》,有删改)
1.作者笔下的辣椒树有什么特点?请通读全文后分点概括。
2.从修辞的角度品析第(5)段画线句的表达效果。
夏日里辣椒含苞的枝叶里长出几朵小花蕾,在稀疏的绿色中跃动,几日后像铅笔尖一样的圆状物刺出枝叶,这景象让我异常激动。
3.联想是由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。文章第(8)段使用了联想的表现手法,请找出相关的句子并分析它的作用。
句子:
作用:
4.结合文章内容,说说文章第(9)段的作用?
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修改下面画线的部分,使之与全句句式一致,连贯流畅。(可适当删减词语)(4分)
①一片碧绿的草地就在我们脚下,头顶是湛蓝的天空,身旁是清澈的小溪,②缤纷的花朵开遍了溪边,这是多么美妙的境界啊!
(1)第①句:________ (2)第②句:________
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下列语句中标点符号使用正确的一项是( )
A. 实验初中的四月是看花的好时节。你更喜欢至勤楼前的玉兰花?还是至馨楼旁的桃花呢?
B. 我们阅读《红岩》,倾听英雄们散发着理想光芒的话语,学习英雄们不屈的精神。
C. 李昌钰刑侦博物馆距离你家就二、三公里的路,你可以租骑共享单车去那里参观。
D. “南通支云足球队赢啦!”王宁激动地说:“他们以3:2完胜了卫冕冠军上海申花队!”
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