下图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32P标记噬菌体。若赫尔希和蔡斯的假设是,噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入。则下列关于该假设的预期结果,理论上正确的是
A. 第一组实验的上清液放射性强,沉淀物无放射性
B. 第二组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
C. 第一组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
D. 第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性强
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下图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32P标记噬菌体。若赫尔希和蔡斯的假设是,噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入。则下列关于该假设的预期结果,理论上正确的是
A. 第一组实验的上清液放射性强,沉淀物无放射性
B. 第二组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
C. 第一组实验的上清液无放射性,沉淀物放射性强
D. 第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性强
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关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是( )
A.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
C.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高
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关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是
A. 35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
B. 32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高
C. 35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
D. 32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
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赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌”实验中,分别利用35S和32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,与此实验有关的表述,正确的是( )
A.噬菌体的遗传不遵循基因的分离定律而其宿主细胞中基因的遗传遵循
B.该实验证明了噬菌体的主要遗传物质是DNA
C.用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,长时间保温不会影响上清液的放射性
D.若1个DNA双链均被32P标记的亲代噬菌体产生了100个子代噬菌体,则子代中含32P的与不含32P的噬菌体比例为1∶99
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下列相关实验表述正确的是( )
A. 赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中分别用32P和35S标记噬菌体形成对照实验
B. 遗传密码的破译和证明DNA的半保留复制的实验都用到了同位素标记法和假说—演绎法
C. 低温诱导染色体数目加倍实验中用到的酒精和观察“DNA、RNA在细胞中的分布”实验中用到的酒精作用相同
D. 豌豆杂交实验中若让子一代的高茎豌豆在自然状态下随机交配,则子代基因频率不变,基因型频率会改变
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赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤顺序为
①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ② 用35S或32P标记噬菌体 ③ 搅拌离心
④ 上清液和沉淀物的放射性检测 ⑤ 子代噬菌体的放射性检测
A.①②④③⑤ B.②①③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③
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赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤顺序为
①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ② 用35S或32P标记噬菌体 ③ 搅拌离心
④ 上清液和沉淀物的放射性检测 ⑤ 子代噬菌体的放射性检测
A.①②④③⑤ B.②①③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③
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赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌
②用35S或32P标记噬菌体
③上清液和沉淀物的放射性检测
④离心分离
⑤子代噬菌体的放射性检测
⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养.
最合理的实验步骤顺序为( )
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是
A. 用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
B. 32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C. 如果离心前混合时间过长,会导致上清液中32P放射性升高
D. 本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA
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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,
②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,
④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,适宜时间后搅拌和离心,
以上4个实验检测到放射性的主要部位是
A、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
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