补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“ ， ”
（2）白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是： “ ， 。”
（3）《劝学》中强调空想不如学习的两句： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中连续设喻——登高博见、顺风而呼、假舆马、假舟楫，最后水到渠成地得出结论：“______，______。”
（2）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，写出了诗人一生颠沛流离、暮年多病生活的两句诗是：“______，______。”
（3）屈原在《离骚》中，用“美人”作喻来表达自己遭朝廷小人妒忌陷害的苦闷的两句诗是：“______，______”。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中既交待秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是 。
（2）《蜀道难》中写出水石相击，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 。
（3）杜甫<登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“ ， 。”
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补写出下列句子中 空缺部分。
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中写山中早晚晴阴烟云变化和四十景物的不同特点，以“ ，” 两句分别写出了美妙的春、夏之景。
（2）杜甫登高从空间和时间上表现自己客居他乡、多病孤独的诗句是“ ， 。
（3）杜牧在阿旁宫赋中用“ ， ”两句告诫人们若不吸取历史教训就会重蹈覆辙。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中表现文章主旨的句子是：_____，_____。
（2）杜甫《旅夜书怀》中运用比喻写出诗人漂泊无依、孤寂悲凉的句子是：_____，_____。
（3）李煜《虞美人》中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的感慨的句子是_____，_____。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》诗中，“ ______ ”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“_____ ”更显得诗人形单影只，老病孤苦。
（2）《荀子·劝学》中的“_____________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_____________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（3）《逍遥游》中指出“________________，___________”，然后用具体事例说，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
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补写出下列句子中的空缺部分。
1.《离骚》一文中表达了屈原对社会现实的不满，对劳苦人民的同情的语句是： ， 。
2.杜甫《登高》中 ， 两句诗，写出了雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象，使诗人更加感到太空浩茫，岁月悠久。
3.李白的《将进酒》中诗人用乐观好强的口吻肯定人生、肯定自我、不为金钱所使的两句诗是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中从用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是： ， 。
（2）杜甫在《登高》中用“ ， ”表现了诗人心中的愁苦难以排遣。
（3）儒道两家都曾用行路形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中用“ ， ”两句写出了宋荣子能通过自身才能明确物我、荣辱的区别。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”两句以孩子梦中蹬破被里的描写来描写诗人一家生活条件的艰难。
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）荀子《劝学》中用了很多比喻来阐明善于学习的作用，其中“ ， ， ； ， ， ”两个比喻句阐明了善于利用工具能弥补不足的作用。
（2）杜甫在《登高》中 “ ， ”两句表达了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁一起涌来，悲愁更难排遣。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼通过侧面描写写出了客的洞箫声具有强烈的感染力的两句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中李白遥想往昔，提到南朝诗人谢灵运的诗句是“ ， 。”
（2）杜甫在《旅夜书怀》中用“ ， ”来描绘天地开阔，大江奔流不息的景色
（3）《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中，柳宗元描绘眼前风雨交加之景，烘托内心愁思的诗句是：“ ， 。”
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