文段表达根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头...

文段表达

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66.假如你叫魏明，你的美国笔友Mike通过邮件，想知道在生活中谁是你的榜样？请你向Mike介绍：你的榜样是谁？你的家人朋友、老师或同学…….他/她的性格如何？为什么你认为他（她）是你的榜样，你从他/她身上学到了什么？

提示词语：role model, kind,　 helpful,　 help,　 work hard,　 hope

九年级英语阅读理解中等难度题查看答案及解析

文段表达

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．假如你叫李华，你们学校正在举行课外阅读活动。请你根据以下提示，给你的美国笔友Daniel写一封邮件，告诉他你认为读书对于中学生来说重要吗，你经常读什么样的书，以及通过阅读你获得了什么。

提示词语：think, Chinese, English, interesting, learn, understand, enjoy

Dear Daniel,

How is it going? At my school we’re holding some reading activities.

What kind of books do you often read?

Yours,

Li Hua

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文段表达

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

每个人心中都有一个自己的榜样，他们无时无刻都在激励着我们克服困难，勇往直前。请你以中学生马丽的身份根据以下提示，给你的美国笔友Mike写一封邮件，告诉他谁是你心中的榜样？为什么他/她能成为你的榜样？你从他/她身上学到了什么？

提示词：role model， help， encourage

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文段表达

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给的提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

假如你叫李华，你的笔友Peter想了解你日常生活中的榜样。请你以“A Role Model in My Daily Life.”为主题，给他写一封邮件，告诉他你日常生活中的榜样是谁，做了哪些令你敬佩的事情，并谈谈你的体会与感受。

提示词语：role model,　 set,　 example,　 help,　 learn,　 hope…

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文段表达

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

假如你叫王辉 ，最近和你的美国朋友Mike通过邮件谈论各自的学校生活。他知道你们学校组织了很多社会实践活动，他想了解你最难忘的一次社会实践活动。请你根据Mike的问题，给他写一封邮件，告诉他你去哪了，做了什么,以及你的感受。

提示词语：visit, find something new, do experiments, happy, out of the books

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根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66．假如你叫李华，你们学校正在举行课外阅读活动。请你根据以下提示，给你的美国笔友Daniel写一封邮件，告诉他你认为读书对于中学生来说重要吗，你经常读什么样的书，以及通过阅读你获得了什么。

提示词语：think, Chinese, English, interesting, learn, understand, enjoy

Dear Daniel,

How is it going? At my school we’re holding some reading activities. ___________________

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What kind of books do you often read?

Yours,

Li Hua

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

假如你叫李华，你们学校为配合北京申办冬奥会，倡导人人都做文明中学生。请你根据以下提示，给你的英国笔友Peter写一封邮件，告诉他你认为做个文明中学生什么是重要的，你通常是怎么做的，以及你的感受。

提示词语：think, smile, respect, say hello to, wait in line, on time, happy

Dear Peter,

How is it going? At my school we’re talking about what we should do to be a good student.

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Anything new at your school?

Yours,

Li Hua

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作文

根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词仅供选用。

注意：请不要写出你的校名和姓名，请不要抄写本试卷文章中的原句。

假设你叫李华，最近和自己的英国朋友Peter在谈论各自敬佩的人物，他在上封邮件中向你介绍了自己所敬佩的一位作家，他希望你也能向他介绍一位自己所敬佩的人。请根据他提出的以下问题给他回复一封邮件。

参考词汇：work hard；kind；helpful；responsible；role model

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Yours,

Li Hua

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根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头

和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。请不要写出你的校名和姓名。

假如你叫李亮，最近和英国朋友Mary通过电子邮件谈论帮助他人。请你根据她的问

题回复邮件。

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根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。请不要写出你的校名和姓名。

假设你叫张华，是美国中学生鲍勃的朋友。你收到了他的电子邮件，请给他回复，回答他的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。

Hi! Bob,

I’m glad to hear from you.

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I hope what I said can help you.

Yours,

Zhang Hua

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