通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A. 图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满
B. 图2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙
C. 图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D. 图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
九年级化学选择题困难题
通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A. 图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满
B. 图2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙
C. 图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D. 图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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下列实验方案中,通过观察实验现象不能达到实验目的的是
A.图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满
B.图2观察反应有无气泡产生,判断固体粉末是否为碳酸盐
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是:
A. 观察火焰是否熄灭,检验CO2是否集满
B. 观察有无气泡产生,判断粉末是否为CaCO3
C. 观察生成气泡速率,比较两种金属的活动性
D. 观察燃烧的先后,比较可燃物的着火点
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