某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成，他们量取192.7mL水（水的密度为1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氢氧化钠固体，充分溶解后按图所示的装置进行实验，接通电源，当A管收集到22.3mL气体（气体密度为0.09g/L）时，停止实验．请分析回答：
（1）水通电分解的化学反应方程式为：______ 2H2↑+O2↑
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某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成，他们量取192.7mL水（水的密度为1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氢氧化钠固体，充分溶解后按下图所示的装置进行实验，接通电源，当A管收集到22.3mL气体（气体密度为0.09g/L）时，停止实验。请分析回答：
（1）水通电分解的化学反应方程式为：
________________
（2）实验中A管生成的气体质量是 ________；
（3）向水中加入氢氧化钠固体的目的是
________________；
（4）停止实验时剩余“水中”氢氧化钠的质量分数是多少？（列式计算）________
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某课外小组的同学想通过实验探究水的组成，请你一起参与探究过程，并填写下列空白。
（做出猜想）水中含有氢元素和氧元素。
（设计并进行实验）小组同学合作制作了如图所示的简易电解水装置。
（1）实验前往水中加入氢氧化钠的目的是_____。
（2）B试管中收集到的气体是_____，燃烧会产生_____色的火焰。
（3）写出氢气与氧气反应的符号表达式：_____。
（得出结论）通过实验得到的结论为水是由_____组成的。
（反思与评价）
（1）研究物质组成的方法是：根据化学反应前后_____不变的原理，设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成。
（2）在实验过程中，某同学发现刚开始的一段时间内阴、阳两极产生的气体体积之比大于2∶1，其可能原因是_____。
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（6分）现有一包只含有氯化钙杂质的粗盐样品。某校化学兴趣小组的同学为测定该粗盐样品中氯化钙的质量分数，称取该粗盐样品10g，充分溶解于100mL水中（水的密度是1g/cm3），再滴加适量的碳酸钠溶液，产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如下图所示。试计算：
（1）该粗盐样品中氯化钙的质量分数。
（2）过滤后所得滤液中溶质的质量分数。（精确到0.1%）
________
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