唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
九年级历史选择题简单题
唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息有（ ）
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的最主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
⑤明经科录取比例高，进士科要比明经科难考
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③⑤
D. ①③⑤
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科举制度形成于隋，在唐朝时得到发展和完善，科举成为唐朝选拔官员最重要的方式。科举制度的基本特征是
A．能言善辩，委以重任 B．上品无寒门，下品无士族
C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第
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科举制在唐朝分常举和制举两种，常举每年举行考试，科目主要有明经、进士、明书、明算等。明经主要考儒家经典；进士科则在隋朝仅试策论，贞观八年加试经史，唐高宗未年加试帖经、杂文，天宝年间以诗赋作为录取的主要标准。据此可知
A. 科举制在唐朝得到进一步完善
B. 唐玄宗加试经史
C. 武则天扩充国学规模
D. 唐太宗以诗赋作为录取的主要标准
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据学者统计“北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年约360人；武举考试共录取武士868人，平均每年约5人。”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。材料反映了
A.科举制的发展与完善 B.北宋政府文武并用
C.北宋实行重文轻武政策 D.宋朝商品经济繁荣
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据学者统计“北宋一朝科举考试共录取文士 60035人，平均每年约 360人；武举考试共录取武士868人，平均每年约5人。”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。据此可知，宋代的国策是（ ）
A. 重文轻武 B. 休养生息
C. 重农抑商 D. 科教兴国
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