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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。
思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③浆邑先生：庄子。
1.这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。
2.这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。
思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③浆邑先生：庄子。
1.这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。（5分）
2.这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？（6分）高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
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阅读下面这首唐诗，完成下题。
水边偶题 罗隐①
野水无情去不回，水边花好为谁开？只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘轲②休叹息，达如周召③亦尘埃。思量此理何人会？蒙邑先生④最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。 ②丘轲：孔丘、孟轲 ③周召：周公、召公。
④蒙邑先生：庄子。
1.这首诗的首联在诗中有何作用？请简要分析。
2.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句略作分析
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。
思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
注①：①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③浆邑先生：庄子。
1.这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。
2.这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？
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阅读下面一首宋词，完成小题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。
思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
注①：①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③浆邑先生：庄子。
1.这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。
2.这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
千秋岁①
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
【注】①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
1.词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？
2.“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词对其表现手法进行赏析
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚①，晓日明村坞②。
高树临清池
，风惊夜来雨。予心适无事，偶此成宾主。
[注]①洲渚：水中的小块陆地。这里指水边山地。②村坞：村落。
“予心适无事，偶此成宾主”一句运用了什么表达方式，表达了怎样的情感？
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚①，晓日明村坞②。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
[注]①洲渚：水中的小块陆地。这里指水边山地。②村坞：村落。
1.“风惊夜来雨”在《藏海诗话》中宋人吴可说 “‘惊’字甚奇”，你怎么理解？（4分）
2.“予心适无事，偶此成宾主”一句运用了什么表达方式，表达了怎样的情感？（4分）
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阅读下面两首唐诗，按要求完成后面的问题。
送柴侍御 丹阳送韦参军
王昌龄 严维
流水通波接武冈， 丹阳郭里送行舟，
送君不觉有离伤。 一别心知两地秋。
青山一道同云雨， 日晚江南望江北，
明月何曾是两乡。 寒鸦飞尽水悠悠。
1.从体裁角度看，这两首诗都是____ _；从题材角度看，这两首诗都是 。
2.王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？
3.请概括两首诗不同的感情色彩，并具体分析每首诗歌后两句的表现手法。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
注：这首诗大约是诗人被贬为龙标（今湖南省黔阳县）尉时的作品。柴侍御可能是要从龙标前往武冈（今湖南省武冈县），诗是王昌龄为他送行而写的。
1.你认为这首诗第一句中的哪个字用得好？为什么？5分
2.诗人送别友人却“不觉有离伤”，这合乎情理吗？请结合全诗简要分析。6分
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，风惊夜来雨。