下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
B. 承蒙你看得起我,把这么重要的事交给我,遗憾的是毕竟资历尚浅,能力有限,我只能敬谢不敏了。
C. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?
D. 他的设计方案我看过了,其中不妥之处我已斧正。
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下列各句中,表达得体的一项是
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 微信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。
D. 拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 通知:兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 询问:家严今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
B. 承蒙你看得起我,把这么重要的事交给我,遗憾的是毕竟资历尚浅,能力有限,我只能敬谢不敏了。
C. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?
D. 他的设计方案我看过了,其中不妥之处我已斧正。
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下列各句表达得体的一句是( )
A. 毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
B. 承蒙你看得起我,把这么重要的事交给我,遗憾的是毕竟资历尚浅,能力有限,我只能敬谢不敏了。
C. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?
D. 他的设计方案我看过了,总体上讲是很新颖独特的,至于其中不妥之处,我也已斧正。
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下列句子中,表达最得体的一句是
A. 小许将他寒假里精心创作的国画《羌寨之晨》赠送给我,我真诚地告诉他,我将永远惠存这幅画,时刻铭记同窗情谊!
B. 毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 我爱好广泛,在文学、体育方面均有建树,曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的骄人成绩。
D. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
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下列句子用语使用得体的一项是( )
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。
D. 拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
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下列交际用语使用得体的一项是
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
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A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
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下列句子中,交际用语使用得体的一项是:
A. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
B. 介绍信:兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
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下列交际用语使用得体的一项是
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
D. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
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