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大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）
该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鮮和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。
唐朝是一个国际性的时代。政府专门设置了鸿胪（lú）寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼一一在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西城和中亚各国，西方的拜占廷（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。
（1）该壁画属于史料类别中的那一类？
A．实物资料B．文献资料
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？（写出三点即可，
信息点一： 信息点二： 信息点三：
（3）根据以上图文内容，你能得出什么么历史认识？
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题
图一 14世纪以后,提倡人文主义的文艺复兴运动兴起及扩展促进了人们的思想解放。科学家们揭示了许多自然界的奥秘,天主教会的很多说教不攻自破,人们有了更多的自信。哥白尼创立“太阳中心说”;布鲁诺研究日心说,提出无限宇宙论;伽利略自制望远镜观察天体,发现许多以前用肉眼无法看到的星体,证实了“太阳中心说”的正确性;塞维图斯发现血液的肺循环维萨里发表(人体结构论》,开创解剖学和生理学。韦达确立了符号代数学并改进了三、四次方程的解法,还建立了韦达定理。
图二 17世纪初开音勒发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律;牛顿在伽利略研究的基础上发现了万有引力定律和运动三定律,其发表的著作为经典力学规定了一套基本概念,从而使经典力学成为一个完整的理论体系。自然科学的发展为理性主义的产生提供了条件。18世纪法国思想家运用自然科学的武器驰骋于开阔的自然疆域,猛烈摧毁宗教神学和封建专制制度,掀起了轰轰烈烈的思想文化运动,为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备。
(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一: 信息点二: 信息点三:
(2)结合图二文字内容,写出18世纪的这场思想文化运动的名称。
(3)根据上述图片及文字材料分析,思想解放与自然科学有什么关系?
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观看下列图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
注:图一:从公元七世纪初至九世纪末200多年的时间里,日本为了学习唐朝的文化,先后向唐朝派出十几次遗唐使团,最多的一次有500多人,中国唐朝的典章律令、文化芑术、科学技术以及风俗习惯等,通过遣唐使传入日本,对日本的社会发展产生了重大影响。
图二:1871年12月23日,为“求知识于世界”,日本政府派出以右大臣外务卿岩仓具視为特命全权大使的约50名使团成员,率領50名留学生,从横滨出发前往欧美考察。使团成员中,以来自明治政府的实权人物居多,在1年零10个月的时间里,光后访问了美,英、法等12个欧美国家,考察了各国社会经济状况。通过考察,日本领导者们进一步认识了日本与发达国家之的差距,决心以西方为榜样,开始寻找一条适合本国发展的道路。
(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一: 信息点二: 信息点三:
(2)上述图文资料,与日本历史上哪些重大变革有关?
(3)从国家发展的角度,可以在上述图文资料中借鉴什么经验?
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：19世纪90年代在希拉孔波利斯发掘的纳尔迈石板（公元前3000年）多年米被认为是象形文字的最早文献。埃及象形文字包含3种字符：音符，包含单音素文字，还有许多单音节文字和多音节文字；意符，表示一个单词；限定符，加在单词的最后以限定语意的范围。象形文字中表形、表意和表音相结合.其意符和音符都来源于象形的图形。象形文字一般是指圣书体，主要用于比较庄重的场合，多见于神庙、纪念碑和金字塔的铭文的雕刻。僧侣体则多用于书写在纸草上，而世俗体则是对僧侣休的简化。为了使书写美观，象形文字的书写顺序都不一定，可以向上写也可以向下写，可以向右边写也可以向左边写，在每行开端都有一个人头或者是动物头，面部面向的方向就是释读的方向。
图二：公元前3400年左右，楔形文字锥形产生，多为图像。公元前3000年左右，楔形文字系统成熟，字形简化抽象化。文字数目由青铜时代早期的约1000个，减至青铜时代后期约400个。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或蜡板上。书使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写，软泥板经过晒或烤后变得坚硬，不易变形。由于多在泥板上刻画，所以线条笔直形同楔形。楔形字原来是从上而下直行书写，后来改为从左而右。楔形文字传播的地区主要在西亚和西南亚。
（1）两幅图片属于史料类别中的哪一类?
A.第一手资料 B.第二手资料
（2）从图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息?（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（3）图片中的文字可作为我们研究哪两个文明古国的依据?
（4）有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，你是否认同?简要说明理由。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：但丁的头像。1321年但丁完成《神曲》的创作，他梦游“地狱”“炼狱”“天堂”，描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁在《神曲》中还提倡追求知识、追求真理。
图二：达•芬奇于1487年前后创作的《维特鲁威人》。根据约1500年前维特鲁威在《建筑十书》中的描述，达•芬奇努力绘出了完美比例的人体。《维特鲁威人》强调了人的价值。让人们开始探索关于“我们是谁”，以及“我们如何适应宇宙大秩序”的永恒问题。
（1）这一时期还有哪些与但丁、达•芬奇齐名的人物？试举出一人。
（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息点？(写出四点即可)
信息点一： 信息点二：
信息点三： 信息点四：
（3）根据以上图片及文字介绍，你能得到怎样的结论？
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：但丁的头像。1321年但丁完成《神曲》的创作，他梦游“地狱”“炼狱”“天堂”，描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁在《神曲》中还提倡追求知识、追求真理。
图二：达•芬奇于1487年前后创作的《维特鲁威人》。根据约1500年前维特鲁威在《建筑十书》中的描述，达•芬奇努力绘出了完美比例的人体。《维特鲁威人》强调了人的价值。让人们开始探索关于“我们是谁”，以及“我们如何适应宇宙大秩序”的永恒问题。
（1）这一时期还有哪些与但丁、达•芬奇齐名的人物？试举出一人。
（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息点？(写出四点即可)
信息点一： 信息点二：
信息点三： 信息点四：
（3）根据以上图片及文字介绍，你能得到怎样的结论？
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观看下面三幅照片并阅读相关文字介绍，回答问题。
注：1917年，俄国发生二月革命，推翻了沙皇的专制统治。掌握政权的资产阶级临时政府继续进行战争，使俄国社会矛盾激化，终于爆发了十月革命。之后苏俄政府同德国及其同盟国签订了《布列斯特和约》，俄国完全退出战争。在俄国十月革命影响下，德国群众革命情绪高涨。1918年11月3日，德国基尔港水兵爆发起义，得到当地工人响应。11月9日，柏林工人和士兵发动武装起义，霍亨索伦王朝统治被推翻。11月11日，德国代表与盟军签订了停战协议，第一次世界大战宣告结束。
（1）以上三幅照片属于史料类别中的哪一类？（1分）
A.第一手资料B.第二手资料
（2）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可，3分）
信息点一：信息点二： 信息点三：
（3）以上图文介绍反映出革命对战争的影响是什么？（1分）
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：罗斯福就任总统后，为了使美国从危机的阴影中解放出来，国会颁布了一系列法案：1933年，通过《紧急银行法案》，对银行进行调整，恢复银行信用，有效缓解了民众的恐慌情绪；通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量、稳定农产品价格；通过《全国工业复兴法》协调各个工业部门的企业活动，确定最低工资标准，限制工时；1933年，通过《社会保障法》，利用过剩物资救济失业家庭。
图二；政府还建立了一系列机构；1933年，建立联邦紧急救济署，组织了一支庞大的地方资源养护队，专门在各地从事植树造林与防汛工作；建立农业调整署，提高农产品价格，增加农民收入；1935年，建立重新安置署，向最贫穷的农民提供直接帮助；建立工程进度管理署，雇佣了数以百万计的人员，在全国各地建设大批公路、铁路、桥梁、体育馆、学校、医院等。
（1）以上两幅图片属于史料类别的哪一类？
A.第一手资料
B.第二手资料
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
信息点一 信息点二 信息点三
（3）根据以上图文内容概括罗斯福政府摆脱危机的两种具体方式？
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可，3分）
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。（2分）
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？（1分）
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？