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下列科学方法运用的实例中，不正确的是（ ）
A. 用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法
B. 通过覆杯实验反映出大气压强的存在，运用了转换法
C. 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法，运用了类比法
D. 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法
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下列运用的科学方法的实例中，错误的是（ ）
A. 研究分子热运动时将分子类比为学生运用了拟人类比法
B. 用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法
C. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式运用了缺点利用法
D. 通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流运用了转换法
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下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）
A. 物体受重力下落会摔坏，但可以利用物体受重力制成打桩用的重锤，是缺点利用法
B. 托里拆利实验中，利用水银柱的高度表示大气压的大小是放大法
C. 通过力的作用效果来感知力，采用了模型法
D. 二力平衡实验中将小车转过一个角度后松手，通过小车不能静止来间接证明二力平衡的一个条件，运用的研究方法是逆向思考法
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下列关于科学方法的说法，正确的是（ ）
A．通过电路中小灯泡的明暗来判定电流的大小，是比较法
B．由水流有方向、放学时学校门口的人流也有方向推理出，电流也有方向，是类比法
C．用力的示意图来表示力的三要素，是转化法
D．比较速度的大小时，选取一定的时间，比较通过的路程是比较法九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来．下列实验与这一思想方法不符合的是（ ）
A．
用红墨水和水扩散研究分子的运动
B．
以木块移动距离表示钢球动能的大小
C．
用铁屑显示磁体周围磁场分布
D．
研究铁生锈九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来．下列实验与这一思想方法不符合的是（ ）
A．
用红墨水和水扩散研究分子的运动
B．
以木块移动距离表示钢球动能的大小
C．
用铁屑显示周围磁场分布
D．
研究铁生锈九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来．下列实验与这一思想方法不符合的是（ ）
A．
用红墨水和水扩散研究分子的运动
B．
以木块移动距离表示钢球动能的大小
C．
用铁屑显示周围磁场分布
D．
研究铁生锈九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列运用科学方法的实验中，说法错误的是（ ）
A.探究磁场时引入磁感线，运用了模型法
B.用两个5Ω的电阻串联替代一个10Ω的电阻，运用了等效法
C.通过比较灯泡的亮度变化而比较通过灯泡电流的大小，运用了转换法
D.由电生磁联想到磁能否生电，运用了类比法
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几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是（ ）
A．力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点
B．可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C．力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它
D．力是看不见摸不着的，是不能够认识的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（ ）
A.研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成
B.研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D.研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒
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