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图甲表示某一番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况，图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内培养，每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线。据图分析
（1）图甲中CE段下降的原因是___________________；图乙中该番茄植株在一天中有机物积累最多、最少的点分别是_________________。
（2）番茄植株在图甲中B点的生理状态（只考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系）与图乙中的___________点生理状态相同。
（3）如果土壤中长期缺乏Mg2+（提示Mg2+是合成叶绿体的重要原料）,则图甲中的J点向_______(填“上”或“下”)移动。
（4）已知图乙中从C点对应的时刻开始有光，BC段CO2浓度增长趋势变缓的是原因是________________________，CD段进一步变缓的原因是________________________。
（5）图乙中B点、D点，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可分别用下面的图_______表示。（以下四图，上方图形表示线粒体，下方图形表示叶绿体）
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果。请据此回答。
（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线___ _段，有机物在___ __点积累的最多。
（2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱。原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，_______和_______两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意________。
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果，请据此回答。
（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线 段， 在此时积累的最多。
（2）从图乙可以看出，与P点相 比，Q点单株光合强度明显减弱。 原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅， 和 两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。
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番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定)，如装置图甲。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图乙。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
(1)叶绿体是制造有机物的车间，植物叶片制造的有机物通过________运输到根部。
(2)自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起________供应不足，导致光合作用速率下降。
(3)要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是________(填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动)。
(4)图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下__________________________。
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番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 。植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。
（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的场所主要是 。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 。
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番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 。植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。
（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的场所主要是 。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 。
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番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象．有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1，调节灯的光照强度．根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．
（1）若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐，植物的表现是__（填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）．
（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起__供应不足，导致光合作用速率下降．
（3）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在__环境中．此时毛细管中的水柱移动方式是__（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下__．
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番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的小生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别放在植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1.调节灯的光照强度，根据毛细血管内水柱左右移动情况，绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
（1）植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。
（2）若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母）
A.植株矮小，叶片发黄；B.植株特别矮小，叶片暗绿色；C.茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细血管中的水柱移动方式是 (填字母) A.不移动 B.向左移动；C.向右移动
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因：该光照强度下 。
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如图甲是某位同学研究植物生理作用的实验，图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化碳含量的变化曲线图，请分析回答问题：
（1）图甲中完全培养液内除了有充足的水分之外，还应该有植物生长所需要的各种______。
（2）将图甲放在自然条件下，随着昼夜更替，钟罩内二氧化碳会发生如图乙所示的变化。其中由b到c的变化主要原因是________；光合作用强度与呼吸作用强度相同的点为________（填字母）；如果晚上温度降低，则a点将向________（填“上”或“下”）移动。
（3）如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间，即使培养液能提供充足的营养，植物的生长速度也将会越来越慢，所以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采取的措施是________。
（4）如果想用甲装置研究植物呼吸作用能否释放二氧化碳，则应将装置置于_____环境中。
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图甲表示植物体的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答
（1）在黑暗环境中，图甲中的植物吸收的主要气体是________，该植物白天和晚上都进行的生理活动是________（填“光合”或“呼吸”）作用．
（2）若图甲中表示光合作用的过程，则①代表的物质是________，进行此生理活动的场所是________（填细胞结构）．图乙中能够表示光合作用的曲线是________．
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低植物的________作用，则图甲中②代表的物质是________．
（4）绿色植物的光合作用，对维持生物圈的________平衡起了重要作用．