如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：（单位：KJ）
（1）流经此生态系统的总能量是___________KJ。
（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为 _______和 ______。
（3）欲使C增加3kg，需A__________kg。
（4）在生态系统中能量的输入、传递和散失过程中所发生的能量形式的转化是 _________
（5）在生态系统中的A的作用是_______________________________；D的作用是 _________________________________ 。
（6）生态系统的能量流动与 __________过程同时进行，彼此相互共存，是不可分割的。
高二生物非选择题中等难度题
如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：（单位：KJ）
（1）流经此生态系统的总能量是___________KJ。
（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为 _______和 ______。
（3）欲使C增加3kg，需A__________kg。
（4）在生态系统中能量的输入、传递和散失过程中所发生的能量形式的转化是 _________
（5）在生态系统中的A的作用是_______________________________；D的作用是 _________________________________ 。
（6）生态系统的能量流动与 __________过程同时进行，彼此相互共存，是不可分割的。
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如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：（单位：KJ）
（1）流经此生态系统的总能量是___________KJ。
（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为 _______和 ______。
（3）欲使C增加3kg，需A__________kg。
（4）在生态系统中能量的输入、传递和散失过程中所发生的能量形式的转化是 _________
（5）在生态系统中的A的作用是_______________________________；D的作用是 _________________________________ 。
（6）生态系统的能量流动与 __________过程同时进行，彼此相互共存，是不可分割的。
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如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__kJ；欲使C增加6kg，需A__kg．生态系统中能量是不能循环流动的，原因是__（填能量形式）不能被生物体用于合成有机物．
（2）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是__．
（3）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其_____________价值．
（4）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明信息传递能__________．
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如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是______________kJ。
（2）从A到B的能量传递效率为_______________
（3）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，
①图中A表示_____________________________能量。
②从图中可以总结出能量流动的特点是______________ ,_____________。
③生态系统的功能除了能量流动之外，还包括______________________和________________________
④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________________
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如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。
（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为__________和__________。
（3）欲使C增加3 kg，需A________kg。
（4）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，
①图中A表示___________________________，B表示_______________________________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分____________________________。
②从图中可以总结出能量流动的特点是____________、_____________。
③人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是__________________________。
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如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。
（2）欲使C增加3 kg，需A________kg。
（3）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是_____________。
（4）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其________价值。
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（2015秋•邵阳县校级月考）图1为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是 kJ．
（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为 和 ．
（3）欲使C增加3kg，至少需A kg．
（4）图2表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，
①图中A表示 ，B表示 ，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 ．
②从图中可以总结出能量流动的特点是 、 ．
③人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 ．
（5）在3图食物网中a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者量为y，x与y的关系可用柱形图4表示，则a为 ．
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下列说法中正确的是哪几项（ ）
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。
(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。
(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。
(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量尽可能多的流向人类。
A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)
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下列说法有几项正确的有
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。
(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。
(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。
(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。
(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。
(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。
A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)
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下列说法有几项正确的有几顶（ ）
（1）生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程
（2）流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能
（3）散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统
（4）流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量
（5）相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%
（6）研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率
（7）多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
（8）研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类
A. 二 B. 三 C. 四 D. 五
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