阅读下面的文言文，完成小题。
黄 叔 扬 传
[明]李诩
黄钺字叔扬，苏郡常熟县人。少明敏好学。家无藏书，钺日游市肆中，见书，即借观之，或竟日不还。
洪武二十二年己卯，举湖广乡试，明年庚辰第进士，授刑科给事中，升户科左，又改礼科。居职封驳甚多。辛巳以父丧归。其所厚翰林侍读方孝孺吊之，屏左右密言曰：“北方不靖，苏、常、镇京师之左辅，应北之右臂也。君吴人，朝廷之近臣，今虽去，当有以教我。”曰：“三郡惟镇江最为要害，守非其人，是自撤其藩篱也。童俊狡狯，不宜独任。吾近见其奏事上前，视远而言游，此其心不可测也。苏州知府姚善忠义激烈，有国士风，必能独当一面。但仁慈有余，而御下太宽，此治郡之良才，恐不足以定乱耳。然国家大势，不在江南，必待戎马至此，亦已晚矣。”孝孺乃因钺附书于善，以忠孝相勉，期戮力王室，以济时艰。善得书，与钺相对恸哭，以死自誓。
钺至家，因父殡在陂上旧庐，即往居之，足迹不入城邑。有御史按部至常熟，问曰：“此有黄给事，何在？”邑中无知其家者。一老人居与钺邻，引之。御史舟至陂时方暮，秋收禾堆积村巷，路又泥淖，御史乃徒步抵其舍，钺从幕中对语移日。家人以贵客至欲割鸡具馔，钺惊曰：“岂有居丧而杀鸡礼客者耶！”卒以菜粥对食而别。
壬午，靖难师日促，姚善受建文君诏，总率苏、松、常、镇、嘉兴五部兵马勤王。善以书招钺，以亲丧尚在殡，请即日营葬毕事，乃可趋命。既而童俊果以镇江降。
文皇帝正位，诏暴姚善罪状收之。善麾下许百户惟权诈因得亲善，缚善邀赏。钺闻之恸哭，绝食，闭目三四日死，悉以家人救免。或传言善款服，上赦其罪，复瞠目曰：“吾知善为人决无二心，吾且少俟之，善事定，吾独死未晚也。脱果不死，吾将下报希直。”希直者，孝孺字也。遂复稍稍食。其年七月十日，善就刑报至。钺起，登琴川桥，西向再拜，祠而哭之曰：“吾与君同受国恩，不幸有国难，义同许身。君与希直同死国，吾忍背义独生乎？”祠毕，绐家人归祭具，遂从容整衣冠，奋身入水死。
(节选自《戒庵老人漫笔》)
1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 北方不靖 靖：安抚
B. 视远而言游 游：虚浮
C. 诏暴姚善罪状收之 收：逮捕
D. 绐家人归祭具 绐：欺骗
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 乡试是科举时代在省城举行的选拔人才的考试，考中者称举人。
B. 己卯、辛巳、壬午采用天干地支来纪年，是我国传统的纪年方法。
C. 翰林是我国古代官名，它能参与朝廷机要，有较大实权。
D. 按部指在京城任职的官员被皇帝贬谪，委派到地方处理政务。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 守非其人，是自撤其藩篱也。
(2) 孝孺乃因钺附书于善，以忠孝相勉，期戮力王室，以济时艰。
4.黄叔扬不愿“背义独生”，请根据文章内容概括“义”的内涵。
高三语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成小题。
黄 叔 扬 传
[明]李诩
黄钺字叔扬，苏郡常熟县人。少明敏好学。家无藏书，钺日游市肆中，见书，即借观之，或竟日不还。
洪武二十二年己卯，举湖广乡试，明年庚辰第进士，授刑科给事中，升户科左，又改礼科。居职封驳甚多。辛巳以父丧归。其所厚翰林侍读方孝孺吊之，屏左右密言曰：“北方不靖，苏、常、镇京师之左辅，应北之右臂也。君吴人，朝廷之近臣，今虽去，当有以教我。”曰：“三郡惟镇江最为要害，守非其人，是自撤其藩篱也。童俊狡狯，不宜独任。吾近见其奏事上前，视远而言游，此其心不可测也。苏州知府姚善忠义激烈，有国士风，必能独当一面。但仁慈有余，而御下太宽，此治郡之良才，恐不足以定乱耳。然国家大势，不在江南，必待戎马至此，亦已晚矣。”孝孺乃因钺附书于善，以忠孝相勉，期戮力王室，以济时艰。善得书，与钺相对恸哭，以死自誓。
钺至家，因父殡在陂上旧庐，即往居之，足迹不入城邑。有御史按部至常熟，问曰：“此有黄给事，何在？”邑中无知其家者。一老人居与钺邻，引之。御史舟至陂时方暮，秋收禾堆积村巷，路又泥淖，御史乃徒步抵其舍，钺从幕中对语移日。家人以贵客至欲割鸡具馔，钺惊曰：“岂有居丧而杀鸡礼客者耶！”卒以菜粥对食而别。
壬午，靖难师日促，姚善受建文君诏，总率苏、松、常、镇、嘉兴五部兵马勤王。善以书招钺，以亲丧尚在殡，请即日营葬毕事，乃可趋命。既而童俊果以镇江降。
文皇帝正位，诏暴姚善罪状收之。善麾下许百户惟权诈因得亲善，缚善邀赏。钺闻之恸哭，绝食，闭目三四日死，悉以家人救免。或传言善款服，上赦其罪，复瞠目曰：“吾知善为人决无二心，吾且少俟之，善事定，吾独死未晚也。脱果不死，吾将下报希直。”希直者，孝孺字也。遂复稍稍食。其年七月十日，善就刑报至。钺起，登琴川桥，西向再拜，祠而哭之曰：“吾与君同受国恩，不幸有国难，义同许身。君与希直同死国，吾忍背义独生乎？”祠毕，绐家人归祭具，遂从容整衣冠，奋身入水死。
(节选自《戒庵老人漫笔》)
1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 北方不靖 靖：安抚
B. 视远而言游 游：虚浮
C. 诏暴姚善罪状收之 收：逮捕
D. 绐家人归祭具 绐：欺骗
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 乡试是科举时代在省城举行的选拔人才的考试，考中者称举人。
B. 己卯、辛巳、壬午采用天干地支来纪年，是我国传统的纪年方法。
C. 翰林是我国古代官名，它能参与朝廷机要，有较大实权。
D. 按部指在京城任职的官员被皇帝贬谪，委派到地方处理政务。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 守非其人，是自撤其藩篱也。
(2) 孝孺乃因钺附书于善，以忠孝相勉，期戮力王室，以济时艰。
4.黄叔扬不愿“背义独生”，请根据文章内容概括“义”的内涵。
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
夏竦，字子乔，江州德安人。竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。为文章，典雅藻丽。仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。史成，迁户部。景灵宫成，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛，用全活者四十余万人。仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任数术，倾侧反覆，世以为奸邪。当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。改判河中府，徙蔡州。庆历中，召为枢密使。谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。元昊尝募得竦首者与钱三千，为贼轻侮如此。今复用之，边将体解矣。且竦挟诈任数，奸邪倾险，与吕夷简不相能。夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”
竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍之法，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。治军尤严，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。时竦在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。其威略多类此。
（选自《三国志》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
B.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
C.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
D.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
2.下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.领，兼任官职的意思，与之意义相同的还有“兼”；“署”“权”则表示暂代官职。
B.起复，封建时代，官吏有丧，守丧未满期而重新起用，称作“起复”。也可以指降职或革职后重被起用。文中指的是第一个意思。
C.斛，容量单位，南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗一斛。
D.户部，六部之一，负责全国税收、土地、户籍、外交等事务，其主官为侍郎。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.夏竦聪敏好学，富有才华。他多识古文，涉猎广泛，写文章辞藻华丽，经常执笔朝廷大典的策书。
B.夏竦才智过人，但反复无常，世人以他为奸邪。庆历间，被言官御史们交相上奏，认为不能任用他。
C.夏竦体恤民情，祛除社会流弊。在襄州时，他开仓赈灾，又以身示范，带领本州大姓捐粟救灾。
D.夏竦治郡有方，治军严厉。他立保伍之法，控制了盗贼的行为，又诛杀剽掠的士兵，让军中大震。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之。
（2）竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
夏竦，字子乔，江州德安人。竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。为文章，典雅藻丽。仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。史成，迁户部。景灵宫成，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛，用全活者四十余万人。仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。洪俗尚鬼，多巫觋惑民，竦索部中得千余家，敕还农业，毁其淫祠以闻。诏江、浙以南悉禁绝之。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任数术，倾侧反覆，世以为奸邪。当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。改判河中府，徙蔡州。庆历中，召为枢密使。谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。元昊尝募得竦首者与钱三千，为贼轻侮如此。今复用之，边将体解矣。且竦挟诈任数，奸邪倾险，与吕夷简不相能。夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”
竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。多识古文，学奇字，至夜以指画肤。文集一百卷。其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍之法，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。治军尤严，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。时竦在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。其威略多类此。
（选自《三国志》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
B. 仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
C. 仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
D. 仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎
2.下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 领，兼任官职的意思。与之意义相同的还有“兼”“判”。
B. 户部，是古代官署名，六部之一，负责全国税收、土地、户籍、接待外宾等事务。
C. 斛，容量单位，南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗一斛。
D. 起复，封建时代，官吏有丧，守丧未满期而重新起用，称作“起复”。也可以指降职或革职后重被起用。文中指的是第一个意思。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 夏竦聪敏，有才华。他多识古文，学习奇字，写文章辞藻华丽，经常执笔朝廷大典的策书。
B. 夏竦体恤民情，祛除社会流弊。在襄州，他开仓赈灾，又以身示范，带领本州大姓捐粟救灾。在洪州，他采取措施，祛除当地尚鬼的习俗。
C. 夏竦才智过人，但反复无常，世人以他为奸邪。庆历年间，被召为枢密使，但谏官御史们交相上奏，认为不能任用他。
D. 夏竦治郡有方，治军严厉。他在任州郡长官时，用立保伍之法，控制了盗贼的行为。他诛杀剽掠的士兵，让军中大震。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之。
（2）竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
张轨，字士彦，安定乌民人，汉常山景王耳十七代孙也。家世孝廉，以儒学显。轨少明敏好学，有器望，姿仪典则，与同郡皇甫谧善，隐于宜阳女几山。
永宁初，出为护羌校尉、凉州刺史。于时鲜卑反叛，寇盗从横，轨到官，即讨破之，斩首万余级，遂威著西州，化行河右。以宋配、阴充、氾瑗、阴澹为股肱谋主，征九郡胄子五百人，立学校，始置崇文祭酒，位视别驾，春秋行乡射之礼。
永兴中，鲜卑若罗拔能皆为寇，轨遣司马宋配击之，斩拔能，俘十余万口，威名大震。惠帝遣加安西将军，封安乐乡侯，邑千户。至是，张氏遂霸河西。
永嘉初，会东羌校尉韩稚杀秦州刺史张辅，轨遣中督护氾瑗率众二万讨之。先遗稚书曰：“今天纲纷挠牧守宜戮力勤王适得雍州檄云卿称兵内侮吾董任一方义在伐叛武旅三万骆驿继发伐木之感心岂可言！古之行师，全国为上，卿若单马军门者，当与卿共平世难也。”稚得书而降。遣主簿令狐亚聘南阳王模，模甚悦，遗轨以帝所赐剑，谓轨曰：“自陇以西，征伐断割悉以相委，如此剑矣。”俄而王弥寇洛阳，轨遣北宫纯、张纂、阴浚等率州军击破之，又败刘聪于河东。帝嘉其忠，进封西平郡公，不受。
遣治中张阆送义兵五千及郡国秀孝贡计、器甲方物归于京师。令有司可推详立州已来清贞德素者，具状以闻。州中父老莫不相庆。光禄傅祗、太常挚虞遗轨书，告京师饥匮，轨即遣参军杜勋献马五百匹、毯布三万匹。帝遣使者进拜镇西将军、都督院右诸军事，封霸城侯，进车骑将军、开府辟如、仪同三司。俄而王弥遂逼洛阳，及京都陷，中州避难表者日月相继，轨分武威置武兴郡、晋兴郡以居之。
建兴二年，寝疾，遗令曰：“吾无德于人，今疾病弥留，殆将命也。文武将佐咸当弘尽忠规，务安百姓，上思报国，下以宁家。素棺薄葬，无藏金玉。善相安逊，以听朝旨。”表立于寔为世子。卒年六十。谥曰武公。
（选自《晋书·列传·第五十六章·张轨》有删改）
（注）①别驾：官职名。②安逊，张轨子张寔的字。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 今天纲纷挠/牧守宜戮力／勤王适得雍州檄云／卿称兵内侮／吾董任一方／义在伐叛/武旅三万／骆驿继发／伐木之感／心岂可言
B. 今天纲纷挠/牧守宜戮力勤王/适得雍州檄／云卿称兵/内侮吾董任一方/义在伐叛／武旅三万／骆驿继发／伐木之感／心岂可言
C. 今天纲纷挠／牧守宜戮力勤王／适得雍州檄／云卿称兵内侮/吾董任一方／义在伐叛／武旅三万／骆驿继发／伐木之感／心岂可言
D. 今天纲纷挠／牧守宜戮力／勤王适得雍州／檄云卿称兵内侮/吾董任一方/义在伐叛／武旅三万／骆驿继发／伐木之感／心岂可言
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 孝廉，有孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是汉代察举制的科目之一，察举是自下而上推选人才的制度。本文中指“被举为孝廉”。
B. 永嘉，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。汉献帝刘协即位后首创年号，一个皇帝可有多个年号。
C. 公，封建制度中的最高爵位，周时爵位有“公侯伯子男”，后代爵称和爵位制度往往因时而异。公也可敬称男子，本文中指爵位。
D. 三司，是“三公制”的简称，是我国封建社会一种重要的中央行政体制。本文中的“三司”仅作为有功大臣的一种荣誉虚衔。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 张轨治理有方。永宁初年，初任凉州刺史就平定了鲜卑贵族若罗拨能的反叛。重视教育，兴办学校，并设置专门的机构管理文化事业。
B. 张轨谋略出众。在永嘉初年讨伐犯上作乱的东羌校尉韩稚时，以书信对韩稚晓之以理，兵不血刃，不战而屈人之兵，让韩稚主动投降。
C. 张轨为国分忧。王弥侵犯洛阳，张轨派北宫纯、张纂、阴浚等率领州军打败王弥。听闻京师饥荒匮乏，马上给朝廷献上马匹和毯布。
D. 张轨心系百姓。王弥兵临洛阳，京都陷落，中州人纷纷逃到凉州避难，张轨分割武威一部分设立武兴郡和晋兴郡以收容流民。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）轨到官，即讨破之，斩首万余级，遂威著西州，化行河右。
（2）古之行师，全国为上，卿若单马军门者，当与卿共平世难也。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
张轨，字士彦，安定乌氏人。家世孝廉，以儒学显。轨少明敏好学，有器望，姿仪典则，与同郡皇甫谧善，隐于宜阳女几山。泰始初，受叔父锡官五品。中书监张华与轨论经义及政事损益，甚器之，谓安定中正为蔽善抑才，乃美为之谈，以为二品之精。卫将军杨珧辟为掾，除太子舍人，累迁散骑常侍、征西军司。轨以时方多难，于是求为凉州。公卿亦举轨才堪御远。永宁初，出为护羌校尉、凉州刺史。于时鲜卑反叛，寇盗从横，轨到官，即讨破之，斩首万余级，遂威著西州，化行河右。以宋配、阴充、氾瑗、阴澹为股肱谋主，征九都胄子五百人，立学校，始置崇文祭酒，位视别驾，春秋行乡射之礼。水兴中鲜卑若罗拔能皆为寇轨遣司马宋配击之斩拔能俘十余万口威名大震惠帝遣加安西将军封安乐乡侯邑千户永嘉初，王弥寇洛阳，轨遣北宫纯、张慕、马鲂、阴浚等率州军击破之，又败刘聪于河东。帝嘉其忠，进封西平郡公，不受。于时天下既乱，所在使命莫有至者，轨遗使贡献，岁时不替。朝廷嘉之，屡降玺书慰劳。俄而秦王为皇太子，遣使拜轨为骠骑大将军、仪同三司，固辞。愍帝即位，进位司空，固让。是时刘曜寇北地，轨又遣参军麴陶领三千人卫长安。帝遣大鸿胪辛攀拜轨侍中、太尉、凉州牧、西平公，轨又固辞。在州十三年，寝疾，遣令曰：“吾无德于人，今疾病弥留，殆将命也。文武将值咸当弘尽忠规，务安百姓，上思报国，下以宁家。素棺薄葬，无藏全玉。善相安逊①，以听朝旨。”表立子为世子。卒年六十。谥曰武公。
(选自《晋书·张轨传》，有删改)
（注）①安逊，张蹇字安逊。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之/斩拔能/俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡/侯邑千户/
B. 永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之/斩拔能/俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡侯/邑千户/
C. 永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配/击之斩/拔能俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡侯/邑千户/
D. 永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之斩/拔能俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡/侯邑千户/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 孝廉，是汉代设立的科举考试科目之一，用以选拔、任用官员。孝，指孝悌之人；廉，指廉洁之士。
B. 中正，官名。魏晋南北朝时，各州郡设中正官负责品评当地人物高低，担任中正的多“著姓士族”。
C. 乡射之礼，盛行于先秦时期，是射礼的一种。文中指张轨主政凉州时，在学校所施行的教化之举。
D. 世子，中国古代一般指天子、诸侯的嫡子。后世称继承王位、爵位者为“世子”，多由长子充任。
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A. 张轨深受器重。中书监张华与张轨谈论经义及政事利弊，对他大为赞美；卫将军杨珧召他为属官，任命他为太子舍人。
B. 张轨平反立威。鲜卑反叛，盗匪纵横，张轨到任，立即予以讨伐，斩首万余级，于是威名大显凉州，教化施行于河西。
C. 张轨事主忠诚。张轨派将领打败王弥，又在河东击败刘聪，得到天子嘉奖；刘曜侵犯北地，张轨派参军率兵保卫长安。
D. 张轨功成不居。秦王为皇太子，派使者拜他为骠骑大将军、仪同三司：晋愍帝亲自拜他为侍中、太尉等，他都坚决辞谢。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于时天下既乱，所在使命莫有至者，轨遣使贡献，岁时不替。
(2)文武将佐咸当弘尽忠规，务安百姓，上思报国，下以宁家。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书 州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见其弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。子亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔!因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十馀年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非准世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，丕可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之，则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉?亦志乎久而已矣，故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
(选自《欧阳修》，有删改)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．见其言深厚而雄博 厚：扎实 B．以偿其素志 素：向来
C．学者非韩不学也，可谓盛矣 盛：兴旺 D．有忽于往而贵于今者 贵：珍贵
2.下列句子中，全都直接称道“韩文”的一组是（ ）
①徒见其浩然无涯，若可爱②当尽力于斯义，以偿其素志③盖其久而愈明，不可磨灭
④于进小为喜、退不为惧者⑤闻人有善本者，必求而改正之⑥韩氏之义、之道，万世所共尊
A．①③④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．①③6
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．宋初应试科考的人大都推崇“时文”，古文不受重视，韩愈的义章冈尤人赏识而一直被埋没。
B．欧阳修得到脱落的韩文六卷后，一方面进行搜集、整理、校订、补缀，另一方面苦读韩文，进步很快，终于因此而步人仕途。
C．在作者等人的大力提倡下，整个社会形成了“学者非韩不学”的局面，本文还交代了“韩文”流行于世的原因。
D．这篇文章写得很朴实，没有丝毫的掩饰做作，感情深厚，字里行间流露出作者对韩愈文章睥珍惜之情。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
译文：
(2)故予之仕，于进不为喜、退小为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
译文：
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下题。
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序。因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时，天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而于势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字剥画颇精于今世俗本，而脱缪尤多，凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之，其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．予为儿童时，多游其家 游：游玩，交往
B．然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都
C．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：责怪，责备
D．文字剥画颇精于今世俗本，而脱缪尤多 缪：同“谬”，谬误
2.下列各句中加横线的“之”与例句中的用法相同的一项是（ ）
例：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者
A．见有弊筐贮故书在壁间，发而视之
B．因取所藏韩氏之文复阅之
C．遂相与作为古文
D．予之而尹师鲁之徒皆在始得于韩也，当其沉没弃废之时
3.下列各句对文章的阐述，不正确的一项
A．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉没弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
B．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文 集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
C．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉没弃废”于一时，但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
D．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙，使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世，并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①因乞李氏以归。
②学者当至于是而止尔！
③特以其旧物而尤惜之。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成文后各题。
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之见其言深厚而雄博然予犹少未能悉究其义徒见其浩然无涯若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世欲好恶之使然，亦其理有当然者。孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生文集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．予为儿童时，多游其家 游：游玩
B．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：责怪，责备
C．当尽力于斯文，以偿其素志 素：向来
D．然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都
2.给文中划波浪线句子断句划分正确的一项是（ ）
A．读之/见其言深厚而雄博/然予犹少未/能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
B．读之见其言深/厚而雄博/然予犹少/未能悉/究其义徒/见其浩然无涯/若可爱。
C．读之/见其言深厚而雄博/然予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然无涯/若可爱。
D．读之见其言深/厚而雄博然/予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
3.下列各句中加线的“之”与例句中的用法相同的一项是
例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者
A．见有弊筐贮放书在壁间，发而视之（见上文）
B．项伯乃夜驰之沛公军 （《鸿门宴》）
C．郯子之徒，其贤不及孔子 （《师说》
D．臣之壮也，犹不如人 （《烛之武退秦师》）
4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）
A．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
B．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
C．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。
D．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成文后小题。
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世欲好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生文集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．予为儿童时，多游其家 游：游玩
B．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：奇怪
C．当尽力于斯文，以偿其素志 素：向来
D．此又非特好恶之所上下 特：特别
2.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）
A．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
B．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
C．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。
D．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。
（2）则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？
4.欧阳修钟情于韩愈文章的原因有哪些？请简要概括。
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
罗绍威，魏州贵乡人，形貌魁伟，精悍明敏，明达吏理。袭父位为留后，朝廷因而命之，寻正授旄钺。
初，至德中，田承嗣盗据相、魏、澶、博、卫、贝等六州，召募军中子弟，置之部下，号曰“牙军”，皆丰给厚赐，不胜骄宠。年代浸远，父子相袭，亲党胶固，其凶戾者，强贾豪夺，逾法犯令，长吏不能禁。变易主帅，有同儿戏。自田氏已后，垂二百年，主帅废置，出于其手。优奖小不如意，则举族被诛。绍威惩其往弊，虽以货赂姑息，而心衔之。
绍威见唐祚衰陵，群雄交乱，太祖兵强天下，必知有禅代之志，故倾心附结，赞成其事，每虑牙军交易，心不自安。天祐初，乃定计图牙军，遣使告太祖求为外援。太祖许之，遣李思安会魏博军攻沧州。天祐三年正月五日，太祖亲率大军济河，声言视行营于沧、景，牙军颇疑其事。是月十六日，绍威率奴客数百攻之，时宿于牙城者千余人，迟明尽诛之。凡八千家，皆赤其族，州城为之一空。翌日，太祖自内黄驰至魏。自是绍威虽除其逼，然寻有自弱之悔。不数月，复有浮阳之役，绍威飞车免馈运，自邺至长芦五百里，叠迹重轨，不绝于路。又于魏州建元帅府署，沿道置亭候，供牲牢、酒备、军幕、什器，上下数十万人，一无阙者。及太祖回自长芦，复过魏州，绍威乘间谓太祖曰：“邠、岐、太原终有狂谲之志，各以兴复唐室为词。王宜自取神器，以绝人望。天与不取，古人所非。”太祖深感之。及登极，加守太傅、兼中书令。
绍威尝以海岱罢兵岁久，储庚山积，惟京师军民多而食益寡，愿于太行伐木，斫船三百艘，置水运自大河入洛口，岁漕百万石，以给宿卫，太祖深然之。会绍威遘疾革，遣使上章乞骸骨，太祖抚案动容，顾使者曰：“亟行语而主，为我强饭，如有不可讳，当世世贵尔子孙以相报也。”及讣至，辍朝三日，册赠尚书令。绍威在镇凡十七年，年三十四薨。
(选自《旧五代史·梁书十四》，有删改)
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．自田氏已后，垂二百年 垂：将近
B．故倾心附结，赞成其事 赞：辅助
C．绍威乘间谓太祖曰 间：机会
D．绍威尝以海岱罢兵岁久 罢：废除
2.以下各组句子中，全都表明罗绍威有远见的一组是( )
①必知有禅代之志 ②迟明尽诛之 ③上下数十万人，一无阙者 ④王宜自取神器，以绝人望 ⑤遣使上章乞骸骨 ⑥岁漕百万石，以给宿卫
A．①③⑤ B．①④⑥
C．②④⑤ D．②③⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．罗绍威处置牙军毫不手软。牙军骄横，其中凶狠者，违法犯令，目无主帅，罗绍威于是在以太祖的军队为外援的情况下，消灭了牙军。
B．罗绍威对太祖忠心耿耿。他一心结交太祖并且想要归附太祖。太祖也曾被罗绍威私下里劝说他登基的话打动，称帝后给罗绍威加了官。
C．罗绍威能力突出。在浮阳战役中，他主管后勤，确保了物资供应，还在魏州建立了元帅衙署，沿路设置转运站，各种物品无一缺乏。
D．罗绍威深受太祖器重。病重时，太祖派使者转告说假如真有不幸，会让他的世世代代子孙富贵作为回报，去世后又追赠他为尚书令。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)绍威惩其往弊，虽以货赂姑息，而心衔之。
______________________________________________
______________________________________________
(2)自是绍威虽除其逼，然寻有自弱之悔。
______________________________________________
______________________________________________
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析