阅读材料，回答问题。
材料一
近年来，历史虚无主义沉渣泛起。有些人打着“反思历史”“还原真相”等旗号肆意恶搞英雄、诋毁英雄、抹黑英雄、曲解英雄烈士事迹，诸如“黄继光是摔倒了才堵枪眼的”“邱少云的事述是真的吗”“欧阳海不去拦惊马列车也不会出事”等。侵犯英烈名誉权案时有发生......这些行为亵渎了为国家和民族献身的英烈，刺痛无数人的心，应予以强烈谴责！
——摘编自网洛时评
（1）我们中学生对恶搞英烈的行为应持怎样的态度？
（2）根据材料一并结合所学知识，分别指出下列诗句所赞美的英雄人物。
①阵前潜伏不动身，烈火焚烧化忠魂，甘为全局献今生！
②平凡工作献忠诚，为民服务洒浓情，无数好事不留名！
③骏马受惊横铁轨，列车电掣发千钧，拦马护客浩歌存！
材料二《中华人民共和国英雄烈士保护法》自2018年5月1日起开始施行。国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，维护英雄烈士尊严和合法权益，维护社会公共利益。
——摘编自人民网
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布与实施的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料一
近年来，历史虚无主义沉渣泛起。有些人打着“反思历史”“还原真相”等旗号肆意恶搞英雄、诋毁英雄、抹黑英雄、曲解英雄烈士事迹，诸如“黄继光是摔倒了才堵枪眼的”“邱少云的事述是真的吗”“欧阳海不去拦惊马列车也不会出事”等。侵犯英烈名誉权案时有发生......这些行为亵渎了为国家和民族献身的英烈，刺痛无数人的心，应予以强烈谴责！
——摘编自网洛时评
（1）我们中学生对恶搞英烈的行为应持怎样的态度？
（2）根据材料一并结合所学知识，分别指出下列诗句所赞美的英雄人物。
①阵前潜伏不动身，烈火焚烧化忠魂，甘为全局献今生！
②平凡工作献忠诚，为民服务洒浓情，无数好事不留名！
③骏马受惊横铁轨，列车电掣发千钧，拦马护客浩歌存！
材料二《中华人民共和国英雄烈士保护法》自2018年5月1日起开始施行。国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，维护英雄烈士尊严和合法权益，维护社会公共利益。
——摘编自人民网
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布与实施的认识。
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阅读材料，回答问题。
材料一
近年来，历史虚无主义沉渣泛起。有些人打着“反思历史”“还原真相”等旗号肆意恶搞英雄、诋毁英雄、抹黑英雄、曲解英雄烈士事迹，诸如“黄继光是摔倒了才堵枪眼的”“邱少云的事述是真的吗”“欧阳海不去拦惊马列车也不会出事”等。侵犯英烈名誉权案时有发生......这些行为亵渎了为国家和民族献身的英烈，刺痛无数人的心，应予以强烈谴责！
——摘编自网洛时评
（1）我们中学生对恶搞英烈的行为应持怎样的态度？
（2）根据材料一并结合所学知识，分别指出下列诗句所赞美的英雄人物。
①阵前潜伏不动身，烈火焚烧化忠魂，甘为全局献今生！
②平凡工作献忠诚，为民服务洒浓情，无数好事不留名！
③骏马受惊横铁轨，列车电掣发千钧，拦马护客浩歌存！
材料二《中华人民共和国英雄烈士保护法》自2018年5月1日起开始施行。国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，维护英雄烈士尊严和合法权益，维护社会公共利益。
——摘编自人民网
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布与实施的认识。
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阅读材料，回答问题。
材料一：要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来……树立良好道德风尚，防止封建腐朽道德文化沉渣泛起。
——习近平参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话
（1）材料一中习总书记提出的“要既讲法治又讲德治”是中华传统文化在新时代的发扬光大。春秋时期，为“德治”这一理念提供来源的思想家是谁？战国时期，秦国践行“法治”思想的改革家是谁？举一例说明西汉文帝、景帝时期重视“以德化民”的措施。
材料二：读图说史
（2）材料二中的两位伟人在批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。你知道该理论主要有哪三部分组成吗？20世纪初的哪场革命将《共产党宣言》中的理论变为了现实？
材料三：2017年10月，习近平总书记在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时发表讲话，其中说到：中共十九大到二十大的5年，有一些重要的时间节点：
——2019年，我们马上迎来中华人民共和国成立70周年。
——2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年。
据此回答：
（3）形成这些“时间节点”的标志性事件各是什么？
（4）你知道十九大指出我国社会的主要矛盾和十九大确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想分别是什么吗？
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（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
1874年，李鸿章在《筹议海防折》中认为，当时中国“东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如”，甚至进入到了京城和各省。列强表面上打着和好的旗号，暗地里怀着吞并中国的野心，中国遇到“数千年来未有之变局”。他还认为，“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”
（1）李鸿章认为造成“数千年来未有之变局”的原因是什么。（2分）
（2）基于上述认识，李鸿章等洋务派采取了哪些具体措施？(4分)
（3）19世纪末20世纪初，中国不同阶层对产生“变局”的原因有了更深入的认识。请列
举两项这一时期探索救国之路的实践加以说明。（4分）
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第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，回答问题
材料一 这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体…其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场。
——《世界历史教师教学用书》（九年级下册）
材料二 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为…有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争…人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料四 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
请回答
（1）引发材料一中“这场战争”的导火线是什么？被称为“绞肉机”“屠场”的战役指哪次战役？
（2）结合材料二和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？
（3）材料三中的“这场革命”指的是哪次革命？
（4）材料四说明了什么？
（5）综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响？
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“前事不忘，后事之师”，反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安全具有深远意义。阅读材料，回答有关问题。
材料一：
（1）材料一中“一战”前形成了哪两大军事侵略集团？“一战”后帝国主义国际关系新格局的是什么？
材料二：当地时间2018年11月11日上午11时，纪念一战结束100周年官方仪式在巴黎凯旋门正式开始。纪念仪式上，八名出生于21世纪的青少年朗读了几封信件和便条。它们的共同点是，都写于一战士兵停止流血的日子
——1918年11月11日。
100年前，23岁中国劳工顾杏卿在诺曼底鲁昂的仓库工作。100年后，一名少女用中文朗读了他当时写下的句子："迨行至街市间，已人山人海，男女老幼，军士人民，各色人种混在一起，互相握手，时或唱歌，时或欢呼。在万人欢呼歌唱之中，竟有哭泣者，此实喜极而涕之表现。其情不自禁之快乐，自非言语所可形容此种种狂欢之状也。”
法国女子丹尼斯·布鲁勒在信中向未婚夫倾诉：“永远，我永远也无法向你表达停战第一天的心情与狂喜。我的人生发生了剧变，我想，不会再有士兵倒下，那无边无际的前线终于安静了下来。只剩寂静一片。我潸然泪下，因为这一切终于结束了。”
——摘编自观察者网《欧洲举行一战结束100周年纪念活动》2018.11.11
（2）材料中两封信件内容反映出当时人们对于一战结束怀着怎样的心情？在纪念一战结束100周年官方仪式上，为什么安排这项朗读活动？谈谈你的理解。
材料三：第二次世界大战大事年表
①1931年，日本发动“九一八事变”，侵占了中国东北，中国开始了局部抗战。
②1939年，德军以“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
③1941年，苏德战争、太平洋战争爆发。
④1942年，世界反法西斯同盟形成。
⑤1943年，意大利投降。
⑥1945年，德国、日本签署无条件投降书。
（3）请用材料三中的史实证明下列观点。（填写序号即可）
A.第二次世界大战有一个从局部战争逐渐发展到全球战争的过程：
B.反法西斯同盟的建立，加速了反法西斯战争胜利的进程：
材料四：第二次世界大战进行当中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再次爆发。1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上正式作出了战后成立联合国的决议。经过反复协商，1945年6月26日，50多个国家正式签署《联合国宪章》，后提交给五大国在内的各国立法机构批准。1945年10月24日，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。
——摘编自《今日中国》2005.9《联合国风雨六十年》
（4）据上述文字材料和所学知识，分析联合国成立的主要背景。
材料五：
（5）根据材料5，联系所学知识概括学术界是怎样评价美苏冷战的？
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英国前首相丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》里说:“你向后看得越远，就能向前看得更远。”反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安定具有深远意义。阅读下列材料，回答问题
材料一 凡尔賽——华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’。” 一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛一华盛顿体系寿终正寝之时。
——陶诗永 宋洪章《火山口上的分赃》
（1）材料中，“争夺”的根本原因是什么?谈谈你对“暂时休战”的理解。“凡尔赛一华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么?
材料二 昨天，1941年12月7月--一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海军空军部队突然和蓄谋的进攻，……合众国和日本帝国之间已处于战争状态。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福总统为什么把1941年12月7日称作是“一个遗臭万年的日子”?之后世界反法西斯联盟建立，有什么作用?
材料三 法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难，反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1943年，反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1945年5月8日，德国签订无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。
——摘自《20世纪的战争与和平》
（3）使德国陷入东西两个战场夹击之中的战役是?二战结束的标志?
（4）两次世界大战都给人类带来了深重的灾难，造成了巨大的损失，你从中能得到哪些启示?
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第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑 、齐世荣主编《世界史》
材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？
（2）材料工中的“这场革命”指的是哪次革命？根据材料二概括出引发这场革命的原因。
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？建立这一“国际常设机构”的目的是什么？
（2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括指出引发这场革命的原因。
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？
（4）综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响？
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在新民主主义革命时期的一些关键时刻，中国共产党能准确判断形势，作出正确的选择。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
——毛泽东
（1）材料一中的图画和诗词反映的是哪两个历史事件？这两个历史事件的意义是什么？
材料二长征开始后，广大干部、战士眼看第五次反“围剿”开始以来，红军迭次失利，现在又几乎濒于绝境，这与前四次反“围剿”胜利发展的情况形成鲜明的对照。他们由此逐渐觉悟到，这是排斥以毛泽东为代表的正确领导，贯彻执行错误的军事指挥方针的结果。
——《中国共产党历史》第一卷
（2）材料二中“觉悟到”的问题是在哪次会议上解决的？会后，毛泽东领导红军在长征途中取得了一个又一个军事胜利，请你举出一例。
材料三在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。
——《筑梦中国》（第一集）
（3）据材料三，结合所学知识，指出中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些？
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