“自主探究”是学习历史的重要方法，下面是南充五中初二某班，围绕“社会主义制度建立与社会主义...

“自主探究”是学习历史的重要方法，下面是南充五中初二某班，围绕“社会主义制度建立与社会主义建设的探索”这个主题进行了探究。请你参与其中，帮助他们解决问题。

①同学们了解到我国在社会主义改造过程中，哪一做法是中国社会主义改造的创举？

②除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造？

③三大改造的实质是什么？

④我国在艰辛探索建设社会主义的道路时期出现过严重失误，请你帮助同学们找出这几个严重失误。

⑤我国在建立和探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误。对此你有何认识？

⑥请你帮助同学们回答当前我国社会主要矛盾是什么？

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“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某校八年级同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把两个严重失误列举出来:　　 ①“大跃进”运动　　 ②人民公社化运动

同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下两张图片:

(1)请将两张图片的字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。

(2)“前事不忘,后事之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“文化大革命”十年内乱的探究,你认为应该吸取哪些教训?

(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?当今的社会主义建设大力倡导中国梦，作为一名中学生，你如何追逐这一梦想？

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“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：

①“大跃进”　　　　 ②人民公社化运动　　　 ③“文化大革命”十年内乱

同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：

请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。（6分）

“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“ ①“大跃进”　 的探究，你认为我们从中应吸取怎样的教训？（4分）

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“小组合作，自主探究”是学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并列举出了以下几个严重失误：①“大跃进”　 ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱。

同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：

（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实序号对号入座，填于下表空格中。（3分）

（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些经验教训？（3分）

（3）通过对这个主题的研究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路的时期经历了怎样的过程？（2分）

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阅读下列材料，完成相关任务。

“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：

①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱

同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：

（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。

（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？

（3）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？

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阅读下列材料，完成相关任务。

材料：“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：

①“大跃进”　　　　 ②人民公社化运动　　　 ③“文化大革命”十年内乱

同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：

（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。

（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？

（3）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？

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（10分）阅读下列材料，回答问题：

“小组合作，自主研究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

同学了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：①“大跃进”　 ②人民公社化运动　　 ③“文化大革命”十年内乱

同学们还通过上网查找资料的途径，找出了右边三张图片：

（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。（3分）

（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？（7分）

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下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，他探究的主题是

A. 近代化的早期探索与民族危机

B. 资产阶级民主革命与中华民国建立

C. 敌后抗日根据地的发展壮大

D. 中共与新民主主义革命

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下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，他探究的主题是

A.近代化的早期探索与民族危机

B.资产阶级民主革命与中华民国建立

C.敌后抗日根据地的发展壮大

D.中共与新民主主义革命

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某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是

A. 工业化起步

B. 新生政权的巩固

C. 社会主义制度的确立

D. 社会主义建设的探索

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