某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室常用的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请回答下列问题：
①小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是______（见图1，填序号），该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较其优点是______。
②用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是______，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质装置的导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→______（按顺序填导管口字母）→F装置，F装置中发生反应的化学方程式为______。
③如用图2装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从______（填“g”或h”）端进入。
九年级化学实验题中等难度题
某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室制的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号仪器的名称：① ；② 。
（2）小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是 （填序号），发生反应的化学方程式为 ，该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较，其优点是
（3）用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是 ，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质的装置为 （填装置编号），导管口之间的连接顺序是：发生装置出口 （按顺序填导管口字母）→F装置，F装置中可观察到的现象为 ，发生反应的化学方程式是 。
（4）如用如图收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从 （填“g“或“h“）端进入。
（5）完成上述实验后，某同学还想用A装置来制备氧气，请写出用该装置制取氧气的化学方程式： 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室常用的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请回答下列问题：
①小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是______（见图1，填序号），该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较其优点是______。
②用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是______，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质装置的导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→______（按顺序填导管口字母）→F装置，F装置中发生反应的化学方程式为______。
③如用图2装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从______（填“g”或h”）端进入。
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某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室常用的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请回答下列问题：
①小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是______（见图1，填序号），该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较其优点是______。
②用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是______，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质装置的导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→______（按顺序填导管口字母）→F装置，F装置中发生反应的化学方程式为______。
③如用图2装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从______（填“g”或h”）端进入。
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化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。
（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置，所需仪器为_______（填仪器编号）；仪器B的名称是________。
（2）按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：______。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
| 序号 | 氢气与空气体积比 | 点燃现象 |
| 1 | 9：1 | 安静燃烧 |
| 2 | 8：2 | 安静燃烧 |
| 3 | 7：3 | 弱的爆鸣声 |
| 4 | 5：5 | 强的爆鸣声 |
| 5 | 3：7 | 强的爆鸣声 |
| 6 | 1：9 | 弱的爆鸣声 |
| 7 | 0.5：9.5 | 不燃烧不爆鸣 |
分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。
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某化学兴趣小组组装了一套实验装置用于探究物质的化学性质。请根据下列实验只回答问题
（1）若A所盛放的药品是石灰石和稀盐酸，反应开始后在C处观察到的实验现象是________，C处反应的化学方程式为____________。
（2）上述反应结束后，向F中的溶液中滴加足量的稀盐酸后产生气泡，F中一定发生反应的化学方程式是________。
（3）D处试管的作用是_____________。
（4）使用装置A除了能制取实验（1）产生的气体外，还可以制取的气体有__________。（填一种即可，写化学式）
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下图所示为实验室 中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验，试根据题目要求，回答下列问题：
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体。 （提示：挥发出的少量HCI气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器装置序号字母）。
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____。
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2 为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料含C、H、O三种元素），设计的装置顺序为“A→E→B→D→碱石灰干燥管”。
①装置D中的明显实验现象是_____。
②装置E的玻璃管中放入的塑料碎屑质量为wg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B的质量增加mg，装置D增重ng，则该塑料试样中碳元素的质量为_____（用分数形式表示），按上面设计的装置顺序测算出的该塑料试样中氢元素元素与碳元素的质量比与实际值相比将_____ （填“偏小”“偏大” “基本一致”之一）。
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（10分）某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验室制取气体的探究。
（1）写出下列仪器的名称：C ；F 。
（2）小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是 ；用这套装置制取氧气的主要操作有：①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管。正确的操作顺序是（填序号） 。
（3）小亮同学想用下图装置制取二氧化碳，写出该反应 的化学方程式 。
该装置还可以用于制取并收集的气体有 。
（4）带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。
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某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验室制取气体的探究。
（1）写出下列仪器的名称：C ；F 。
（2）小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是 ；用这套装置制取氧气的主要操作有：①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管。正确的操作顺序是（填序号） 。
（3）小亮同学想用如图装置制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。该装置还可以用于制取并收集的气体有 。
（4）带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。
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某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，H2和CO都具有还原性，工业上常用于冶炼金属。该小组的同学为了探究H2的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究。
请你帮助该小组回答下列有关问题：
（1）装置a的名称是 。
（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，下列条件下，能够用A作发生装置的是（填编号） 。
①液、液加热反应制气体 ②固、固加热反应制气体
③固、液不加热反应制气体 ④固、液加热反应制气体
（3）该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气，则从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，则装置B中盛放的是 ，C中盛放的是 。
（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，E装置中浓硫酸增重，则D中发生反应的化学方程式为 。
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某化学小组在实验室里设计了如图实验装置，进行二氧化碳的制取、收集和性质的探究，根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。实验装置装备完毕，加入药品前先要进行的操作是_____。
（2）装置B中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____，装置D中观察到蜡烛_____（填“上层”或“下层”）先熄灭，因此，二氧化碳可用于灭火。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_____（填“c端”或“d端”）通入。
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