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近代某报刊曾报道:“闻近月以来,凡都中士大夫有谈及西学新法者,同僚之中均闻面却避。盖恐人指之为康党,以致罹于法网。故自同文馆以外,竞无人再敢言声光化电之学,念爱皮西提之音。”这一社会现象出现的原因是
A. 洋务运动的失败 B. 民族矛盾的尖锐
C. 顽固势力的反扑 D. 民众的盲目排外
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西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，西方自然科学和人文学术等先进文化向中国传播的历史过程。在与西方思想文化的冲突对撞，交汇融合的过程中，中国思想认知的变化。近代中国的转折与发展，关键是思想的转折与发展。
材料一 泰西诸国原不同于诸蛮貊之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自呜之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。”
——明末士人朱宗光
材料二 近代中国的通商口岸，起初多为列强强迫清政府所开，因此又被称为“条约口岸”，到19世纪末20世纪初，清王朝开始自开商埠，一种新型的通商口岸由此出现。《南京条约》签订后，朝野上下对五口通商痛心疾首，认为……五口同开，必将祸患中国更甚……李鸿章曾就《烟台条约》中“添开口岸”条款发表评论，认为中国已经门户洞开，“即添数口，利弊各半”；“西洋各国到处准他人寄居贸易，而仍日益强盛，可知其病不在添口，而在不能自强”。……甲午战败后，伍廷芳认为，中国不如主动打开国门，像日本那样全境开放，无论大小各国皆于通商，……应是“利多弊少”。
——申学锋《中国近代对外开放史》
材料三 20世纪初，民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑：在鼓动起民族革命激情的同时，也大大伤及中华民族的整体统一。
——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》
材料四 1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”
请回答：
（1）据材料一，指出“西学东渐”时候中国与西方国家的对比情况？（1分）
（2）据材料二，指出国人对“通商开埠”认识的变化轨迹。（2分）
（3）据材料二，指出清廷主张“自开商埠”与“条约口岸”本质上有何不同？（1分）
（4）据材料三并结合所学知识，指出民族主义在三民主义中的具体体现。（1分）
（5）根据材料四中邓小平的这段话，中国确立了什么政策？（1分）
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西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，西方自然科学和人文学术等先进文化向中国传播的历史过程。在与西方思想文化的冲突对撞，交汇融合的过程中，中国思想认知的变化。近代中国的转折与发展，关键是思想的转折与发展。
材料一 泰西诸国原不同于诸蛮貊之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自呜之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。”
——明末士人朱宗光
材料二 近代中国的通商口岸，起初多为列强强迫清政府所开，因此又被称为“条约口岸”，到19世纪末20世纪初，清王朝开始自开商埠，一种新型的通商口岸由此出现。《南京条约》签订后，朝野上下对五口通商痛心疾首，认为……五口同开，必将祸患中国更甚……李鸿章曾就《烟台条约》中“添开口岸”条款发表评论，认为中国已经门户洞开，“即添数口，利弊各半”；“西洋各国到处准他人寄居贸易，而仍日益强盛，可知其病不在添口，而在不能自强”。……甲午战败后，伍廷芳认为，中国不如主动打开国门，像日本那样全境开放，无论大小各国皆于通商，……应是“利多弊少”。——申学锋《中国近代对外开放史》
材料三 20世纪初，民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑：在鼓动起民族革命激情的同时，也大大伤及中华民族的整体统一。
——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》
材料四 1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”
请回答：
（1）据材料一，指出“西学东渐”时候中国与西方国家的对比情况？
（2）据材料二，指出国人对“通商开埠”认识的变化轨迹。
（3）据材料二，指出清廷主张“自开商埠”与“条约口岸”本质上有何不同？
（4）据材料三并结合所学知识，指出民族主义在三民主义中的具体体现。
（5）根据材料四中邓小平的这段话，中国确立了什么政策？
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近代以来，从戊戌变法仿效日俄，辛亥革命仿效欧美，到五四之后仿效苏俄，表现了每个时期先进中国人的选择。他们的足迹，显示了一代人在探索中走过的道路。阅读下列材料：
材料一 甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。……在这一特定背景下，日本的榜样被有志于维新改良的人们放大了，洋务运动几十年间陆续出现的变法议论终于一步一步地转化为一场社会变动。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 图片说明：孙中山手书中国同盟会政治纲领
材料三 在五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
——摘编自部编版八上历史教材
请回答：
（1）材料一中“甲午一战”后签订的不平等条约给中国带来了怎样的严重影响？结合所学知识，从目的性上分析“洋务运动”没能使中国走上富强道路的原因是什么？材料一中“维新改良的人们”推动的戊戌变法是以日本哪一事件为“榜样”的？
（2）孙中山后将材料二中这一政治纲领阐发为他领导资产阶级革命的指导思想，请写出这一思想的名称。辛亥革命后，孙中山以临时大总统名义颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。请问这是哪一文件？
（3）作为一次彻底的反帝反封建的爱国运动，五四运动在中国革命史上有何标志性转折意义？俄国哪一重大事件的爆发，促使中国先进知识分子开始逐步关注马克思主义？在材料三“初步接受了马克思主义的知识分子”中，第一次高举马克思主义的旗帜，对其作了较为系统介绍的是谁？
（4）学习先进国家、促进自身发展是各国人民相似的选择。结合所学分析，从近代中国先进知识分子探索的过程中我们可以汲取哪些经验教训？
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阅读材料，回答问题。当下，国际秩序进入深刻调整变化之中。回首近代以来，世界政治格局几经变动。
材料一：20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年，20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年，20年代的一切又突然地决定性地颠倒过来。徳囯和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样去做。
﹣﹣改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：在战争进行期间，反希特勒联盟各囯的政治领导人就召开了多次会议，对战后形势进行了讨论。其中的一个问题，就是德国的前途是什么。但与会者更为关心一个重要问题，却是要建立一个新的世界秩序。
﹣﹣《一口气读完世界历史》
材料三：美国依仗其唯一超级大国的实力，企图独霸世界……但其受到诸强的牵制越来越大，在国际社会和各国人民谴责和反对声中已难以为所欲为。
﹣﹣摘编自川教版《世界历史》九年级下册
材料四：美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”的概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。我认为…处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
﹣﹣杨文昌《人民日报海外版》
（1）据所学知识，解读材料一中“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”这一状况出现的原因是什么？“20年代的一切又突然地、决定性地颠倒过来”是哪些情况造成的？
（2）材料二中所述会议是哪次会议？在其影响下，战后形成的“新世界秩序”是指什么？
（3）材料三中的诸强与材料四中的“多极时代”的到来之间有什么联系？
（4）结合材料和所学知识，你认为“多极合作时代”得以实现的前提条件是否具备？为什么？
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当下，国际秩序进入深刻调整变化之中。回首近代以来，世界政治格局几经变动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序，它所奠定的世界新格局，为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。
材料二 还在战争进行期间，反希特勒联盟各国的政治领导人就召开了多次会议，对战后形势进行了讨论。其中的一个问题，就是德国的前途是什么。但与会者更为关心一个重要问题，却是要建立个新的世界秩序。
——《青少年必知的人文社科知识全集》
材料三 美国依仗其唯一超级大国的实力，企图独霸世界……但其受到诸强的牵制越来越大，在国际社会和各国人民遗责和反对声中已难以为所欲为。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”的概念，但是对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《人民日报海外版》
（1）材料一中“它”指的是什么？你认为“它的内在弊端”是什么？
（2）材料二中的“新的世界秩序”终结的标志是什么？
（3）材料三反映的世界局面是什么？写出“诸强”一个当前对美国制约的国际力量
（4）材料三中的“诸强”与材料四中的“多极合作时代”的到来之间有何联系？
（5）结合材料一至三及所学知识，你认为材料四中的“多极合作时代”得以实现的前提条件是什么？
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（6分）近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠人屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路。请阅读材料，结合所学知识问答问题。
材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词。……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
材料二1972年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一奈使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（1）阅读材料一，19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（4分）
（2）材料二中所述的“正确革命道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的领导核心开创的？（2分）
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八年级某同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。
材料一 近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二 1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
材料三 十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
材料四 习近平的周边外交首推“亲、诚、惠、容”概念。自古以来，中国政府民间都秉承与邻为善的友好理念。
（1）结合所学知识指出，材料一中的： “共和之路”指什么事件？
（2）材料二中所述的“正确革命道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第一代领导核心开创的？
（3）材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第二代领导核心开创的？
（4）举两例中国古代对外友好交往的史实
（5）纵观近代以来先进中国人“探寻中国救亡图存、富民强国之路”的历程，你从中得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”
材料二 《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。”
材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——李约瑟《中国科学技术史》
请回答：
（1）唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两个例子加以证明。
（2）依据材料二回答,郑和下西洋的目的是什么?结合材料二图片和所学知识,说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些?
（3）材料三说 “中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”。你能举出2项科技成就证明这句话吗？。
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材料一：春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中，社会上先后产生了儒家、道家等学派，迎来了中国思想史上的黄金时代，对后世的影响极其深远。
材料二：严复认为要挽救中国，必须维新，要维新，必须大兴“西学”。他通过发表文章和翻译西方著作，无情抨击了封建顽固思想，提出了“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的维新主张。
材料三：这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
材料四：每当改革开放处在关键时期，是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区，由此引发的思想大解放开启了我国改革开放的大门
——2014年4月14日康伟《以“三个解放”推进全面深化改革》
（1）材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域上出现的什么局面？后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张，创立了具有深远影响的什么制度？
（2）材料二严复倡导大兴“西学”的主张在中国哪一次近代化的探索中得到体现？
（3）中国近代史，既是一部救国探索史，也是一部思想解放史。材料三中“也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”指的是什么事件？运动中的口号“德先生”和“赛先生”指的是什么？
（4）中国共产党实行改革开放的决策是哪次会议作出的？这次会议后党和国家的工作重心发生了怎样的变化？
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