班昭续《汉书》（7分）
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 （选自《后汉书。曹世叔妻传》）
1.解释下面加点的字（3分）
⑴世叔早卒（ ） ⑵帝数召入宫（ ） ⑶从昭受读。（ ）
2.翻译下面句子（2分）
和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。
3.文中写同郡马融的目的是什么？（2分）
七年级语文文言文阅读困难题
班昭续《汉书》（7分）
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 （选自《后汉书。曹世叔妻传》）
1.解释下面加点的字（3分）
⑴世叔早卒（ ） ⑵帝数召入宫（ ） ⑶从昭受读。（ ）
2.翻译下面句子（2分）
和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。
3.文中写同郡马融的目的是什么？（2分）
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班昭续《汉书》（7分）
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 （选自《后汉书。曹世叔妻传》）
1.解释下面加点的字（3分）
⑴世叔早卒（ ） ⑵帝数召入宫（ ） ⑶从昭受读。（ ）
2.翻译下面句子（2分）
和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。
3.文中写同郡马融的目的是什么？（2分）
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王充少孤，乡里称孝。后到京师1，受业太学，师事扶风班彪2。好博览而不守章句3。家贫无书，常游洛阳市肆4，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。
注释：1京师：京城。2班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。《汉书》是他早创。3章句：逐章逐句的疏通理解。4肆：店铺。
1.下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．乡里称孝（赞扬） B．好博览而不守章句（美好）
C．一见辄能诵忆（就） D．遂博通众流百家之言（通晓）
2.把下列句子翻译成现代汉语（3分）
日久，遂博通众流百家之言。译文：
3.王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？（3分）
答：
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阅读下面文言文，完成下列小题。
班超投笔从戎
班超字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。班超家贫，常为官佣书②以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。
【注释】①徐令：徐县县令。②佣书：替人抄书。
1.解释下列句中加点字。
（1）但当涉猎 （__________） （2）兄固被召诣校书郎 （__________）
（3）尝辍业投笔叹曰 （__________） （4）小子安知壮士志哉 （__________）
2.下列加点字用法和意义相同的一项是（ ）
A. 常为官佣书以供养 蒙辞以军中多务
B. 左右皆笑之 大兄何见事之晚乎
C. 不耻劳辱 不耻下问
D. 有口辩，而涉猎书传 结友而别
3.翻译下列句子。
⑴安能久事笔砚间乎？
_____________________________________________________________
⑵卿言多务，孰若孤？
_____________________________________________________________
⑶将军百战死，壮士十年归。
_____________________________________________________________
4.班超是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。
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王充博览（8分）
王充少孤，乡里称孝。后到京师①，受业太学，师事扶风班彪②。好博览而不守章句③。家贫无书，常游洛阳市肆④，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。
注释：①京师：京城。②班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。《汉书》是他早创。③章句：逐章逐句的疏通理解。④肆：店铺。
1.下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．乡里称孝（赞扬） B．好博览而不守章句（美好）
C．一见辄能诵忆（就） D．遂博通众流百家之言（通晓）
2.把下列句子翻译成现代汉语（3分）
日久，遂博通众流百家之言。译文：
3.王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？（3分）
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阅读下文，回答问题。
王充求学
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
(选自范晔《后汉书·王充传》)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）好博览而不守章句 ___________
（2）一见辄能涌忆 ___________
2.翻译下列句子。
其先自魏郡元城徙焉。
3.通过阅读短文，说说你对王充的印象。
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阅读下面的文字,完成小题
读书如春郊新绿。翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过,留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心xǜ随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑魇；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心 chěng怀，激扬着生命中最初的豪情。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
朦（_____）胧
心xù（______）
驰心 chěng（______）怀
（2）文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“__________”
（3）“泠泠”在语段中的意思是“_____________”
（4）这段文字主要运用了___________、比喻的修辞手法。表达了读书给人带来的___________之感。
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阅读下面文字，完成小题。（13分）
节气中的母爱
①天道有序，万物有节，二十四节气演绎着四季不同的旋律。“立春阳气转，雨水沿河边； ……二十四节气，对我来说，不只是一个时节的转换，最主要的还是一种母爱深深的感觉。每个节气，母亲都给予我不同的美味，香飘不断……
②春分，母亲便去田埂地头、沟渠溪畔采摘野菜。这些采回来的野菜，用清水洗上两遍，便可以下锅了。母亲是烹调能手，野菜或凉拌或炒制，都青翠欲滴，令人垂涎。野菜的滋味也很独特，有的酸涩，有的微甜，有的滑腻，有的生脆，无论哪一种，都让我记忆深刻。母亲对于这些野菜是充满感恩之情的，它们曾经在最艰难的岁月，延续过母亲和我们的生命。那丝丝野菜的清香，沾着母亲的爱意，在岁月中悠悠飘散。
③每到惊蛰，母亲都要做贝母雪梨羹。原因很简单，在乍暖还寒的春天里，气候比较干燥，很容易口干舌燥、外感咳嗽。而梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，另外梨和“离”谐音，母亲是要让病痛“离”我们远一点。母亲熬的贝母雪梨羹热而不烫，用白净的瓷器汤匙舀一勺，慢慢放入口中，酥软的梨羹不用和牙齿接触，就会绵软细腻地滑入喉咙中，川贝的清心苦味也被冰糖蜂蜜所遮掩。慢喝，细品，温情脉脉的，凝聚着母亲的挚爱。
④清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均匀后，加少许清水使劲揉搓成面团。母亲加入馅料，分咸甜两味，一般咸馅为芽菜肉沫，甜馅为红豆沙，做成糕团，蒸熟即为清明粑。母亲做的清明粑，色泽金黄翠绿，粑中又有艾叶，它的清香更是中和了糯米和馅的味道，可谓香甜于口，清明在心。小小的清明粑，母亲给我们传承着一种对逝去亲人的追忆与敬爱之情。
……
⑤冬至的日子，母亲为了能让我们过上一个暖暖的冬天，会用新鲜羊肉与白嫩的萝卜等炖成萝卜羊肉汤。汤炖好了，盛入蓝花粗瓷碗中，蒜泥、香菜、葱段均匀地撒在亮晃晃的汤面上。低眉之间，那浓郁悠远的香味扑鼻而来，沁人心肺。母亲做的羊肉汤，色泽不鲜亮，却传递着母爱的光芒，足以抵御一冬的严寒。
⑥年年岁岁，母亲总是重复这样的劳作，重复着一个平凡女人朴素的快乐和幸福。在二十四个节气里，能够分享这些美食，实在是个想起来就让人觉得温暖的日子。母亲的美味，母爱的滋味，只有嘴知道，也只有心知道。
1.本文以什么为线索组织材料的？（2分）
2.根据全文内容，把下面三句节气歌填入文中空格处的正确顺序是 （2分）
A．清明忙种麦，谷雨种大田。B．立夏鹅毛住，小满鸟来全。 C．惊蛰乌鸦叫，春分地皮干
3.请在文中选择两个节气简要概括文中的母亲为我们做了什么事，是如何体现母爱的。（2分）
4.结合语境，品析下列句子中加点的词语。（3分）
清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均匀后，加少许清水使劲揉搓成面团。
5.天下的母亲都是一样的，请根据自身实际，写出你母亲藏在节气中的母爱。（4分）
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阅读下面的文字，完成后面小题。
“未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘“岁寒三友”之一的竹子的神韵。竹是由笋变成的，其形千姿百态，情趣盎然。竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它，它会一直向上。
竹子是空心的，长高了易折。所以它通过不断地拔节增加rèn性，每次拔节，就是一次对生命的小结， 。
信步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡，竹既美化了人的生活，又陶治了人的情操。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
盎然（________）稚嫩（_______）rèn（________）性
(2)文中有错别字的一个词语是“_____________”，这个词语的正确写法是“_____________”。
(3)画线句子表达了竹子的凌云之志，请用《论语》中的一句为其作批注。
_____________
(4)结合语境，在横线处填写恰当的句子。_____________
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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千zī （1） 百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kuàng （2） 神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě （3） 了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。
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