下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ）
A．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
B．自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
D．这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
八年级语文选择题简单题
下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ）
A．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
B．自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
D．这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
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下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
B. 他知识广博，思维敏捷，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
C. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
D. 这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
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下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．奶奶刚才还有说有关，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。
B．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。
B. 骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
C. 两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观者哈哈大笑。
D. 大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心，创造了世界。
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下面句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。
B．王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化。
C．最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。
D．刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
B．百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。
C．“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评年度十大新词语。
D．女战斗机飞行员在蓝天上俯瞰祖国的沧海桑田，不由得被眼前的大好河山所陶醉。
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下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ）
A．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
B．学生严重违纪，教师却不能给予严肃批评，指出其不当之处，那么违纪学生可能会对自己的不当行为不以为然，这对该生的是很不利的。
C．初春，乍暖还寒时节。早晨我在学校操场上跑步，仍然不寒而栗。
D．班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。
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下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是
A．在孩子出现不良行为时，家长要及时给予警戒并适当进行制裁，从而使之避免错误行为的重复发生。
B．一些提供计步、跑步记录等功能的手机软件备受推崇，但专家认为单纯的步数只是数据，对健身意义不大。
C．小班授课能够尊重个体之间的差异，因地制宜地培养学生独特的才能，从而满足他们个性化发展的需要。
D．老人编竹器的功夫丝毫不含糊，薄薄的竹篾在他的手中上下飞舞，转弯抹角地变成了一件小巧玲珑的竹篮。
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A．漫步于磁器口，一声声“麻花咯……”的吆喝声，令他触目伤怀，依稀又看见青石板上祖父手提麻花的蹒跚背影。
B．张老师工作兢兢业业，任劳任怨。他虽然不教我了，但他的精神在我心中永垂不朽。
C．气势恢宏、美轮美奂的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。
D．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．问题食品引发了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以为然，甚至顶风作案。
B．他年轻时才华横溢，写文章如行云流水，在同龄人中鹤立鸡群，哪知老境却如此颓唐。
C．石柱中学王标老师，只身在车祸现场救出伤员，让人肃然起敬。
D．这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢，各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。
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