佟麟阁生前激励将士“战死者光荣，偷生者耻辱。荣辱系与一人者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。”这句话体现了佟麟阁
A. 机会主义精神 B. 投降主义精神 C. 不抵抗政策 D. 爱国主义精神
九年级历史选择题简单题
佟麟阁生前激励将士“战死者光荣，偷生者耻辱。荣辱系与一人者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。”这句话体现了佟麟阁
A. 机会主义精神 B. 投降主义精神 C. 不抵抗政策 D. 爱国主义精神
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20世纪30年代，卢沟桥畔的隆隆炮声震惊了世界，佟麟阁激励将士：“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国”。此情景发生于（ ）
A．九一八事变 B．一二八事变
C．七七事变 D．八一三事变
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )
A．国家统一，民族团结 B．国家分裂，民族融合
C．百年屈辱，民族抗争 D．曲折前进，民族复兴
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张蹇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是
A. 国家统一，民族团结 B. 百年屈辱，民族抗争
C. 国家分裂，民族融合 D. 曲折前进，民族复兴
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）
A. 国家统一，民族团结 B. 国家分裂，民族融合
C. 百年屈辱，民族抗争 D. 曲折前进，民族复兴
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从聂耳的《义勇军进行曲》，到佟麟阁“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”等等，这是仁人志士发出的时代最强音。这些志士生活的时代特征是
A. 国家统一，民族独立
B. 国家统一，民族复兴
C. 百年屈辱，救亡图存
D. 民族独立，改革开放
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）
A．国家统一，民族团结 B．百年屈辱，民族抗争
C．国家分裂，民族融合 D．曲折前进，民族复兴
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从如表展示的时代强音中可以领悟到那个时代的一大特征是
时代强音
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
②愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。
③国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。
A.屈辱与抗争 B.落后与变革 C.变法与图强 D.内忧与外患
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从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁（抗日英雄）的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）
A.国家统一，民族团结 B.国家分裂，民族融合
C.百年屈辱，民族抗争 D.实业救国，民族复兴
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
（2017常德9题）从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）
A. 百年屈辱，民族抗争
B. 国家分裂，民族融合
C. 国家统一，民族团结
D. 曲折前进，民族复兴
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