据史料记载，开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年七月，又令京官五品...

据史料记载，开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年七月，又令京官五品以上、总管、刺史以“志行修谨”“清平干济”二科举人。这表明隋文帝时

A. 恢复实施察举制

B. 道德品行成为选才的唯一标准

C. 科举制全面实施

D. 开始采用分科考试来选拔官员

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开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年（598年）又下诏：“京官五品以上及总管、刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人。”下列关于开皇年间选官、用官制度的说法，正确的有

①下诏举“贤良”等说明隋朝将官吏选拔权收归中央

②重视官员的品德和修养等

③首创了武举和殿试等选拔方法

④能促进尚学学风的兴起

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

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(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 隋文帝开皇七年制，诸州岁贡三人……开皇十八年，又诏：“京官五品以上及总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人。”……炀帝始建进士科。

——《通典》卷十四

材料二 大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有学焉……父教其子，兄教其弟，无所易业……五尺童子，耻不言文墨焉。

——《通典》卷十五

材料三 它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演进……当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。

——美国传教士丁韪良著《中国环行记》(1896年出版)

材料四 实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的……中国的这种制度取得了很大的成功。约在两千年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。

——荀春生等译《展望二十一世纪——汤因比与池田大作对话录》

（1）根据材料一、二指出隋唐时期选官的主要途径及其在当时的作用。(3分)

（2）材料三“这一制度”的哪一突出优点使其能够“在成千年中缓慢演进”？ 该制度对世界又产生了怎样的影响？(3分) 如何理解材料四中“它成了统一中国和巩固秩序的支柱”这句话的含义？(4分)

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 隋文帝开皇七年制，诸州岁贡三人……开皇十八年，又诏：“京官五品以上及总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人。”……炀帝始建进士科。

——《通典》卷十四

材料二 大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有学焉……父教其子，兄教其弟，无所易业……五尺童子，耻不言文墨焉。

——《通典》卷十五

材料三 它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演进……当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。

——美国传教士丁韪良著《中国环行记》(1896年出版)

材料四 实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的……中国的这种制度取得了很大的成功。约在两千年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。

——荀春生等译《展望二十一世纪——汤因比与池田大作对话录》

(1)根据材料一、二指出隋唐时期选官的主要途径及作用。

(2)材料三“这一制度”的哪一突出优点使其能够“在成千年中缓慢演进”，并对世界产生了怎样的重大影响？

(3)如何理解材料四中“它成了统一中国和巩固秩序的支柱”这句话的含义？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一隋文帝开皇七年制，诸州岁贡三人……开皇十八年，又诏：“京官五品以上及总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人。”……炀帝始建进士科。

——《通典》卷十四

材料二大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有学焉……父教其子，兄教其弟，无所易业……五尺童子，耻不言文墨焉。

——《通典》卷十五

材料三它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演进……当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。

——美国传教士丁韪良著《中国环行记》（1896年出版）

材料四实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的……中国的这种制度取得了很大的成功。约在两千年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。

——荀春生等译《展望二十一世纪——汤因比与池田大作对话录》

（1）根据材料一、二指出隋唐时期选官的主要途径及作用。

（2）材料三“这一制度”的哪一突出优点使其能够“在成千年中缓慢演进”，并对世界产生了怎样的重大影响？

（3）如何理解材料四中“它成了统一中国和巩固秩序的支柱”这句话的含义？

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科举制的本原意义是为国家选拔人才，是政府向社会开放政权的一条路径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一苟有才艺，所贵适时，洁己登朝，无嫌自进。宜令京官五品以上及诸州总管刺史举一人，其有志行可录，才用未申，亦听自己具陈艺能，当加显擢，授以不次。

——《唐会要·高祖》

材料二崔与之……父世明，试有司连黜。每曰：不为宰相，则为良医。

——《宋史·崔与之传》

材料三（宋）方惟深“乡贡第一，试礼部不第，即弃去，有田一廛，与其弟躬耕，闲则读书”。

——光绪《苏州府志》

材料四科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

请回答：

（1）科举制度创立于哪一朝代？据材料一，指出唐朝科举制的主要特点。

（2）据材料二、三，归纳宋代读书人对待科举落第的主要做法。

（3）综合上述材料，谈谈你对古代科举制的认识，以及我们应该怎样看待当下的考试。

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科举制的本原意义是为国家选拔人才，是政府向社会开放政权的一条路径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

苟有才艺，所贵适时，洁己登朝，无嫌自进。宜令京官五品以上及诸州总管刺史举一人，其有志行可录，才用未申，亦听自己具陈艺能，当加显擢，授以不次。

——《唐会要•高祖》

材料二

崔与之……父世明，试有司连黜。每曰：不为宰相，则为良医。

——《宋史•崔与之传》

材料三

（宋）方惟深“乡贡第一，试礼部不第，即弃去，有田一廛，与其弟躬耕，闲则读书”。

──光绪《苏州府志》

材料四科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

请回答：

（1）科举制度创立于哪一朝代？据材料一，指出唐朝科举制的主要特点。

（2）据材料二、三，归纳宋代读书人对待科举落第的主要做法。

（3）综合上述材料，谈谈你对古代科举制的认识，以及我们应该怎样看待当下的考试。

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据史料记载，隋文帝开皇四年，智贾租得常田一亩，交与田租银钱五文，租田人不负担田赋；灌田水渠破而水溢，田主不负责。据此可知

A. 均田制已经瓦解　　 B. 租佃制在全国范围推广

C. 土地私有制开始确立　　 D. 经济生活中存在契约意识

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据史料记载，隋文帝开皇四年，智贾租得常田一亩，交与田租银钱五文，租田人不负担田赋；灌田水渠破而水溢，田主不负责。据此可知

A. 均田制已经瓦解

B. 租佃制在全国范围推广

C. 土地私有制开始确立

D. 经济生活中存在契约意识

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隋文帝开皇三年（583年）推行“大索貌阅”，按户籍登记的年龄和本人真实外貌进行核对，以防止诈老诈小，此种政策被唐代继承并完善。据此可知，“大索貌阅”的主要影响是

A. 导致了隋朝速亡

B. 削弱了豪强地主

C. 提高了政府效率

D. 保障了政府税收

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