(27分)阅读下列材料:
材料一:雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二
材料三:希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料四:我们的政治制度不是我们从邻人人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为是民主制度,因为政权在多数公民手中,而不在少数人手里。
--------伯利克里
请回答:
(1)指出雅典民主制度的主要特点。雅典民主制创造出了一系列民主运作方式,请举出两例(8分)
(2)请写出材料二漫画“通途”交通禁止标志的具体含义其实质。(10分)
(3)指出材料三的现象与材料一的内在联系。(3分)
(4)结合材料四,指出 “我们的制度”主要包括哪些机构?(6分)
高一历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
请回答:
(1)材料一说明雅典民主制度有什么特点?
(2)材料一对参加公民大会者有何限制?说明了什么?
(3)材料二中的现象与材料一有什么联系?
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(27分)阅读下列材料:
材料一:雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二
材料三:希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料四:我们的政治制度不是我们从邻人人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为是民主制度,因为政权在多数公民手中,而不在少数人手里。
--------伯利克里
请回答:
(1)指出雅典民主制度的主要特点。雅典民主制创造出了一系列民主运作方式,请举出两例(8分)
(2)请写出材料二漫画“通途”交通禁止标志的具体含义其实质。(10分)
(3)指出材料三的现象与材料一的内在联系。(3分)
(4)结合材料四,指出 “我们的制度”主要包括哪些机构?(6分)
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(27分)阅读下列材料:
材料一:雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二
材料三:希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料四:我们的政治制度不是我们从邻人人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为是民主制度,因为政权在多数公民手中,而不在少数人手里。
-------伯利克里
请回答:
(1)指出雅典民主制度的主要特点。雅典民主制创造出了一系列民主运作方式,请举出两例(8分)
(2)请写出材料二漫画“通途”交通禁止标志的具体含义其实质。(10分)
(3)指出材料三的现象与材料一的内在联系。(3分)
(4)结合材料四,指出 “我们的制度”主要包括哪些机构?(6分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,美十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上的男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建设或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里斯多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳雅典民主制度有什么特点?
(2)材料二对参加公民大会者有何限制?说明了什么?
(3)材料二的现象与材料一有什么联系?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
请回答:
(1)材料一说明雅典民主制度有什么特点?
(2)材料一对参加公民大会者有何限制?说明了什么?
(3)材料二中的现象与材料一有什么联系?
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古代希腊、古代罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料回答:
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上的男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建设或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里斯多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料三 古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
材料四 罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”;
材料五 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而特别明晰地规定了契约的各种形式,以契约双方的权利和义务。
请回答:
(1)材料一体现了雅典民主政治制度的什么特点(2分)?对参加公民大会者有何限制?(6分)说明了什么?(4分)
(2)材料二的现象与材料一有何联系?(3分)
(3))根据材料三归纳罗马法包含的基本原则(4分)
(4)根据材料四概括《十二铜表法》的特点(2分)
(5)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因(3分)
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古往今来,不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读以下材料,回答问题。
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权为三。
材料三 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
(1)材料一说明雅典民主制度有什么特点?
(2)有人说材料二说明了中国在唐朝已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。
(3)根据材料三并结合所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式实现权力转移,推动政治民主化进程的?
高一历史材料分析题简单题查看答案及解析
公民大会是雅典城邦的最高权力机构,主要职责有
①管理内政②管理外交③负责军事事务④负责官员的选举任免
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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雅典政治机构中管理内政、外交、防务、官员选举任免等事项的是
A.十将军委员会 B.首席将军 C.执政官 D.公民大会
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雅典政治机构中管理内政、外交、防务、官员选举任免等事项的是
A. 十将军委员会 B. 首席将军 C. 执政官 D. 公民大会
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