下图中所构建的模型，不能体现的是
A．分级调节 B．反馈调节 C．神经调节 D．激素调节
高二生物选择题中等难度题
下图中所构建的模型，不能体现的是
A．分级调节 B．反馈调节 C．神经调节 D．激素调节
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下图中所构建的模型，不能体现的是
A．分级调节 B．反馈调节 C．神经调节 D．激素调节
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图中所构建的模型，不能体现的是
A.分级调节 B.反馈调节 C.神经调节 D.激素调节
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请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是
A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节
B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是机体内神经调节和体液调节的枢纽
C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫
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已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与不同的稳态调节过程(如下图)，下列有关叙述错误的是
A. ①②过程体现了性激素分泌的分级调节
B. ③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制
C. 尿量减少过程的调节方式是神经一体液调节
D. 引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低
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如图所示，关于人体内环境稳态调节的说法中错误的是
A. 图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节
B. 图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是内分泌活动的枢纽
C. C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫
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下图表示人体在寒冷环境中某些稳态调节过程，其中字母代表激素。下列有关叙述正确的是（ ）
A.当受到寒冷刺激时，图中所有激素的分泌均会增加
B.a、b、c激素间的关系体现了激素的分级调节和反馈调节
C.e激素的作用主要是促进肾小球重吸收水分，使尿量减少
D.该图仅体现了下丘脑在体温与水盐平衡的体液调节过程中的作用
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压升高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌，属于神经调节
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压升高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌，属于神经调节
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下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法正确的是
A．激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌
B．图中激素③分泌既有分级调节也有反馈调节
C．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌
D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
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下图为某激素分泌的调节过程，下列说法错误的是( )
A．能体现分级调节过程的是：①→②→③
B．④、⑤的作用体现反馈调节
C．若腺体为甲状腺，则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育
D．若腺体为甲状腺，则①②同时作用于腺体，对腺体产生促进作用
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