构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一，地区发展的重大问题。
下列有关我国唐宋时期与少数民族关系进行探究，请回答：
材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）这句话反映了唐太宗采取什么样民族政策？他被少数民族首领共同拥戴为什么？
材料二：“今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……”
（2）材料中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主?歌谣说文成公主入藏使西藏从此幸福太平。文成公主入藏有何意义？
材料三“……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……”
（3）材料反映了宋朝和辽之间的什么事件？这一事件产生了什么影响？
材料四、
（4）结合所学知识，填写上图中C（岳飞大败金军主力的地点）的名称 。和南宋对峙的金政权是哪个民族建立的？它的建立者是谁？
七年级历史综合题中等难度题
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一，地区发展的重大问题。
下列有关我国唐宋时期与少数民族关系进行探究，请回答：
材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）这句话反映了唐太宗采取什么样民族政策？他被少数民族首领共同拥戴为什么？
材料二：“今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……”
（2）材料中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主?歌谣说文成公主入藏使西藏从此幸福太平。文成公主入藏有何意义？
材料三“……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……”
（3）材料反映了宋朝和辽之间的什么事件？这一事件产生了什么影响？
材料四、
（4）结合所学知识，填写上图中C（岳飞大败金军主力的地点）的名称 。和南宋对峙的金政权是哪个民族建立的？它的建立者是谁？
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构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一，地区发展的重大问题。
下列有关我国唐宋时期与少数民族关系进行探究，请回答：
材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）这句话反映了唐太宗采取什么样民族政策？他被少数民族首领共同拥戴为什么？
材料二：“今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……”
（2）材料中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主？歌谣说文成公主入藏使西藏从此幸福太平。文成公主入藏有何意义？
材料三“……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……”
（3）材料反映了宋朝和辽之间的什么事件？这一事件产生了什么影响？
材料四、
（4）结合所学知识，填写上图中C（岳飞大败金军主力的地点）的名称 。和南宋对峙的金政权是哪个民族建立的？它的建立者是谁？
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构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一，地区发展的重大问题。阅读下列有关我国唐宋时期与少数民族关系所进行的探究，请回答：
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三：宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。
材料四：蒙古族是中国北方的一个古老民族，12世纪时蒙古草原上分布着许多部落，频繁发生战争……1271年蒙古族各部统一后并建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权。
——《中国历史》七下
（1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？这一政策为唐太宗赢得了怎样的称号？请举一例说明唐朝与吐蕃关系的和睦。
（2）材料二中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现和好的？
（3）根据材料三盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？
（4）材料四中蒙古国是由谁统一并建立的？被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪两个？
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构建和谐社会是当
今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究，请你回答相关问题。（8分）
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（2）材料二表明当时实行的是什么样的民族政策？
材料三 阅读下列四个人物图片：
| 人物画像 |
A.松赞干布 |
B |
C.元昊 |
D |
| 他们有哪些活动？ | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文 | 他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。 | 他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
（3）根据材料三写出B、D人物的名字？
材料四 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
（4）材料四反映的是中国历史上的哪一事件？
材料五：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中，有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
（5）根据材料五，说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族？
（6）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
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构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究，请你回答相关问题。（8分）
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（2）材料二表明当时实行的是什么样的民族政策？
材料三 阅读下列四个人物图片：
| 人物画像 |
A.松赞干布 |
B |
C.元昊 |
D |
| 他们有哪些活动？ | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文 | 他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。 | 他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
（3）根据材料三写出B、D人物的名字？
材料四 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
（4）材料四反映的是中国历史上的哪一事件？
材料五：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中，有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
（5）根据材料五，说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族？
（6）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究，请你回答相关问题。
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（2）材料二表明当时实行的是什么样的民族政策？
材料三阅读下列四个人物图片：
| 人物画像 |
A.松赞干布 |
B |
C.元昊 |
D |
| 他们有哪些活动？ | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文，迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。 | 他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
（3）根据材料三写出B、D人物的名字？
材料四“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
（4）材料四反映的是中国历史上的哪一事件？
材料五：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中，有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
（5）根据材料五，说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族？
（6）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究，请你回答相关问题。
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。
一摘自七下历史
（2）结合所学知识，指出材料二中“动乱”指什么？生活在这一时期创作的诗歌有“诗史”之称，被誉为“诗圣”的是谁？
材料三阅读下列四个人物图片：
| 人物画像 |
A.松赞干布 |
B |
C.元昊 |
D |
| 他们有哪些活动？ | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文，迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。 | 他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
（3）根据材料三写出B、D人物的名字？
材料四“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割
——《续资治通鉴长编》
（4）材料四反映的是中国历史上的哪一事件？
（5）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（意思是：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，轻视少数民族，只有我能对他们一视同仁。）
——《资治通鉴》唐纪十四
（1）材料一表明当时实行的是什么样的民族政策？这种民族政策使唐太宗得到周边各族的拥戴，他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？并写出他在位时期与吐蕃友好往来的一个具体事例。
材料二：阅读下列四个人物图片：
| 人物画像 |
A.松赞干布 |
B |
C.元昊 |
D |
| 他们的一些活动 | 他是青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些。 | 他是北方契丹族首领，他统一契丹各部，建立政权，创制契丹文字，发展生产。 | 他是西北党项族首领，11世纪前期称帝，国号大夏。他创制西夏文字，制定官制、军制、法律。 | 他是东北一带女真族杰出的首领，他进一步完成了女真各部的统一。12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号大金。 |
（2）根据材料二写出BD人物的名字？
材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
（3）材料三反映的是中国历史上的一次和议，被称为什么？
材料四：元朝时人分四等，第一等是蒙古人，地位最高；第二等是色目人；第三等是汉人；第四等是南人，地位最低。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。
（4）材料四表明元朝实行怎样的民族政策？这种民族政策产生了怎样的恶果？
材料五：据新华社电：2011年7月16日，美方无视中方坚决反对，安排奥巴马总统在白宫会见达赖喇嘛。此举严重干涉了中国内政，中方强调，西藏是中国领土不可分割的一部分，西藏事务纯属中国内政。中国政府和人民维护国家核心利益和民族尊严的决心坚定不移。
（5）请用一例元朝的有关史事，说明“西藏是中国领土不可分割的一部分”。
（6）结合唐朝和元朝在处理民族问题上的不同方式和不同结果，谈谈应该如何处理民族关系？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加强各民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少数民族关系进行的探讨，请你也参与进来。
（唐朝——“和同为一家”的民族关系）
（1）列举唐朝与少数民族友好往来的史实两例。
（宋朝——先战后和的民族关系）
（2）请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项
（3）宋与少数民族政权维持相对和平关系有什么意义？
（深入探究）
（4）通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？
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探究题：
构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加强各民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少数民族关系进行的探讨，请你也参与进来。
【唐朝——“和同为一家”的民族关系】
（1）列举唐朝与少数民族友好往来的史实两例。
【宋朝——先战后和的民族关系】
（2）请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项
（3）宋与少数民族政权维持相对和平关系有什么意义？
【深入探究】
（4）通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？
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