在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G...

在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：

(1)小明拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可知，则滑动摩擦力的大小等于_____。

(2)接着，小明用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了3次实验，实验记录如下表。分析表中数据可以得出的结论是_____。

(3)如表是一次实验中记录的数据，根据数据得出的结论是_____。

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在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：

（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平　　　　 拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于　　　　 ．

（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明　　　　 ，该实验中应用的科学研究方法是：　　　　 ．

（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究　　　　 ．

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在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中，小明选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、毛巾、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：

(1) 如图甲所示，要测量出木块与水平桌面面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做________运动。

(2)为了“探究滑动摩擦力与压力的关系”，小明通过增加砝码方法改变压力，做了4次实验，实验数据如下表,请根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图。

（3）为了“探究滑动摩擦力与接触粗糙程度的关系”，小明下一步的操作应________。

（4）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图21乙，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），判断的依据是________。

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在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：

（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平　　　 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于　　　 ；

（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明　　　 ；

（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究　　　 ．

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八年级8班的同学们在老师的引导下，通过实验探究“滑动摩擦力的大小与 哪些因素有关”。小刚和小强选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长 方体木块和一块长木板，用弹簧测力计向右拉动木块，设计了如图所示的实验方案：

（1）实验中要先学会使用弹簧测力计，如图所示的弹簧测力计其分度值为________N，物重为________N；

（2）实验时，在水平桌面长上用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_______运动。小刚和小强通过分析图中甲、乙两次实验，发现乙图中弹簧测力计大于甲图中的示数，可以得出结论_________；

（3）分析图中_______和_______两次实验可以得出结论：在接触面间的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）另一组的小华得出的结论与小刚和小强的不同，小华设计的是将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小华的结论是_____（选填“正确”或“不正确”）的，并简要说明理由____。

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