某同学从物质分类的角度构建了如图所示的知识网络图．请回答：（1）写出生成AlCl3的中和反...

相关试题

某同学从物质分类的角度构建了如图所示的知识网络图．请回答：
（1）写出生成AlCl₃的中和反应______；
（2）写出生成MgSO₄的一个化学方程式______；
（3）请把图中①补充完整，要求不能与图中已有信息重复，则①是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2010•宣武区二模）某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图，借助网络图回答：

（1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式______．
（2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①是______．
（3）某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）．
[实验现象]气球膨胀．
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成．乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是______．
2、乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告．

步骤现象结论

向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸有气体生成、________________ 氢氧化钠与二氧化碳发生反应

3、丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质．
4、丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A NaCl； B NaCl和CaCl₂； C______；D______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2010•南京一模）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．

请借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：
．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①；②．
（3）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示．请回答：

①物质B的化学式为；
②反应③的化学方程式为；
③写一个能实现反应④的化学方程式；
（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．

请借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：
________．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①________；②________．
（3）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示．请回答：

①物质B的化学式为________；
②反应③的化学方程式为________；
③写一个能实现反应④的化学方程式________；
（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

①酸使酸碱指示剂变色．
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
①碱溶液使酸碱指示剂变色．
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
紫色石蕊试液遇酸变________色，遇碱溶液变________色．
②碱溶液一般不与金属反应．
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如：________
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：________
⑤碱溶液与________，如：2NaOH+CuSO₄═Cu （OH）₂↓+Na₂SO₄．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。
①酸使酸碱指示剂变色。
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。
乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。
①碱溶液使酸碱指示剂变色。
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。
紫色石蕊试液遇酸变　　色，遇碱溶液变　　色。
②碱溶液一般不与金属反应。
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如： NaOH + CO₂—
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
NaOH + H₂SO₄—
⑤碱溶液与　　　　　　　　，如：
2NaOH + CuSO₄ === Cu (OH)₂↓ +Na₂SO₄

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

①酸使酸碱指示剂变色．
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
①碱溶液使酸碱指示剂变色．
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
紫色石蕊试液遇酸变________色，遇碱溶液变________色．
②碱溶液一般不与金属反应．
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如：________
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：________
⑤碱溶液与________，如：2NaOH+CuSO₄═Cu （OH）₂↓+Na₂SO₄．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

①酸使酸碱指示剂变色．
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
①碱溶液使酸碱指示剂变色．
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
紫色石蕊试液遇酸变________色，遇碱溶液变________色．
②碱溶液一般不与金属反应．
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如：________
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：________
⑤碱溶液与________，如：2NaOH+CuSO₄═Cu （OH）₂↓+Na₂SO₄．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：
（1）写出反应①的化学方程式及反应的现象。
（2）物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质？
（3）写出图中一个中和反应的化学方程式。

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
(1)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物已经省略了)。请按下列要求填空：
①写出生成d物质的化学式 ________ ；
②物质b主要成分中阴离子是 ________；
③图中含有有机物的是（写字母）________；
④标出物质e化学式中带点元素的化合价________。
(2) 现有H、O、C、C1、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个)：
①人体胃液中含有的酸________；②炒菜用的盐________；
③食醋的主要成分________；④可用于干电池电极的物质是________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

步骤	现象	结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸	有气体生成、________________	氢氧化钠与二氧化碳发生反应