假设你是李明,刚从学校安排的“澳大利亚行”返回北京。请给在澳大利亚时借住的家庭写一封信,信的内容主要包括:
1.你已安全返回北京
2.感谢他们的热情接待
1)去机场迎接
2)Jenny陪伴游览名胜古迹
3.希望他们有时间来北京游览
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that________________________________________________________
Best wishes,
Li Ming
高一英语书面表达困难题
第二节:书面表达(满分25分)
假设你是李明,刚从学校安排的“澳大利亚行”返回北京。请给在澳大利亚时借住的家庭写一封信,信的内容主要包括:
1.你已安全返回北京
2.感谢他们的热情 1)去机场迎接
2)Jenny陪伴游览名胜古迹
3.希望他们有时间来北京游览
高一英语书面表达简单题查看答案及解析
假设你是李明,刚从学校安排的“澳大利亚行”返回北京。请给在澳大利亚时借住的家庭写一封信,信的内容主要包括:
1.你已安全返回北京
2.感谢他们的热情接待
1)去机场迎接
2)Jenny陪伴游览名胜古迹
3.希望他们有时间来北京游览
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that________________________________________________________
Best wishes,
Li Ming
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暑假即将来临,同学们就自己暑假生活安排进行了交流。假设你是李明,请给你在美国的笔友约翰写一封信,告诉他你班上的同学和你自己的暑假计划。内容应包括以下要点:
1.有的同学打算外出旅游,放松一下。
2.有的同学计划在家中多读书,为将来的学习做准备。
3.有的同学准备参加体育锻炼,保持身体健康。
4.谈谈自己的暑期安排。
注意:
1. 信的格式已给出;
2. 内容应包括以上要点,可以适当发挥,增加细节,以使行文连贯;
3. 词数:100 左右。
参考词汇:放松relax, 为……做准备get ready for 参加体育锻炼do some sports
Dear John,
_______________________________________________________.
Yours,
Li Ming
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假设你是李明,最近参加了一期“澳大利亚冬令营”活动。共两周时间你住在Johnson 夫妇家中,他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请写一封电子邮件感谢他们。
内容包括以下要点:
1.安全到家 2.感谢 3.感受 4.保持联系
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增减细节,以使行文连贯;
3.邮件的开头和结尾已为你写好。
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高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
第二节:书面表达 (满分25分)
假设你是李明,期中考试刚结束,学生会要求每个学生给家长写一封信,汇报自己在校表现情况,加强学校与家庭的交流。现在请你用英语给父母写一封信,要求如下:
1、在同学与老师的帮助下,取得很大进步,特别是英语方面:
2、数学考得不好,会尽力赶上
3、与同学、老师相处融洽,请父母不要太担心;
4、希望父母保重身体。
要求:1、可以适当增加细节,以行文连贯;
2、词数:100左右。
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假设你是红星中学高一学生李华。请你给你的美国网友 Jim 写一封信,把你的寒假 安排告诉他,并询问他的寒假安排。内容包括:
注意:1. 词数不少于 50;2. 可适当增加细节,以使行文连贯;3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是李明,想申请到一家外资企业工作,你需要用英文给人事部经理写一封信,介绍自己的基本情况,简介信包括写信目的及下表所列内容:
姓 名 | 李 明 | 出生年月 | 1985年8月 |
出 生 地 | 广东省增城市 | ||
学 历 | 1998—2004 增城中学 2004—2008 中山大学计算机系 2008—现在 在一家计算机公司工作 | ||
所学主要课程 | 计算机科学,中文,数学,英语,体育 | ||
爱好、特长及获奖情况 | (内容由考生自由发挥) | ||
要求:要符合书信格式。
参加词汇:系 department 中山大学Sun Yat-sen University 申请apply for
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假设你是学生李华,对于如何安排即将到来的暑假拿不定主意。你既想多花时间在学习上,又希望能出去旅游。请给你在美国的朋友Tom写一封信,征求建议。包括以下内容。
1. 写信目的
2. 目前的倾向及理由
3. 期待对方回复
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
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书面表达(满分25分)
一澳大利亚学生代表团将来你校参观,学校安排你班负责接待。假设你是班长,请你根据下面的内容提示,用英语写一篇口头通知稿,将此事告知全班。
参观日期:2009年7月10日(星期五)。
参观人数:约30人。
参观时间:上午9:00至11:00。
具体安排:①7月10日早晨8:45 在校门口集中,欢迎来访的澳大利亚客人。
②带领客人参观校园、实验楼、教学楼和学生宿舍。
③10:00 在操场进行篮球友谊赛。
④客人11:00 离校。
注意事项:①着装校服。
②接待客人热情有礼貌。
③用英语交谈。
注意:1.词数100词左右。
2.注意口头通知格式。
3.参考词汇:接待:reception; 宿舍:dormitory
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假设你是李华。你澳大利亚的笔友John计划在2月18日至24日来北京旅游,希望你帮他安排旅游期间的住宿
以及活动内容,请根据以下内容给他回一封100词左右的信。信的开头及结尾已为你写好。
1.可以住你家,你哥哥恰好此期间外出。
2.主要活动内容:长城(一天),北海公园和你的学校(一天),故宫和天安门(一天),购物或做其他(一天)。
3.可去机场迎接,希望告知抵达时间和航班。
注意:
词数100左右;
可以适当增加细节,以使行文连贯;
开头及结尾已为你写好,不计入总次数。
参考词汇:颐和园:the Summer Palace故宫:the Forbidden City
Dear John,
I’m so glad to know that you are coming to Beijing.
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Yours truly,
Li Hua
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