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某中学物理课上，为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，同学们提出了两个方面的猜想．
A、滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
可以选用的实验器材有：水平桌面、有挂钩的长方体木块、玻璃板、毛巾、砝码、细线、弹簧测力计等．
经过讨论，大家准备首先检验第一个（A）猜想；
（1）请你选用上述器材（可以选用其中几个，也可以自己另行确定需要的设备）设计一个实验方案，探究滑动摩擦力的大小是否与接触面之间的压力大小有关．
请写出你设计的实验方案（可以画示意图帮助描述）
1你准备选用的器材有：
2你设计的实验探究步骤是：（用适当的字母表示被测的物理量）
A、______B、______
（2）请你预测：根据实验现象，可能会得出什么结论？八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想：
A、可能与接触面的粗糙程度有关 B、可能与被接触面之间的压力有关
为了验证猜想，小明用如图所示器材和步骤进行了实验探究。
本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小______
选填“大于”、“等于”或“小于”
弹簧测力计的示数；
通过实验，小明收集得下表所示的实验信息
表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图所示，为______N。
要验证猜想B，应分析第______选填实验序号次和第4次实验；
由上表可得出实验结论：接触面越______，压力越______，滑动摩擦力越大。八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关 B、可能与接触面的粗糙程度有关．
C、可能与压力的大小有关； D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做________运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与________成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想________ （填字母）是否正确的；
（3）分析序号________三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：________（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．序号 实验条件 弹簧测力计的
示数/N接触面的面积 接触面的情况 速度m/s 压力F/N 1 平放 木板表面 0.1 8 1.6 2 平放 木板表面 0.2 8 1.6 3 平放 木板表面 0.2 12 2.4 4 平放 木板表面 0.2 16 3.2 5 侧放 木板表面 0.2 16 3.2 6 竖放 木板表面 0.2 16 3.2 7 平放 木板上铺棉布 0.2 8 2.4 8 平放 木板上铺毛巾 0.2 8 4.0
（4）分析序号________三组数据，可知猜想D是________（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？________的，原因是________．
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某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示：
（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作______运动，并在此过程中读出弹簧秤的示数．
（2）c和d相比，c图弹簧秤的示数小，说明在______不变时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力______．
（3）b与a相比，b图弹簧秤的示数大，说明在______不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：
A. 与接触面的压力大小有关 B.与接触面积大小有关 C.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：
（1）由图甲的实验数据可得出的结论是：________________________________________________；
（2）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_________________；
A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法
（3）与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________________________________；
（4）某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处：____________________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想。小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图所示是验证他们猜想的实验装置图。
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按_________两图进行。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在如图中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图像。
（________）
N/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
f/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
（3）根据图像可以得出f与N的关系式是_______。
（4）小华和小辉同学在实验中都应水平拉动物体做_______运动。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A. 与压力大小有关
B. 与接触面的粗糙程度有关
C. 与接触面积大小有关
D. 与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
序号
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
测力计示数/N
1
平放
木板
5
1.2
2
平放
木板
8
1.9
3
侧放
木板
5
1.2
4
平放
木板上铺毛巾
5
2.0
(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是________知识．
(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．
(3)由表中信息，________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是______________________．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．与压力大小有关；
B．与接触面的粗糙程度有关；
C．与接触面积大小有关；
D．与运动速度大小有关．
为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．
(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．
(3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是___________________________________________．
故
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想
A．与压力大小有关
B．与接触面积大小有关
C．与运动的快慢有关
D．与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一个弹簧测力计设计了如图所示的实验，实验数据如下表所示：
序号
实验条件
测力计示数/N
长方形木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板上铺毛巾
8
4.0
(1)由序号1、2、3的三次实验，可验证猜想________(填字母)。
(2)要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验。
(3)要验证猜想D，应选取序号为________的三次实验。
(4)从以上实验中，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟________和________________有关，与接触面积大小、物体运动的快慢等________。
(5)实验探究中，小慧采用的实验探究方法是________(填字母)。
A．类比法
B．科学推理法
C．控制变量法
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，嘉汇同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
嘉汇同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程
①在实验中，嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动。
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________。
③为了进一步改进实验，小明同学将实验装置改为如图所示，请说明这样做的好处___。
④如果小明猜想摩擦力大小可能与接触面的面积有关，请对比甲图设计方案__________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小______
选填“大于”、“等于”或“小于”
弹簧测力计的示数；
通过实验，小明收集得下表所示的实验信息
要验证猜想B，应分析第______
由上表可得出实验结论：接触面越______，压力越______，滑动摩擦力越大。