如图所示，在 “探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两个弹簧秤沿两个方...

如图所示，在 “探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点，记下力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中正确的是　

A. 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同

B. 图中的F′与F没有完全重合，说明实验存在误差

C. 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示

D. 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范，根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是

A. 图中各个力的大小所用的比例标度相同

B. 图中的与F几何重合，说明实验误差很小

C. 图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示

D. 图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范，根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是

A.图中各个力的大小所用的比例标度相同

B.图中的与F几何重合，说明实验误差很小

C.图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示

D.图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图9）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。

（1）某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的细绳OB,OC长度必须相等。

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．拉力F₁和F ₂的夹角越大越好

其中正确的是________　　________（填入相应的字母）．

（2）若两个弹簧秤的读数分为3N、4N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则________

________　　________　 （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？

答：________。（选填“变”或“不变”）

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在“探究求合力的方法”的实验中．小明同学将橡皮筋的一端固定在水平木板p点，另一端系上两根细绳套，如图所示．实验中用两只弹簧测力计分别勾住两根细绳套，并互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达O点位置．

（1）在本实验中．下列举措可以减小实验误差的是_____；

A．拉橡皮筋的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些

B．拉橡皮筋的两根细绳之间的夹角，要尽量大一些或小一些

C．橡皮筋应贴近木板这与木板平行，其位置要尽量在两根细绳之间的角平分线上

D．弹簧测力计应贴近木钣且与木板平行拉，读数时视线要正对测力计的刻度

（2）在某一次实验中两只弹簧测力计的读数分别为2.70N、3.60N，且两拉力方向接近于垂直，则_____（选填“能”或“不能”）用一个量程为5.0N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是_____．

（3）若实验中一只弹簧测力计已损坏．能否用余下的另一只弹簧测力计充成此实验的探究？_____（选填“能”或“不能”）

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如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点，另一端系上两条细绳，用两个弹簧秤分别钩住两条细绳绳端的绳套，互成一定角度地拉橡皮条。下列说法正确的是（　　　　 ）

A.两条细绳必须等长

B.两条细绳必须垂直

C.两个弹簧秤的拉力必须等大

D.两个弹簧秤必须贴近木板表面且与木板平面平行

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在“探究求合力的方法”的实验中。

（1）橡皮筯的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筯的另一端拉到某一确定的点“O”，时其合力用F 表示。再用一个弹簧秤将橡皮筯拉到同一点“O”时，其拉力用F`表示，则下面作图形正确的是______（选填“甲”或“乙”）。

（2）本实验采用的科学方法是__________（填字母代号）。

A．理想实验法　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．理想模型法

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在“探究求合力的方法”的实验中。

（1）橡皮筯的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筯的另一端拉到某一确定的点“O”，时其合力用F 表示。再用一个弹簧秤将橡皮筯拉到同一点“O”时，其拉力用F`表示，则下面作图形正确的是______（选填“甲”或“乙”）。

（2）本实验采用的科学方法是__________（填字母代号）。

A．理想实验法　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．理想模型法

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的有____________．(填入相应的字母)

（2）本实验采用的科学方法是（_____）

A. 理想实验法　　　　 B. 建立物理模型法

C. 控制变量法　　　　 D. 等效替代法

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置，再将橡皮条的另一端系两个细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别构住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

（1）某同学认为在此过程中必须注意一下几项：

A、两个细绳必须等长

B、在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行

C、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等

E、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置

其中正确的是_____________（填入相应的字母）。

（2）本实验采用的科学方法是______。

A、等效替代法　　　　 B、控制变量法　　　

C、理想实验法　　　　　　 D、建立物理模型法

（3）本实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示1N，两力的合力用F表示，、与F的夹角分别为和，关于、与F、和关系正确的有_____。

A、F=6N B、=2N C、=45° D、<

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