经典诵读是传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A. 春秋——战国 B. 秦——西汉 C. 东周——秦 D. 西汉—一东汉
九年级历史选择题简单题
经典诵读是传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A. 春秋——战国 B. 秦——西汉 C. 东周——秦 D. 西汉—一东汉
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经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A.秦﹣﹣﹣西汉
B.西汉﹣﹣﹣东汉
C.东汉﹣﹣三国
D.三国﹣﹣西晋
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经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ）
A. 秦→西汉 B. 西汉→东汉
C. 东汉→三国 D. 三国→西晋
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经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A．秦——-西汉 B. 西汉——-东汉
C．东汉——三国 D．三国——西晋
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《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是 ( )
A. 西周—东周 B. 春秋—战国 C. 秦朝—西汉 D. 秦朝—东汉
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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明
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经典诵读可帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明
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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A.秦隋宋 B.秦隋元
C.秦元明 D.隋元明
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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有
A.秦隋元 B.隋元明 C.秦隋宋 D.秦元明
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一位同学阅读《三字经》：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为□□。四百年，终于献。”其中“□□”处应为
A. 秦朝
B. 西汉
C. 东汉
D. 东晋
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