小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是
A．查看实验装置是否漏气
B．将红磷改为木炭再重做实验
C．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
D．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
九年级化学选择题中等难度题
小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是
A．查看实验装置是否漏气
B．将红磷改为木炭再重做实验
C．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
D．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
九年级化学选择题中等难度题
小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是( )
A. 查看实验装置是否漏气
B. 实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
C. 实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
D. 将红磷改为木炭再重做实验
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是( )
A.查看实验装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
D.将红磷改为木炭再重做实验
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是
A．查看实验装置是否漏气
B．将红磷改为木炭再重做实验
C．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
D．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
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小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A．查看实验装置是否漏气
B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
D．将红磷改为木炭再重做实验
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小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A．查看实验装置是否漏气
B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
D．将红磷改为木炭再重做实验
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小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A．查看实验装置是否漏气
B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
D．将红磷改为木炭再重做实验
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小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A、查看实验装置是否漏气
B、将红磷改为木炭再重做实验
C、实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
D、实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
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，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
| A．查看装置是否漏气 |
| B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽 |
| C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减小 |
| D．将红磷改为木炭再重做实验 |
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，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
| A．查看装置是否漏气 |
| B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽 |
| C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减小 |
| D．将红磷改为木炭再重做实验 |
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，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
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