取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的...

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取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各实验项目中,只属于物理变化的是_________________　 (填序号,下同),理由是________________________;属于化学变化的是_________________　 ,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性质有_________________　 ,化学性质有_________________

九年级化学简答题简单题

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相关试题

取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各实验项目中,只属于物理变化的是_________________　 (填序号,下同),理由是________________________;属于化学变化的是_________________　 ,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性质有_________________　 ,化学性质有_________________

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取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：
①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是（填序号）________，理由是________；属于化学变化的是（填序号）________，理由是________．由此可知木炭的物理性质有________；化学性质有________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
取一块木炭做如下实验：
（1）观察木炭的颜色、状态；
（2）另取一块体积相仿的煤块，比较它们的质量，可知木炭比煤块质量小；
（3）点燃木炭并检验生成了二氧化碳；
（4）将木炭粉碎；
（5）将木炭放入水中，木炭漂在水面上．
上述各项中发生的变化，属于物理变化的是______（填序号），理由______；属于化学变化的是______（填序号），理由是______；由此可知，木炭的物理性质有______；木炭的化学性质有______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：
①观察木炭颜色、状态：为黑色固体；
②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量，发现煤块的质量大；
③点燃木炭，木炭燃烧；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各项描述中，属于物理变化的是________，属于化学变化的是________（填序号）．
（2）由此推知木炭的物理性质有________（用文字叙述，下同），化学性质有________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
取一块木炭做了如下实验：
①观察木炭是灰黑色固体；
②另取一块体积相仿的煤块，比较后发现煤的质量比木炭大；
③点燃木炭，木炭燃烧，经检验其生成物为二氧化碳；
④把木炭砸碎。
上述各项发生的变化，属于物理变化的是______(填序号)，理由：_________________________________；属于化学变化的是______(填序号)，理由：________________________。
由此可知木炭的物理性质：__________________________________，化学性质：________。

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取一块木炭，做如下实验记录：
①观察木炭的颜色、状态；②把木炭砸碎；③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况：④点燃木炭观察其燃烧现象；⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的气体产物．
（1）以上各操作步骤中，属于探究木炭物理性质的是________（填序号，下同）；属于探究木炭化学性质的是________．
（2）上述实验的目的是：
①通过实验了解小炭具有哪些物理性质和化学性质；
②________．
（3）科学探究一般分为六个步骤：观察与问题；假设与预测：实验与事实；解释与结论…上述实验记录的探究过程，主要是体现了科学探究的________步骤．
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下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验氧气	将带火星的木条伸入集气瓶中
B	区分二氧化锰和木炭粉	观察颜色
C	比较镁和铁的活动性	同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片
D	探究水的组成	电解水，分析所得产物的元素组成

A.A B.B C.C D.D

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下列实验不能成功的是
A．用肥皂水检验软水和硬水
B．用活性炭除去自来水中的色素和异味
C．用观察法观察出二氧化碳和液氧的颜色　　
D．通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比为1:2

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小红的笔记本中记录了如下实验现象，其中正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
C．电解水实验中正、负极产生的气体体积比为1：2
D．木炭在空气中燃烧发出白光

九年级化学选择题简单题查看答案及解析
小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她。
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：(略)
实验过程及现象记录：
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色粉末；
(2)将铜绿粉末用药匙分别加到两支试管中；
(3)用胶头滴管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈蓝色，同时有大量
产生；
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰上加热一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有　　　　出现。
结论：请你根据以上现象的描述总结出铜绿的物理性质和化学性质各一要条，物理性质：　　　　　　　     　　　　
化学性质　　　　　　　      　　　　。
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生一种无色无味的气体，她猜想该气体可能是①氧气   ②二氧化碳 ③一氧化碳中的一种。请你根据化学的规律确定该气体是________（填序号）________，并设计一个实验证明你的猜想是正确的　       　　。写出设计这个实验反应的化学方程式________。

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