为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，...

为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示．

（1）在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受静摩擦力fA的方向向　　　　 ，大小应该等于弹簧测力计　　　　 的示数（填“C”或“D”）．

（2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数．经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示．放置细圆木条是为了消除　　　　 之间的摩擦力对实验的影响．

（3）同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2N，弹簧测力计D的示数如图所示．由此可知，弹簧测力计D对物体A的拉力FA=　　　　 N．

（4）请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程：　　　　 ．

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为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　　　　 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　　　　 的示数．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放细圆木条的目的是　　　　 ，在A上放钩码的目的是　　　　 ．

（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对　　　　 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）

（4）分析实验数据，若　　　　 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

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为了探究滑动摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小，某实验小组设计了如图所示的实验装置．整个装置放在水平桌面上，其中长木板A和木块B叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连，C的另一端固定在铁架台上．

（1）在理想情况下，B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计________　 的示数（填“C”或“D”）

（2）实验中．使木板A保持静止，木块B处于 ________　 （选填“匀速运动”或“静止”）状态，读取两个弹簧测力计的示F1、F2 ．

（3）分析实验数据，若___ ，则滑动摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等．

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物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．

（1）画出物体对桌面的压力的示意图．

（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．

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物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图9所示，一个物体静止地放在水平桌面上．

（1）画出物体所受各力的示意图．

（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．

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物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。

(1)画出物体所受各力的示意图;

(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。

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物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止放在水平桌面上。

(1)画出物体所受各力的示意图。

（______）　　

(2)下面是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整。

由于物体静止(即处于平衡状态)，所以物体受到的_____和______是一对平衡力，大小_____；由于桌面对物体的支持力和________________是一对相互作用力，所以二力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。

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