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阅读下列材料
规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——《权利法案》
结合所学知识回答：
（1）材料中“国王”指哪一国家的国王？（2分）《权利法案》是由哪个机构通过的？（2分）
（2）根据材料说明《权利法案》限制了国王哪些方面权力？（5分）
（3）通过《权利法案》该国确立了什么样的政治制度？（2分）
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阅读下列材料：
材料一 “不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料二 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三 “在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。……在法律面前，所有公民都是平等的。”
——上述三则材料均摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一、材料二、材料三的内容分别出自什么重要文献？（3分）
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么?（1分）这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度?(2分)
（3）材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)（1分）？它的颁布标志着什么？（1分）
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（11分）阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二：
材料三：慕尼黑会议结束后，英国首相张伯伦很高兴，他对英国人说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧﹗”
——《世界历史》九年级下册
材料四：“每一签字国政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事或经济的。”
（1）材料一出自英国资产阶级革命后颁布的什么文献？该文献的颁布主要有什么历史作用？（2分）
（2）材料二中的火车机车是谁发明的？请你再举出工业革命期间的另外两项英国人取得的重大发明。 （3分）
（3）材料三表明英国政府奉行什么政策？这项政策产生了怎样的恶劣影响？（2分）
（4）英国政府也参加了材料四这一文件的签署，请你说出材料四选自什么文件？该文件的签署标志着什么组织的成立？请列举出参加该组织的国家是在政治上互相合作、军事上互相配合的典型事例各一个。（4分）
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阅读下列材料：
材料一：见下图
材料二：“不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
请回答：
（l）材料一图片反映的哪一历史事件？指出图中标注的航线①③④分别是由谁开辟的？这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？
（2）材料二中所述的内容出自哪一文件？此文件是在哪一重大历史事件后颁布的？该文件的颁布使该国确立了怎样的政体？
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阅读下列材料：
材料一：见下图
材料二：“不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常
备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”请回答：
（l）材料一图片反映的哪一历史事件？指出图中标注的航线①③④分别是由谁开辟的？（3分）这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？
（2）材料二中所述的内容出自哪一文件？此文件是在哪一重大历史事件后颁布的？该文件的颁布使该国确立了怎样的政体？
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阅读下列材料
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“私有财产是神圣不可侵犯的。”
请回答：
（1）以上三则材料分别出自什么文件（3分）
（2）材料二的核心内容是什么，其颁布有何意义？（3分）
（3）以上三则材料代表了那一阶级的利益，结合所学知识，简单谈谈以上三则材料在内容和作用上有何相同之处。（3分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三 科技革命重大发明简表
国别
重大发明
工业革命
英国
哈格里夫斯发明“珍妮机”
英国
瓦特改良蒸汽机
英国
史蒂芬孙发明火车机车
第二次科技革命
美国
贝尔研制电话成功
美国
爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡
德国
卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功
美国
莱特兄弟制成飞机，试飞成功
（1）材料一、材料二分别出自哪个国家的什么文献？
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，是谁领导北美13个殖民地获得独立的？
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？
（4）根据上述材料归纳英国和美国崛起强大的主要因素有哪些？
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阅读材料，请回答：
规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
请回答：
（1）上述材料出版自哪国的法律文件？（2分）
（2）文件的名称叫什么？（2分）
（3）结合材料分析这个法律对谁的权力加以限制？（2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
材料三 科技革命重大发明简表
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，该国的国庆日是哪天？是谁领导北美13个殖民地获得独立的？
（3）根据上述材料归纳英国崛起强大的主要因素有哪些？
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依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：这部1804年正式实施的《民法典》，明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则。法典严格规定了私有财产的合法性。在19世纪前期，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。
——《世界历史》九年级上册
材料三：1933年6月16日美国颁布了一部法律，内容包括三方面：一是由国家调节各企业主之间的关系。二是由国家出面调整劳资关系。三是由国家举办公共工程以增加就业机会，提高社会购买力。
材料四：第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，……。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
请回答：
(1)料一中的文件是由哪一机构颁布？其目的是什么？起到了什么作用？
⑵材料二中的这部法典是由谁主持制订的？材料中认为这部法典颁布后起到了什么作用？材料中提到的“严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史上哪一部文献的精神？
⑶材料三中“一部法律”是指哪一法律文件？是谁主持颁布的？当时发生了什么大事？从材料中能看出这部法律有何特点？
⑷材料四提到的“第四部宪法”是哪一年颁布的？分析材料，说一说它具有什么样的地位？请你写出两部直接维护初中生利益的法律。
⑸综合上述材料，你能从中得出什么启示？
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备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也