下列各句中加点字的解释，不正确的一组是
A. 茕茕独立，形影相吊（慰问）审容膝之易安（结构助词，取消句子独立性）
B. 行李之往来，供其乏困（出使的人，使者）移其粟于河内（动词，到）
C. 下江陵，顺流而东也（名词作动词，向东走）余以乾隆三十九年十二月（介词，在）
D. 虽大风浪不能鸣也（使动用法，使……响）危而不持，颠而不扶（连词，表转折关系）
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下列各句中加点字的解释，不正确的一组是
A. 茕茕独立，形影相吊（慰问）审容膝之易安（结构助词，取消句子独立性）
B. 行李之往来，供其乏困（出使的人，使者）移其粟于河内（动词，到）
C. 下江陵，顺流而东也（名词作动词，向东走）余以乾隆三十九年十二月（介词，在）
D. 虽大风浪不能鸣也（使动用法，使……响）危而不持，颠而不扶（连词，表转折关系）
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下列选项中加点字解释正确的一项是（ ）
A. 沛公则置车骑 置：放置
B. 荆轲废 废：残废
C. 尝为晋君赐矣 赐：恩惠
D. 项伯乃夜驰之沛公军 之：主谓之间助词，取消句子独立性，不译
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对下文言虚词“之”的用法和意义解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.臣之壮也，犹不如人。（助词，放在主谓之间取消句子独立性，不译）
B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（结构助词，的）
C.吾其还也，亦去之（句末助词，不译）
D.若不阙秦，将焉取之？（代词，指代土地）
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下列对加点虚词的解释，不正确的一项是( )
A. 其险也若此 也：副词，表示“同样”、“也是”。
B. 胡为乎来哉 乎：语气助词，无义。
C. 黄鹤之飞尚不得过 之：用于主谓之间，取消句子的独立性。
D. 所守或匪亲 所守：防守的人，这是个“所”字结构。
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下列句子中加点字的解释错误的是（ ）
A. 填然鼓之 之：代词，代指战鼓
B. 商君佐之 之：代词，代指秦孝公
C. 寡人之于国也 之：放在主谓之间，不译
D. 古之学者 之：助词，的
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下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是（2分）
A．青取之于蓝而青于蓝 于：介词，从
吾尝终日而思矣 而：连词，表示修饰
B．师道之不传也久矣 之：助词，主谓间，取消句子独立性，不译
愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 其：副词，表示揣测关系，大概
C．或师焉，或不焉 焉：句末语气词，不翻译
三人行，则必有我师 则：副词，就
D．作《师说》以贻之 以：介词，用
相与枕藉乎舟中 乎：介词，于，在
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下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是（2分）
A．青取之于蓝而青于蓝 于：介词，从
吾尝终日而思矣 而：连词，表示修饰
B．师道之不传也久矣 之：助词，主谓间，取消句子独立性，不译
愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 其：副词，表示揣测关系，大概
C．或师焉，或不焉 焉：句末语气词，不翻译
三人行，则必有我师 则：副词，就
D．作《师说》以贻之 以：介词，用
相与枕藉乎舟中 乎：介词，于，在
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下列加线的虚词解释不正确的一项是（ ）
A. 不出，火且尽 且，将要
B. 相与枕藉乎舟中 乎：于
C. 桑之未落 之：主谓之间，取消句子独立性
D. 或因寄所托 因：因为
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下列各组句子中加点词语的解释，全部正确的一组是（ ）
A. 酾酒临江 酾：斟、倒
方其破荆州，下江陵 下：下面
B. 庶刘侥幸，保卒余年 庶：差不多
但以刘日薄西山 薄：迫近
C. 茕茕孑立，形影相吊 吊：安慰，慰问
白露横江 横：笼罩
D. 齐彭殇为妄作 齐：意动用法，以...为齐
列坐其次 次：次序
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对下列各句中划线词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 闻大王有意督过之 督过：监督，查看
B. 项伯乃夜驰之沛公军 之：主谓之间取消句子独立性
C. 料大王足以当项王乎？ 当：对等，比得上
D. 再拜献大王足下 再：再一次
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