现代文阅读。阅读下列文段,按要求完成1—3题(共36分)
(一)(11分)俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)(1) 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
(2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
(3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
(4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1.这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引题;正题 是_________ _______;消息的导语是________段,主体是_______段。(3分)
2.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的 ,它表明了消息发出的 和 ,它显示了消息的 和 。(5分)
3.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是 ,这个组织的任务就是_______ ___,它要销毁的是: 。(3分)
八年级语文综合性学习中等难度题
现代文阅读。阅读下列文段,按要求完成1—3题(共36分)
(一)(11分)俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)(1) 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
(2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
(3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
(4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1.这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引题;正题 是_________ _______;消息的导语是________段,主体是_______段。(3分)
2.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的 ,它表明了消息发出的 和 ,它显示了消息的 和 。(5分)
3.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是 ,这个组织的任务就是_______ ___,它要销毁的是: 。(3分)
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阅读下列文段,按要求完成各小题。
俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)A俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
B据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
C普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
D涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1.这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引题;正题是 ,消息的导语是________段,主体是 段。
2.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的 ,它表明了消息发出的 和 ,它显示了新闻的 性和 性。
3.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是 ,这个组织的任务就是 ,它要销毁的是:
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新闻阅读。阅读下列文段,按要求完成文后题目(共11分)
俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)(1) 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
(2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了
伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
(3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
(4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1.这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引题;正题是_____________________;消息的导语是________段,主体是_______________段。(3分)
2.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_______,它表明了消息发出的_____________和______________,它显示了消息的______________性和_____________性。(5分)
3.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是_____________,这个组织的任务就是________________,它要销毁的是:________________________。(3分)
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俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)(1)俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
(2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
(3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
(4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
1.这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引标;主标是_________ _______ _______ ;消息的导语是第________段,主体是第_______段。(3分)
2.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的 ,它表明了消息发出的
和 ,它显示了消息的 和 。(5分)
3.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是 ,这个组织的任务就是_______ ___,它要销毁的是:
。(3分)
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现代文阅读,阅读下列文段,按要求完成文后题目(共10分)
第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水塘泅着,日本人的水式真不错,a水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来,一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的,不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着白洋淀瞪眼。他们冲着船吆喝,叫他过来。
b老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
1.请用一句话概括上文内容。(2分)
2.划线a句的景物描写在文中起什么作用?(2分)
3.划线b句表现出“老头子”的什么性格特征?(2分)
4.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中“找”用得妙,为什么?(2分)
5.二菱目睹了老头子的英雄行为,请你想像一下她此时的心情,试着用自己的语言表述出来。(50字左右,2分)
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综合性学习。(7分)
下面一段文字是中国外交部发言人11月5日在例行记者会上的一段发言,请在阅读后回答问题。
外交部发言人洪磊强调,中国反对核武器扩散,不赞成中东地区任何国家发展核武器,伊朗作为《不扩散核武器条约》成员国,应承担核不扩散国际义务。洪磊表示,中方一直密切关注伊朗核问题的形势发展,一贯主张通过对话与合作解决伊核问题,坚决反对在国际事务中使用武力或以武力相威胁。当前避免中东地区安全形势出现新的动荡尤其重要,这也符合中东地区和国际社会的共同利益。六国机制与伊朗开展认真务实的对话,国际原子能机构与伊朗加强合作,是寻求伊核问题全面、长期、妥善解决的正确途径。
1.请你以新华社记者的身份为这则新闻稿补写导语部分。(3分)
2.中国认为伊朗核问题必须通过“对话与合作”解决的理由是什么?(2分)
3.“铸剑为犁”的雕像在联合国总部矗立了四十多个春秋,但世界干戈依旧,请你以“铸剑为犁吧”作为发语词,创作一则劝止战争的警示语。(2分)
铸剑为犁吧,________。
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儿童阅读越来越受到学校和家长的重视,但在阅读过程中也存在不少问题。为了探讨、解决这些问题,你们班级组织开展主题综合性活动。请你仔细阅读下面材料,根据活动要求,完成相关任务。
(材料1)漫画
注:“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”
(材料2)大多数家长在为孩子选书时会遇到困惑:面对浩瀚的童书市场,孩子在几岁时该读什么书?某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示:79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”,其中24.1%的受访者非常赞同。15.5%的受访者觉得“一般”,5.4%的受访者“不赞同”。
(材料3)所谓分级阅读,就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为
儿童提供科学的阅读计划,提供不同的书目,提供具有科学性、针对性的阅读图书。这种阅读计划能指导儿童根据自己所处的阅读水平,选择与自己身心发展相适应的读物,从而促进儿童阅读能力得到发展和提高。
(材料4)图书分级阅读一直是这些年充满争议的话题,对于这个问题,舆论是见仁见智,并没有一个确切的观点。其实,图书只是一种文字载体,与影视剧那种直观的表达有着很大的不同。对于一本书,如果孩子能够理解,自然能够继续读下去。反之,如果孩子理解不了,自然就没有兴趣读下去,这是很正常、很自然的结果,也是一种建立在孩子理解能力基础上的自然分级。但影视剧就不一样,影视剧是依靠视觉传递信息的。这种文化呈现方式更加直观,尤其是一些不健康的影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击,因此,影视剧分级比图书分级更加紧迫,更有意义。有必要拿出童书分级的热情,推动对影视剧分级。这才是对儿童真正的保护,也是对文化纯净的捍卫。
1.阅读(材料1)的漫画,概括你读出的信息。
2.给(材料4)拟一个标题,让读者一看标题就知道作者的观点。
3.结合(材料2)和(材料3),阅读下面网友的发言,在后面跟帖,发表自己的观点。
“蓝色的梦”:少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力,阅读能力差异明显,由专业人士为不同年龄段的孩子提供阅读辅导,把优秀图书介绍给孩子们,让每个孩子都能享受到阅读的乐趣,这是值得提倡的一件事。
“小虾米”:说到选书问题,家长往往分为两类。一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家,把所有东西一下子塞进孩子的头脑里,虽然孩子确实囫囵吞枣地读了一些书,但很难培养起真正的阅读兴趣。另一类家长则截然相反,他们任由孩子自由选择,于是,有的孩子只要有趣的书都拿来看,一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵。如果有了分级阅读,这两种不良现象都能避免。
“沉默不是金”:年龄稍大一点的孩子,比如小学高年级或初中的学生,如果阅读能力已经比较强,此时应该能够阅读成人书籍了。如果这时候还让他们受限于分级阅读,那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了。因此,分级阅读最好不要搞“一刀切”。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下列文段,按要求回答问题。
(甲)山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.v下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 水/不在深,有龙/则灵。
B. 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。
C. 出/淤泥而不染,濯/清涟而不妖.
D. 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
2.下列说法不正确的一项是( )
A.《爱莲说》的“说”,《陋室铭》的“铭”都是古代的文体。
B.《陋室铭》一文押同一个韵,除最后一句外,偶句押韵。
C.《爱莲说》一文中“爱”是全文的感情主线。
D.《陋室铭》一文除最后一句外,全是散句,而《爱莲说》一文则骈散结合。
3.下列对文章内容的赏析有误的一项是( )
A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《数字遗产》一文,完成后面小题。
①眼下,QQ、MSN、电子邮箱以及游戏账户下的虚拟武器装备、宝藏等,都已经成了人们日常生活中的一部分,而它们也将是21世纪现代人拥有的数字财产。
②人活着的时候,可以随意打开电脑,用QQ、MSN与同事、朋友聊天,用邮箱收发信件,在博客上写文章,登录账号玩游戏……可人去世后,QQ、邮箱、博客以及游戏账号里面的东西,究竟算不算遗产?能否依法继承?该如何保护呢?
③对于大多数年轻的中国网民来说,数字遗产的继承问题还很遥远,但在很多欧美国家,数字遗产继承已经提上日程了。
④迄今最为著名的数字遗产案件发生在美国。一名美国士兵的家人希望得到阵亡儿子的电子信箱密码,以整理他的信件,但雅虎公司一直拒不提供密码,直到法院判决后才同意提供。
⑤数字遗产纠纷也催生了一个新行业——“数字遗产守护者”。“遗物守护者”“财产锁定”“死亡开关”等网站就是专门用来守护数字遗产的。其使用方法是用户将登录信息告诉值得信任的亲戚朋友,在用户遭遇不测之后,由亲戚朋友登录该网站 ,手动激活发送电子邮件的程序,以获得相关的信息和数据。“遗物守护者”的创立者杰瑞米·特曼说:“数字遗产,你可以不理解这事儿,但不能完全不去想。从现在开始算,我相信5年之后,大多数人都会将他们的数字遗产列入遗嘱。”
⑥在中国,个人账号以及相关信息的拥有权和使用权到底归谁所有,谁可以继承,谁可以进行审查和修改,在国内的网络环境中,这个看似简单的话题直到今天也没有哪一家互联网公司能给出一个明确且令人满意的说辞,这也就造成了一些网民对未来数字遗产继承上的担忧。
⑦纵观当今网络公司提供的数字产品服务协议,如长期不使用,QQ、MSN等即时通讯工具会被提供服务的公司回收,电子邮箱3至6个月没登录就会被冻结然后被注销。游戏账号因为涉及“虚拟财产”,情况则更加复杂。
⑧不少法律专家认为,网络中的游戏账号、武器装备、经验值、宠物、金币具有财产属性,应当受到法律保护。即便是那些外人不会感兴趣的QQ、邮箱、博客,对于死者的亲友来说,也是死者留下的遗物,保留这些网上的虚拟物品,就是对逝者最好的纪念。就像死者的书信、照片等遗物一样,虽然没有财产价值,但谁能说这不是遗产,不可以被人继承呢?
⑨不过也有法学专家认为,对这些所谓的“数字遗产”立法保护并不现实,而且没有必要。“首先,我国法律保护的财产,只是现实中的财产而不包括虚拟财产,因此也就不存在继承的问题。其次,QQ、电子邮箱、游戏账号等数字财产具有很强的人身专属性,即往往只针对专有主人才有其存在的价值。如果主人离开了人世,这些数字财产的价值大多会随之消亡,也就不存在继承的问题了。”
⑩互联网已经成为个人数字档案中心,包括存放家庭相册、文件、信函和视频。如果有一天我们离开人世,这些“数字遗产”将如何处理呢?相信随着网络的发展,数字遗产的保护问题会逐渐明朗,并最终得到解决。
1.本文题为“数字遗产”,请结合文章内容,给“数字遗产”下个定义。
2.第②段画线句子在全文结构和内容上分别有什么作用?
3.结合本文,说说我国和欧美国家分别是如何对待数字遗产继承问题的。
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阅读下列文段,完成后面问题。(19分)
羊年说羊(节选)
余夫
①在中华文明的发展进程中,羊与人相伴,已经走过了漫长的岁月。远古时期,羊曾是人们狩猎的对象。后来,人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强,就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物,但事实并非如此。现在有充足的证据表明,羊比人们想象中的要聪明得多,甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现,如果所吃食物让它们感觉不舒服,出现便秘和胃灼痛,羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说,它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力,能辨认和记住面孔,包括它们同类的面孔和人的面孔,甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚,每个门后面各放一个食料槽,这两个门唯一的区别就是上面挂有不同的照片:第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后,他们便往羊棚里赶羊。结果发现,绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔,并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比,高兴的面孔是什么样的。而且,羊更喜欢人微笑温和的面容,而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情,雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明,在人听来都是一样的咩咩声,其含义可能是各不相同的。不仅如此,羊的发声特征虽然受到遗传限制,但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声,随后将这些羊放到不同羊群中喂养,在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是,虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似,但随着它们在不同的羊群中成长,它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说,它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明,群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶,每次有一个桶中盛有食物。然后,他们将食物从一个桶中移入另一个桶中,同时还改变桶的颜色,最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合,并根据颜色组合的不同改变行为,它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说,一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应,其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验,发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法,而且走的次数越多,走出迷宫就越容易。
⑥此外,羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”,其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎,是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感,与警犬相比,性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显,羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》(2015年第1期,有删改)
1.结合文章内容,请你说说文章第①段的作用。(3分)
2.羊的聪明之处表现在哪些方面呢?结合文章第②—⑥段的内容,请你完成下列填空。(3分)
⑴ →羊有难以置信的记忆力→ ⑵
→羊能通过连猴子都失败的心理测试→ ⑶
3.文章第⑤段使用了多种说明方法,请你指出其中一种并简要分析其作用。(3分)
4.请你从说明文语言的角度,分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。(6分)
⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。(3分)
⑵羊正日渐成为警方的宠儿。(3分)
5.2015年1月5日,羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行(见右图)。该邮票以绵羊作为造型基础,蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示,用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。(4分)
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