阅读下面这首宋词,完成下面的题目。
菩 萨 蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲,浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟,夕阳江上楼。天憎梅浪发③,故下封枝雪。深院卷帘看,应怜江上寒。
[注]①银河:天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭:凫:野鸭。鹭:白鹭。③浪发:滥开。
1.这首羁旅词中的“天憎梅浪发,故下封枝雪”运用了哪种表达技巧?请简要分析。(6分)
2.这首词表达了作者怎样的情感?请简要分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词,完成下面的题目。
菩 萨 蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲,浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟,夕阳江上楼。天憎梅浪发③,故下封枝雪。深院卷帘看,应怜江上寒。
[注]①银河:天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭:凫:野鸭。鹭:白鹭。③浪发:滥开。
1.这首羁旅词中的“天憎梅浪发,故下封枝雪”运用了哪种表达技巧?请简要分析。(6分)
2.这首词表达了作者怎样的情感?请简要分析。(5分)
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阅读下面这首宋词,完成各题。
玉 楼 春
周邦彦
桃溪(注)不作从容住,秋藕绝来无续处。当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路。
烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云,情似雨馀粘地絮
(注)桃溪:首句“桃溪”用东汉刘、阮遇仙之事典。传东汉时刘晨、阮肇入天台山采药,于桃溪边遇二女子,姿容甚美,遂相慕悦,留居半年,怀乡思归,女遂相送,指示还路。及归家,子孙已历七世。后重访天台,不复见二女。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.“桃溪不作从容住,秋藕绝来无续处”两句,暗示“桃溪”一别,彼此关系断绝,重游旧地,词人无心久住。
B.“当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路”,分承“桃溪”相遇与“绝来无续”,以“当时相候”与“今日独寻”情景做鲜明对比。
C.“情似雨馀粘地絮”,运用比喻手法,把离别情绪比作雨过后粘着地面的柳絮,写出了词人无法解脱的痴顽之情。
D.这首词写词人与恋人分别之后,旧地重游而引起的怅惘之情。整首词于排偶中显得凝重而流丽,情深而意长。
2.“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”是写景佳句,请从写景的角度加以赏析。
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阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(11分)
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。
1.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(5分)
2.词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。(6分)
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阅读下面的宋词,完成题目(8分)
梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
(1)我们接触过许多词牌名,如“念奴娇”、“永遇乐”、“虞美人”、“醉花阴”等,请推断本词的词牌名是 。(2分)
(2)赏析首句“丝丝”一词的韵味。(3分)
(3)本词主要写了什么愁?并简要分析“楼儿忒小不藏愁”一句是怎样写“愁”的。(3分)
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阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。
1.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(4分)
2.词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。(4分)
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阅读下面这宋词,完成后面的题目。(8分)
虞美人 梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
1.词的上片是如何表现“愁”的?(4分)
2.结合下片内容,赏析“海棠红近绿栏杆”一句。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
蝶恋花·秋思
周邦彦
月皎惊乌栖不定,更漏将残,辘牵金井①。唤起两眸清炯炯,泪花落枕红绵冷。
执手霜风吹鬓影,去意徊徨,别语愁难听。楼上阑干横斗柄,露寒人远鸡相应。
【注】①辘牵金井:辘(lì lù),指往井里汲水时辘轳转动的声音。金井,指用黄铜等装饰护栏的井。
1.这首词是按什么顺序来写景叙事的?请作简要分析。
2.上阕中的“冷”字有何妙处?下阕中的“难听”又该如何理解?请作简要分析。
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阅读下面这首宋词,然后完成后面题目。(8分)
一落索
周邦彦
眉共春山争秀,可怜长皱。莫将清泪滴花枝,恐花也、如人瘦。
清润玉箫闲久,知音稀有。欲知日日倚栏愁,但问取、亭前柳。
1.请结合词句,分析词中的人物形象。(4分)
2.这首词运用了多种表现手法,请选择两种,结合词句简要分析。(4分)
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阅读下面这两首宋词,完成文后题目。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
系裙腰
张先
惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月,算一年年。又能得、几番圆。
欲寄西江题叶字,流不到、五亭前。东池始有荷新绿,尚小如钱。问何日藕、几时莲。
1.两首词都写到了同一个意象 ,但时间有别,《苏幕遮》写的是 ,《系裙腰》写的是 。(2分)
2.两首词分别表达了主人公怎样的思想感情?《系裙腰》的“问何日藕、几时莲”主要采用了什么表现手法来表达感情?请作简要说明。(5分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
少年游
周邦彦
并刀如水,吴盐胜雪,纤手破新橙。锦幄初温,兽烟不断,相对坐调笙。
低声问:向谁行宿?城上已三更。马滑霜浓,不如休去,直是少人行。
1.上片前三句体物写人十分精妙,试作赏析。
2. 毛稚黄评本词下片“意思幽微,篇章奇妙”,试作赏析。
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