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以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的S、P元素，下表中对结果的预测中，最可能发生的是：
选项
S元素
P元素
A
全部32S
全部31P
B
全部35S
多数32P，少数31P
C
全部32S
少数32P，多数32P
D
全部35S
少数32P，多数31P
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以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（ ）
选项
放射性
S元素
P元素
A
全部无
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P，少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P，多数31P
D
全部有
全部35S
少数32P，多数31P
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以含（NH4）235S04、KH231P04的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养基中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S)，—段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是
选项
放射性
S元素
P元素
A
全部无
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P，少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P，多数31P
D
全部有
全部35S
少数32PP，多数31P
A. A B. B C. C D. D
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用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是（ ）
A．核糖核酸 B．磷脂 C．ADP D．淀粉
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用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段
时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是（ ）
A．核糖核酸 B．磷脂 C．ADP D．淀粉
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用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是（ ）
A．核糖核酸 B．磷脂 C．ADP D．淀粉
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用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是： （ ）
A．核糖核酸 B．磷脂 C．ADP D．淀粉
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图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题：
（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有 ______ 。
A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、高尔基体 E、核糖
（2）在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有 ______ 。
（3）若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是 ______ 。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应 ______ （填“左移”、“右移”或“不变”）。
（4）该植物光合作用的反应式是________________ 。
（5）已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是a点 ______ ，b点 ______ ，c点 ______ d点 ______ （填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”）。
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．噬菌体侵染细菌的实验中，怎样才能获得分别被35S、32P标记的噬菌体呢（ ）
A.甲组：含35S的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被35S标记了蛋白质外壳的噬菌体
乙组：含32P的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被32P标记了核酸的噬菌体
B.甲组：含35S的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被35S标记了蛋白质外壳的噬菌体
乙组：含32P的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被32P标记了核酸的噬菌体
C.含35S、32P的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被35S标记了蛋白质外壳、被32P标记了核酸的噬菌体
D.含35S、32P的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被35S标记了蛋白质外壳、被32P标记了核酸的噬菌体
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下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是
A. 将噬菌体直接接种在含有32P的培养基中可获得32P标记的噬菌体
B. 与被标记的噬菌体混合的细菌也要用放射性同位素标记
C. 实验一中，培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量
D. 实验一中，搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量
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