王夫之指出：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权，刺史牧督司方伯之任，虽有元德显功，而无所庇其不令之子孙。”这主要是说（ ）
A. 郡县制有利于加强中央集权 B. 分封制下地方分离倾向严重
C. 封建制被分封制破坏 D. 郡守县令的职位不能传给子孙
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王夫之指出：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权，刺史牧督司方伯之任，虽有元德显功，而无所庇其不令之子孙。”这主要是说（ ）
A. 郡县制有利于加强中央集权 B. 分封制下地方分离倾向严重
C. 封建制被分封制破坏 D. 郡守县令的职位不能传给子孙
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 周公杀武庚，灭奄国，开始大封建。据说，周公姬诵建立七十一国，其中兄弟十五人，同姓四十人，周子孙不是发狂生病，都有封做诸侯的权利。
（秦朝）从李斯议，改封建诸侯为郡县。全国分36郡，郡各辖县若干，郡守县令，由朝廷任命，随时调动，防止割据互斗。郡县制确比诸侯制优良，所以成为历代不变的定制。
——摘编自范文澜《中国通史简编》
材料二 从1860年到1894年，慈禧当政中，国家没有出现太大的波折。也就是1884年有个中法战争，中国是不败而败，打胜了却签约。这三十四年在中国历史上叫做同光中兴，就是同治争光绪年间的中兴大业。湖南的曾国藩，安徽的李鸿章都是中兴大臣。这三十四年，就是中国在传统的、纯粹的农业经济的基础上，建构起了一个具有工业基础，拥有现代军事，一个接近现代的国家。原来的中国是没有工业的，但是这些年当中，构建起了初步的工业基础，而且是重工业的基础。这是了不得的贡献。
——摘编自马勇著《甲午战争十二讲》
材料三 20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾一切事务都由蒋介石全权处理，后者还可派人参加中央政府。1979年1月，邓小平在美国国会演讲时指出：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”
——摘自岳麓版高中课标教材《历史》必修一
（1）据材料一指出西周和秦朝的制度，结合所学知识简要评价秦朝这一制度。
（2）结合所学知识，指出同光中兴的原因和表现，并结合国内外背景简要评价同光中兴。
（3）结合所学知识回答，为什么我国领导人重视台湾问题？后来为解决祖国统一问题提出了什么构想？这一构想取得了什么成效？
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王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说，“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指
A．分封制和民主选举制度 B．封建制度和民主选举制度
C．封建制度和官员选拔制度 D．分封制和官员选拔制度
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王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说，“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指（ ）
A．分封制和民主选举制度
B．封建制度和民主选举制度
C．封建制度和官员选拔制度
D．分封制和官员选拔制度
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王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说，“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指（ ）
A. 分封制和民主选举制度
B. 封建制度和民主选举制度
C. 封建制度和官员选拔制度
D. 分封制和官员选拔制度
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王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说，“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指（ ）
A．分封制和民主选举制度 B．封建制度和民主选举制度
C．封建制度和官员选拔制度 D．分封制和官员选拔制度
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王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权”，这里的“封建”是指
A. 分封制
B. 封建土地制度
C. 民主选举制度
D. 宗法制
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历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对史料的解读符合史实的是
| 史料 | 解读 | |
| A | “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙” | 天子授民授土，诸侯可以将土地的所有权转交给子孙后代或者用于出售 |
| B | “封建亲戚，以藩屏周” | 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障 |
| C | “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗” | 反映宗法制的具体内容，说明封国不是完全独立的，必须承担一定的义务 |
| D | “礼乐征伐自诸侯出” | 诸侯必须定时朝觐、进贡、出兵、劳役等 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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国家统一是历史发展的必然趋势，阅读材料，完成下列要求。
材料一周公杀武庚，灭奄国，开始大封建。据说，周公姬诵建立七十一国，其中兄弟十五人，同姓四十人，周子孙不是发狂生病，都有封做诸侯的权利。
（秦朝）从李斯议，改封建诸侯为郡县。全国分36郡，郡各辖县若干，郡守县令，由朝廷任命，随时调动，防止割据互斗。郡县制确比诸侯制优良，所以成为历代不变的定制。
——摘编自范文澜《中国通史简编》
材料二20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾一切事务都由蒋介石全权处理，后者还可派人参加中央政府。1979年1月，邓小平在美国国会演讲时指出：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”
——摘自岳麓版高中课标教材《历史》必修一
（1）据材料一指出西周和秦朝的制度，结合所学知识简要评价秦朝这一制度。
（2）结合材料二和所学知识回答，为什么我国领导人重视台湾问题？后来为解决祖国统一问题提出了什么构想？这一构想取得了什么成效？
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唐代吴兢所撰《贞观政要•论封建》记载：“贞观十一年，太宗以周封子弟，八百余年，秦罢诸侯，二世而灭……封建亲贤，当是子孙长久之道”，对这则史料评述正确的是
A．唐太宗认为实行分封制是西周统治长久的原因之一
B．唐太宗认为秦帝王暴政是秦亡的重要原因
C．唐太宗对实行分封制持批评态度
D．唐太宗所论“封建”指的是郡县制度
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