仿照下列句子，另选两个学科名作为开头，再写两个结构大致相同的句子。（6分）
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。
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仿照下列句子，另选两个学科名作为开头，再写两个结构大致相同的句子。（6分）
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。
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仿照下列句子，另选两个学科名作为开头，再写两个结构大致相同的句子。（6分）
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流急湍。
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仿照下面的示例，另选话题写两个句子，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌。
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仿照示例，另选一种事物写两个句子。所写句子前后要有内在联系,有意蕴。（5分）
示例：一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树。
仿写：________ ,________ ,________
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请仿照下面这句话，展开想象，以“我梦想”开头，另选关于“月”的诗句，再写两个句子。要求：句式与例句一致，所写两个句子与例句形成排比。（4分）
我梦想，坐在家乡的庭院中，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
▲ ， ▲ ， ▲ ；
▲ ， ▲ ， ▲
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仿照下面的示例，另选一位作家的作品，写一段话，要求句式与示例相同。（3分）
庄周的《庄子》，是清亮通透的河，可以摆渡迷惑的众生，能够觅得源于道家经典的人生微笑。
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仿照下面的示例，另选两个话题，各写一句话，要求使用比喻的修辞手法，体现思想的升华，句式与示例相同。（3分）
看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命；看________，不是看________，而是看________；看________，不是看________，而是看________。
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仿照下面的示例，另选一位作家的作品，写一段话，要求句式与示例相同。（4分）
庄周的《庄子》，是清亮通透的河，可以摆渡迷惑的众生，能够觅得源于道家经典的人生微笑。
________
________
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仿照下面句子，以“假如生命是”开头写一个排比段，不少于两句，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 (6 分)
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击；
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仿照示例，请以“跑步”“写字”为话题写人生，另写两个句子。要求:与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
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